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实验成功了周记

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2017-07-25 07:38

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【 liuxue86.com - 六年级周记 】

  今天,徐老师面带笑容地走进了教室,像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水,一个塑料桶子,一袋食盐和一个鸡蛋。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的实验成功了作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  作文一:实验成功了

  今天,徐老师面带笑容地走进了教室,像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水,一个塑料桶子,一袋食盐和一个鸡蛋。徐老师说:“我们今天做一个实验。”

  第二节课上课了,我们都迫不及待地等着老师做实验。只见老师把矿泉水倒一半倒在杯子里,然后把鸡蛋放在水中,鸡蛋一下子沉入水底,好像在懒洋洋地睡觉。怎样才能让鸡蛋浮起来呢?同学们七嘴八舌地议论起来,最后决定放一些盐。徐老师放了点盐,然后拿着胡炎龙的筷子把盐搅拌了一下,但是鸡蛋仍然没有浮起来,同学们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少了,就多放了一点,蛋还是没浮起来,又加了点盐,用筷子搅拌了几下,终于鸡蛋浮起来了,实验成功。

  有的同学不相信,徐老师就要同学们用手将鸡蛋轻轻地压在水底,然后把鸡蛋放开,果然鸡蛋又浮了起来。

  看到这里,于是我想起了死海,有的人想不开就跳海自杀,跳到死海里马上就浮了起来。这是我一直解不开的谜,到现在我才知道跳到死海里又浮起来的原因了,那就是水里有太多的盐,浮力很大,所以人掉下去当然会浮起来。

  作文二: 有趣的实验

  上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

  不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

  同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”

  接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

  “不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

  “今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

  开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“ 我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

  同学们都很疑惑, “老师,这是问什么呢?”

  老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!

  这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

  作文三:一次让人欺待成功的实验

  今天,张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后,大家都怀着好奇的眼光看着张老师。

  实验开始了,张老师先问我们:“你们相不相信,我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了:张老师把杯子里灌满水,然后用一张信纸盖在杯口上。接着,慢慢地把杯子倒过来,按在右手上。同学们都很激动,有的把脖子伸得老长往前看,有的注视着老师手中的杯子,还有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,看不到那精彩的时刻。当张老师的手缓缓移开时。“只一秒钟!”只见杯子里的水“哗”的一声随着纸一起堕落下来。当水接触到地面时,发出“砰”的一声。水花四溅,全班同学都发出了惊叫声。这样的结果令我们很失望。于是,张老师决定多做几次。

  一次……两次……六次,直到第六次,张老师选了一张厚一点纸,跟以往一样,张老师把杯子倒了过来,我倒抽了一口气,心提到了嗓子眼,生怕这次再不成功。但结果和我们想象的不一样,张老师成功了,那纸完完全全地粘在了杯口上,一动不动。

  但,纸为什么能挡住水的冲力呢?应该是因为纸的密度的关系,纸越薄,密度就越低,纸越厚,密度就高,而张老师最后一次采用的纸很厚,密度很高,所以能挡住水的冲力。

  作文四:有趣的实验

  今天晚上,我和妈妈做了一个实验.我们拿来一根长蜡烛,一个短蜡烛,一个打火机和一个杯子,我们先点燃一根长蜡烛,然后盖上杯子,只有几秒钟的时间,火苗就息灭了;接着,我们又点燃那根短蜡烛,盖上杯子,过了十几秒钟蜡烛才息灭.为什么长蜡烛息灭的快,短蜡烛息灭的慢呢?

  原来,长蜡烛的火苗比较旺,离杯盖比较近,杯子里的氧气很快就没有了,所以长蜡烛灭的快;短蜡烛的火苗离杯盖远,杯子里的氧气比较多,所以短蜡烛灭的慢.

  这个实验可真有趣!

  作文五:水杯倒立

  丁零零,清脆的上课铃声响了。同学们快步走进教室,等待老师上课。只见老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板,轻盈地走进教室,笑眯眯的对我们说:“今天我们做一个实验,名字叫‘水杯倒立’”。同学们一听要做实验高兴不已。

  这时老师把水杯轻轻地放在桌上,然后将杯子倒满水,同学们都睁大眼睛看着,只见老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上,老师接着说:“好戏还在后面呢,你们一定要认真看!”这时同学们都看得更认真了,有的伸长脖子、有的欠起身子、还有的干脆站起来,眼睛一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起杯子,双手猛地一下把杯子翻了个底朝天,又不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边,而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来,而像一块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上!这是怎么回事年呢?同学们疑惑地看着老师。老师好象看出了我们的心思说:“这是因为空气的压力形成的,在我们的周围,这些看不见摸不着的空气有着很大的压力!只是我们平时感觉不到而已。”我们恍然大悟,原来是空气压力形成的。我们觉得这个实验太有意思了。

  原来,科学就在我们日常生活中。只要肯动脑筋,大胆实践,就一定会学到更多的科学知识。

  作文六:小实验

  今天下午上生活课的时候,李老师神秘地对我们说:“小朋友们,这节课我们来做一个小实验,好不好?”我们听了都欢呼起来:“好!太棒了!”

  李老师先用剪刀把一张白纸剪成许多小纸片,放在讲台上,然后拿一把塑料直尺在头上不停地搓,搓了一会儿,迅速地把尺往小纸片上一按,接着轻轻地把尺提起来。咦,小纸片都吸到尺上面去了。真是太神奇了!我们都好奇地问:“李老师,小纸片为什么会被吸到尺上面去呢?”李老师笑着说:“因为塑料直尺与头发摩擦以后产生了静电,所以能把比较轻的小纸片吸起来。”噢,原来是这么回事!


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