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关于成长的烦恼600字【一】
南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
自从进入六年级后，我越来越感到了那份来自升学的压力。从一开始，作业就渐渐增多，而那频繁出现的大大小小的考试题更是快把我压得喘不过气来。
记得六年级的第一次月考前，我已经尽可能准备充分，甚至还复习了六年级以前的学习内容。但是一到考场，我就开始慌了，满脑子全是“竞争”、“为考上重点中学做准备”之类的字眼。我有一点恐惧，还这么想：我一定要考得好，要超过其他人，我不能辜负老师和父母对我的期望。这些想法像无形的石头又给我增加了压力。在这没有硝烟的战场上，我却闻到了一鼻子火药味。结果，我在第一门数学考试中败得落花流水，往常数学都是满分的我竟然只考了91。5分，当得知分数后，我整个人都瘫下来了，心想：怎么办?六年级第一次大考就破了个记录，给新的数学老师留了个坏印象，就凭这再普通不过的成绩重点中学怎么能收我?以后如何是好?
儿时憧憬的美好生活在哪儿?为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼?为什么每个人都要有这么一段残酷的经历?回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。
其实诸如此类在六年级发生并不稀奇。此时的我已经是身经百战了，对“竞争”这个词更加敏感，因为它无时无刻都发生在我们身上。每当我做完作业，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自觉地回到房里去继续“苦读”。每到这时，我都会想：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必此时我的对手们都在埋头苦干，我怎能浪费这宝贵的时间?
渐渐地，渐渐地，我认为总是想着“竞争”会使原本的烦恼更加烦恼，压力更大。与其整天想着“龙争虎斗”，不如把目光放远一些，对照过去，我是否改正了缺点?是否比以前更进一步?再展望未来，想要过上理想的生活现在就要努力学习，一切都是为了自己。
烦恼依旧是烦恼，不过我发现，在成长中，我对它的看法变了。让我们放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，就会发现，整个世界都在微笑。
关于成长的烦恼600字【二】
残冬的天空中，没有雪儿姑娘，只有几朵四季不败的白云在空中飘浮着。就像那年三月，我放飞的风筝，如今，断了线，风筝飞远了，我再也回不到那充满童真又不乏乐趣的童年了。
童年的我似乎生活在一个童话世界，快乐的影子每天陪伴着我。但随着年龄的增长，自己已不知不觉跨进了中学的殿堂，随之而来的学习压力取代了童年的乐趣。每天仿佛生活在题海中，泛舟题海，对眼前的一切感到迷茫，童年的憧憬也随风而去了。每天在教室的学习中让我忘了外面世界的缤纷多姿;在学校的束缚之下让我忘了动作的唯美;在家长的期望之中让我忘了本应属于我的欢乐。这一切的一切让我深深地困惑，成长中的烦恼深深地浸透着我。
残冬的夜晚在风中摇曳着，独自一人坐在窗前，才发现，今日的夜空是那么的寂静，街道两旁的路灯也失去了往日的色彩。这时，一阵孩童的欢笑勾起了我对成长中往事的回忆。记得那是阳春三月，伙伴们想趁着这春光明媚的日子和我一起放风筝，但快乐总是那么一瞬间，被妈妈的无言的拒绝激成了片片碎片。我回到了房间，心中竟感到有种委屈，眼泪情不自禁滑落了下来，爸爸妈妈我知道你们都有望子成龙，望女成凤的期望，但你们的童年也是这样昏沉沉的吗?
老师曾说过，我们有自己的诗，自己的歌，自己的一方天地，现在呢，诗中带着淡淡的忧伤，歌中带着压抑的色彩，自己的一方天地被厚厚的书本堆积了起来。我们自己的梦想早已随着夕阳的余晖消失在地平线上了。残冬的风吹的我打了一个哆嗦，抬头看看窗外，飘零的落叶在空中打了一个漩，树干仍在风中挺立着，这时，脑中忽然有了一种新的思绪，仿佛有两个小人在脑中打仗。一个说：“你要做风中挺立的树干，不要被困难打倒，不经历风雨怎能见彩虹呢?”另一个则说：“你还是做飘零的树叶吧，那不正是你向往的自由吗?”脑中嗡的想了一下，对，我要做风中挺立的树干，来勇敢的面对生活中的困难，或许越曲折的人生越值得奋斗。我打开了台灯，在灯下进行了一次人生的转变。
成长中的烦恼只是我多彩生活中小小的插曲，聆听天籁的声音，我真切的听到“不经风雨怎能见彩虹?”在与彩虹挥手的一瞬间，女孩知道，从此将不再
迷茫，不再烦恼!