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为别人喝彩周记

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2017-08-16 10:07

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【 liuxue86.com - 初三周记 】

  我们在人生的道路上,会遇到很多人,这些人为了梦想或是成功或是失败,我们都会为这些人的努力喝彩。下面就是出国留学网小编给大家整理的为别人喝彩周记,希望对你有用!

  为别人喝彩作文篇1

  你有为别人喝彩过吗?在这个五彩缤纷的世界里,其实月度微很多的事情值得你去为别人喝彩;某为大哥的拾金不味,值得我们去喝彩;就是在我们身边某为同学有进步,也值得我们去喝彩.这世界上大大小小,千千万万的事情,只要不是坏事情,都值得我们去喝彩!

  记忆中,在一次四年级,我们的测验的试卷发下了,我一看,还不错.放学后,见我的好友也是同桌很沮丧,我便过去问:"怎么了?是不是没考好?"他点了点头.我拿过他手中的试卷瞧了瞧,哇,只见他的试卷上只打了一把错,但是很大,一看,原来那一大题他都错了.于是我灵机一动,那我的试卷,给他看了看,便说:"你看,你几好,只打了一把错,而我呢?打了三把错,再说了,你又不是每次都考这么差,你的成绩不错,下一次,你一定能考好!"他也坚信的点了点头. 第二次测验,他果然比上次考得好的多,我也不忘给他一些喝彩.

  为别人喝彩,其实就是在激励别人,让人进步.:送人玫瑰,手有余香."虽然我们没有送给别人什么实在的东西,但是,别忘了,我们给了别人精神上的鼓励,这比物质上的嘉奖更有意义.为别人喝彩,也是在为自己喝彩,我们也受到了激励,如果别人做了什么好事,我们可以学习;别人做错了什么事情,我们还可以反省一下,看看自己有没有这样的错误.为别人喝彩,即是尊重别人,也是在尊重自己.

  我们为别人喝彩,不管别人犯过什么错误,因为:"金无足赤,人无完人,"每个人都有过人之处,每个人都有值得别人为自己喝彩的地方,所以,我们要大方得体为别人喝彩!

  让我们一起为别人喝彩吧!

  为别人喝彩作文篇2

  当你的好朋友、同学取得成功、进步了,你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样,有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗?

  在一次学校举行的能力竞赛中,我在班里取得了第一名。老师发奖品时,我按捺不住心里的兴奋和喜悦,满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中,我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着,不时向我投来鼓励、赞许的目光,脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的,霎时,我的心通通直跳,我不敢看她,把头压得更低了,说完“谢谢老师”后,红着脸跑回了座位。

  记得有一次考试,我的成绩虽然不错,但她的成绩是第一名,看到她那“得意”的样子,我的心里很不服气:不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时,只有我懒懒地拍了两下手,当她期待的目光与我相遇时,我只是淡淡的看了她一眼,即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后,我还故意在她面前和同学们有说有笑,不理睬她。在卫生间,我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知,她却大度一笑,放学后,还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。

  很多的时候,我们只知道为自己的成功喝彩,却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能,为别人喝彩却是一种美德,一种胸怀,在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。

  为别人喝彩作文篇3

  每年的运动会都会让我们兴奋很久,而今年尤其精彩。不必说我们班的方阵口号响亮步伐整齐有力,不必说我们的广播操整齐划一动作到位,更不必说运动员们的英姿飒爽,就是我们的老师比赛也是亮点多多精彩绝伦。

  老师们比赛的是在50米距离里拍十个球、跳十个短绳、踢十个键子。比赛开始了,同学们都在为自己班的老师们拼命喊加油,随着一个个老师顺利完成比赛,我们年级组已经只剩下最后一个老师了。我们为自己年级组老师们近在咫尺的胜利而兴奋激动。这是,我看到我们那可爱的耿老师走到了起点处,原来他就是我们年级组最后那位运动员啊。耿老师长得圆圆滚滚的,活像一只维尼熊,只见他打着赤脚,穿着凉鞋,迈着大步轻松地拍完了十个球就向毽子跑去。看到其他年级的老师们还有两没有上场我们乐呵呵地想着:我们年级组的老师们看样子能获胜喽。只见耿老师拿起毽子,轻轻向上一抛,随着毽子的落下,伸脚一踢,哈哈,踢到咯!可是耿老师的毽子咋就踢那么高那么远呢?只见毽子高高地飞向空中,又远远地优美落下,耿老师虽然以最快的速度赶过去,毽子却依然灵巧地躲过了耿老师的“魔脚”。这是怎么回事呢?仔细一看,才发现耿老师踢毽子的方法十分“与众不同”。别人都是用脚部内侧踢的,可是耿老师呢?他是用脚背踢的,而且很用力,使毽子每次都飞得好高好远,耿老师只得急急忙忙前去追赶。每踢一次,大家的心就随着那毽子高起低落一次。耿老师这种耿式踢毽子法真是让人看得提心吊胆、目瞪口呆啊!原来毽子是可以这么踢的啊!这种踢法的准确度实在太差,以致准确率太低。几乎都是踢一个捡一个。等到耿老师好不容易踢满了十个,我们才总算松了口气。

  现在就剩下最后一关跳短绳了,只要跳十个应该没什么问题吧。只见耿老师高高跳起,脚部离地足足有半米之高。咱们耿老师的弹跳力那是高超啊!咦?怎么不跳下去呀?仔细一看,绳子居然在耿老师腿前。没过!耿老师跳那么高怎么能没过呢?所有同学都睁大了眼睛注视着耿老师的脚和短绳。只见耿老师双脚微屈,狠狠向下一蹬随即高高跃起,双手用力一甩。绳子又没过!这次我可看清楚了,耿老师跳得倒是很高,可每次都是快落地时才把绳子向下甩去,等绳子转了半圈快要向脚下甩去时,脚却早已落地,绳子当然就过不去了喽。就这样一次又一次地高高跃起,一次又一次地绳子没从脚下过去。看着耿老师那滑稽的样子,同学们和老师们早已笑得前俯后仰。更有同学笑得直不起腰,有的同学一手捂着肚子,一手擦着眼角笑出的泪花。整个运动场全笑翻了。别的年级组老师早结束了比赛,赛场上早已只剩下耿老师一个人了。再看看耿老师,还是依然沉着地高高跃起,重复着刚才的动作。没跳一下,都会引起全场的一次哄笑。笑着笑着,不知为什么我忽然觉得耿老师好了不起。如果是我,明知自己不行的话我肯定死也不会去参加这样的比赛。我很难想象自己承受这样的场面。可耿老师为了集体还是参加了比赛。别人可能只要跳十次的短绳,耿老师跳了十几次甚至二十几次。每一次的失败之后,耿老师都是依然再次尝试。这是怎样的精神啊!看着耿老师的身影,我不禁从心底里暗暗地升起了一种钦佩之情。耿老师,我要为你喝彩!因为你使我明白了什么叫坚持到底;什么叫努力不懈;什么叫竭尽全力;什么叫尽我所能!

  


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