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温暖的家作文500字

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  俗话说:“班级体就像一个家。”这句话一点也不假,我们中班就是一个充满温暖的班级体,是一个充满温暖的家。

  记得有一次,我班里的云森生病了,请假没有来上幼儿园,班里的洋洋小朋友对我说:“老师,云森生病了,好几天没来上幼儿园,我很想他们了。”其他小朋友听洋洋这么说,也都跟着一起说:“老师,我也很想他们了。”我听小朋友们都这么说,于是我开展了一次“慰问小病号”的教育活动,要求全班小朋友根据自己的能力,对这对云森说一句话或一段话,来作为慰问礼物送给他俩。活动前,我先让孩子们互相交流,把话说完整,说连贯,说清楚:“洋洋,云森好点了吗?我们很想你。”“童童,我很想你,你要听医生的话,好好养病,”“和尚,我可想你了,希望你不要怕打针,快快好起来,……”我把孩子们说的一句句关心的话,用手机录了下来,通过微信,把这一句句关心的话作为礼物传到了云森的手机里。家长收到礼物后,打来电话说:“门老师,谢谢你和孩子们,你使他们从小学会了怎样关心他人,也使孩子体会到了被关爱的愉悦。”从此,孩子们更喜欢幼儿园,更喜欢这个温暖的班集体。

  是啊,只要我们做教育的有心人,那么当哪位小朋友生病或遇到困难,就是显示班级温暖力量的好时机。这不仅令受到关爱的小朋友感动,而且也会让关爱他人的小朋友体会到:温暖了别人,也就是温暖了自己!

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