篇一：万圣节作文900字
如果你在实小校园内看见披头散发、满脸喜悦的人，千万别担心，他或她可没遭遇什么不测呀!只是去问恶魔要糖了而已。什么?你说这也很恐怖?嘻嘻，其实今天我校举办了“实小第二界英语节——主题万圣节”活动，据说在万圣节那天会有恶魔在校门口发糖。爱糖是孩子的天性，我也不例外。于是，就出现了开头的那一幕。来看看我今天过的怎样吧!
我晃悠晃悠地踱步到学校，就瀑布汗地看见一片人山人海在校园门口呼喊着什么。我这才发现，今日就是传说中的万圣节。顿时，眼前出现了许多漂浮着的美味糖果……“恶魔在那!‘他’又跑到那儿去了!”呼啦啦一群疯狂的孩子围住了恶魔。我也赶紧跑去追赶恶魔，顾不得被人群挤得东倒西歪。恶魔被逼得停下脚步，猛地转身，我以为恶魔长的有多可怕，原来“他”是六(8)班一位姓高的女生扮演的。她戴着金黄色的面具，披着装饰着N多骷髅头的魔法披风，真酷!但多么酷都抵挡不了我对糖果的热爱。我伸出右手，和孩子们一起喊口令：“Trick or Treat!”这巨大的呼声招来了更多爱糖的孩子，放眼望去，人头攒动，要糖的热潮如火如荼地进行着。幸运女神眷顾了我，恶魔见了我后，把一颗好吃美味的巧克力夹心糖放入我的手上，我惊喜万分，朝着恶魔感谢地笑了笑，艰难地挤出了要糖的队伍，雀跃地蹦向班级。刚走出五米左右，就听恶魔喊道：“没糖了!”看着没要到糖的孩子垂头丧气，我更觉得我是幸运的了，但愿他们不要太伤心呀!
糖果的甜蜜，陪着我度过了一个美妙的上午。吃完午饭，就听到广播在喊：“南瓜灯的制作结束，为同学们精心挑选的较好的南瓜灯，已在校门口展出，请不要随意触摸!请同学们文明观赏!”我一听，连忙拉着俞兆言等一干人飞奔至校门口。果然，一圈桌子上摆满了奇异的南瓜灯。这些南瓜灯有大有小，有一个甚至戴上了帽子和墨镜，还有家人围绕在它的身边，有型!还有一个高个南瓜灯，不仅雕刻的精致至极，而且是唯一一个长的南瓜灯，和其他又扁又胖的南瓜灯形成鲜明对比，真奇葩!更有一个龇着大牙的南瓜灯，牙齿雕刻的紧紧凑凑，仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢，巧妙之至!惊叹着、赞赏着，不知不觉午读铃声响起了，我等如梦惊醒似的跑入班级……
下午第二节课和延长班，是专门为我们留着看英文电影的，我流畅地插入字幕，电影开始。但直到结尾，连半个中文的影都没看到，整场电影都由英文组成，虽说原汁原味，贯穿幽默，不过我承认，我一点也没看懂人物说的英文是啥意思，语速太快，本人脑袋的思维跟不上，只好乖乖跟着一样不懂的同学们看动画了……
美好的时光总是过得太快，哧溜一下到了傍晚，白天的经历还不时浮现在脑海，伴着我进入甜甜的梦乡，鼻尖似乎还缭绕着那糖果的浓香……
篇二：万圣节作文900字
在“万圣节”这一天(十月三十一日)，基督徒们会挨家挨户的乞求“灵魂饼”(一中含葡萄干的四方形面包。)作为回报，基督徒们会为该家逝去的亲人祈祷(一种被视为帮助逝者尽快进入天堂的仪式)，以他们对所受到的宽带的感谢。
庆祝“万圣节”的习惯和从欧洲各处到达美洲的移民一起，在十九世纪来到了美国。
十九世纪末，西部开发者的妻子们开始了在万圣节给孩子们发糖果。这个习惯是为了避免孩子们的其他恶作剧行为。不久，“不给糖就捣乱”(Trick-or-Treat), 这一句孩子们的名言，开始广泛流传。
前天是万圣节，可是因为我生病了，不能去“不给糖就捣乱”， 也不能在门口给小孩子们发糖。于是我便把特意去把买的巧克力和糖果放在了一个橘黄色的篮子里，把它摆在了门口。 坐在窗边，我享受着节日的温暖。
到了六点钟，窗外街上的人渐渐地多了，小孩子们都穿着奇装异服，手里提着巨大的篮子，到邻居家去“串门”。 他们的身后是那些同样快乐的大人，静静的跟在小孩子们的后面。
不一会儿，就有人向我家的门口走来，远远地看，好像是两个滚动的皮球。慢慢地，两个“皮球”离我越来越近，仔细一看，原来是两个孩子。右边是一个大概不到三岁的小女孩，打扮得像一个白雪公主，提着与自己不成比例的大篮子，像企鹅一样吃力的向前走。她的手紧握着“另一支皮球”，其实是一个看上去大概五六岁的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到篮子前，我看清楚了他们的脸：小女孩的脸肉嘟嘟的，一双蓝色的大眼睛里透着好奇与欢喜。我想这一定是个爱美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感觉就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿着蜘蛛侠的连身衣，同样的蓝眼睛，只不过充满了淘气调皮。 走到篮子前，他们看到了那些诱人糖果，虽然诱人，他们还是很有礼貌的挑了一个自己最喜欢吃的样式，然后便开开心心的离开了。远处，一个男人正向他们招手，示意着“过马路要小心”。他们越走越远，最后消失在另一栋房子的大树边。我想他们一定没有注意到窗内那个忧伤的女孩吧!
窗外散发着据黄色的光，我仿佛忘记了自己的一切，心中又回到了那童年的时光……
已是深夜，四处都静悄悄的，孩子们回家了。 可是那小女孩的背影深深地印在了我的脑海里，她，难道不是天使的象征么?
篇三：万圣节作文900字
快要到万圣节了，听英语老师说，在外国的这一天，小孩子可以恶作剧，还不用受批评，我们的同学很是羡慕。下了课后，我们班的几个调皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量着什么……
万圣节的前一天有一节外教上的课，又一个同学请求外教下课后留下来，他答应了，那个同学就笑了，那个笑容让人觉得他有什么“阴谋”……
下课后，几个调皮鬼先冲出了教室，那个提问的同学带着外教出去了，把他领到了一个光线不充足的角落。全班同学都好奇地跟了过去，都想看个究竟……
听别人说，角落里有一个可怕的面具，我很想看看，可是一个调皮鬼看到全班都来了，卖起了关子：“我不干了、我不要……”听他这么一说，我们更想看了：“快点!”于是，他只好背过身去，戴好面具，再向同学们冲过来，女同学们吓得连连后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其实，那个面具只不过是鼻子和眼睛大了点，多了两颗尖尖的牙……
“喂，大家坐好!上科学课啦!我们来给老师一个惊喜哦!你们可要合作哦!”上课铃一响，一个戴面具的“鬼”便闪到了门后，一个同学“望风”，还有一个同学不停地叫大家安静。可是同学们都太兴奋了，没有办法像平常一样安静，都在兴奋的议论着。“来啦来啦!科学老师来啦!”望风的同学一边叫着，一边冲进教室。讲台上的同学也回到座位上，教室立刻安静下来，但靠窗的同学忍不住向外看了，只见科学老师拿着课本走来，又慢慢的走过我们班的教室门，向其他班走去……我们立刻意识到发生什么事了——老师走错班了。“不对!是我们班的课!”有人向老师喊道，一只只手向窗外伸去，想把老师拉回来，还有人激动地冲出教室。老师似乎意识到了什么，想“逃跑”，但还是被同学拉回来了，“押”回了教室老师叫：“不要!不回去……”
老师回到教室后，想马上开始上课，躲过这一劫，但是躲在门后的“鬼”出来了，
“啊!”老师尖叫了一声全班哄堂大笑，“鬼”也笑着回到了座位。老师定了定神，说：“我就知道，你们凭是怎么会这么积极，想要上课呢?”“老师，保密哦!别告诉其他老师啊!”“啊?你们还要吓人呀!”
“这次一定要安静，一定会成功的!”副班长小声地吩咐道。大家吸取了教训，都安静极了。
数学老师进来了，教室了反常地安静，们慢慢地关上，拿着扫把的“鬼”出来了，一只手向老师的肩膀伸去……
万圣节中，我们只吓倒了数学老师和科学老师，有些遗憾，但很快乐。希望下次的圣诞节，调皮鬼们能为我们增添更多欢笑。