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小学一年级作文1500字:人与自然 教师手记之153

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2013-02-08 02:57

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作文标题: 人与自然 教师手记之153
关 键 词: 自然 教师 小学一年级 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级1500字的作文,题目为:《人与自然 教师手记之153》,欢迎大家踊跃投稿。

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    去动物园游玩是我从小就喜欢的事,对于孩子来说更是乐不可支的,虽然现在的我对动物园的兴趣已不如从前盎然了,但去一个自己以前没有去过的杭州野生动物园却也是很高兴的,一则可以了却未曾去过的遗憾,二则可以让儿子增长见识、快乐体验,三则也是春游的实践,四则学校组织自然是乐于出行。因而早早地就作了准备,快乐出发。
    学校的组织很不错,上午去了富春江桃源,观山观水观风景,只是如有的老师所说:“桃源没桃花,野猪林没野猪”,想必是名不符实的写照了。下午出游分两批,一批购物,一批就是去野生动物园了。
  来源:出国留学网 www.liuxue86.com   在那里看到的动物跟别的地方的也都差不多,从品种和地域上看都有类似的感觉,只是比杭州动物园大,且动物和人的距离更近,人不必远观,而可以近赏。我对动物曾经有的那种强烈的想亲近的感觉现在已经开始淡化了,是从一次次地参观动物园开始的,那里的各种臭味已经将我的种种儿时的美好感觉冲谈了,差不多的轮廓、样子和表演也已经开始麻痹了,只是儿子总有那种兴奋和好奇,但我也发现他更多地是在探寻知识,获得感知。大概是一脉相承的缘故,我的父亲也很喜欢动物,曾多次想去动物园都没去成,后来在过年时,我帮他好不容易下定了决心,才陪他一起去了一趟,他看见动物时那种开心的样子让我觉得他的童心在那一刻绽放,那是一个老人对生命的喜爱而萌发出来的天真的快乐,是他多年的宿愿得以实现的欢欣。
    这一天,给我印象最深的当属我们所见到的自然景物了。上午,在水库里进行竹筏漂流的时候,我们一百多名教师亲眼见证了那满江的污物,是生活垃圾,有白色的塑料泡沫,有草屑,有油纸袋,有各种能漂浮的污物,整个封锁了其中的一段航道,带着马达的竹筏冲开垃圾,剖出一条条水浪。我们感慨这里太脏了,能否有人来打捞一下,也可让游客不致于太恶心。
    可以想见的是这里的垃圾定是人为的,也定是在这里作为旅游区以后才出现的,开始时这里的水定是清澈见底,水面也定是波光潋滟的。开发后,各种旅游产业应运而生,各种经营人才不断集聚,必定使这样的风景遭受痛苦不堪的考验。而人呢?只要不直接影响自己的收入是不会去干涉的,直到最后人们再也不相信这个美丽的神话的时候才会低头认错。
    另一个现象是在动物园,反复地让我体味了一番。从开始参观动物起,我们每到一处总会有人来兜售食物,有喂羊驼、绵羊、驼鸟、兔子之类的萝卜,有喂老虎、狮子、豹、狼等的牛肉,有喂马、骆驼、长颈鹿之类的青草,真是不计其数,每个点前面总有人在那里招呼你去喂食,而且食物也都较贵,即使是一两元一样的食物,在几个点喂下来以后,也要二十来块了,而喂肉更是高价,在看狐猴的地方,要想近距离看,必需得买他们五块钱一小包的小袋食物,在乘车到看狮、虎等地方时,总有三五块钱一块的肉或三十元一只的鸡供你去喂,不少同行者光买食物喂动物已是用了好几十元。
    游客们的心情是可以理解的,他们都想看一看动物吃食时的样子,或是可爱,或是憨实,或是敏捷,或是凶猛,那样更能一睹动物的本来生活面貌。但这样子喂食的话,游客的开销也着实不小,想必是动物园为了节省开支,或者动物园的各个地块承包给了个人,或是为了赚取游客们更多的钱来饲养动物,总之,是一种生财有道的方法。因为不管游客买不买食物喂,动物园里每天都得有食物来喂养它们的,这相当于让游客们担起了饲养的责任。
    不过,我想动物园肯定也是有其难处的。像现在很多动物园每天的开销都很大,不少动物的食量大得惊人,要吃很多的肉食和各种杂食,要维持它们的生命实属不易。所以当我看到那些干瘪着肚子,饥饿地在那里转来转去地叫的东北虎,真有一种同情油然而生。不少动物都是在忍饥挨饿中生存,它们唯一的食物来源就是能供它们延续生命不致于死亡罢了,只要是能活在那里供游人们参观就行――这就是动物,在动物园里的动物的生命的意义。
    人呢,总是想看新鲜的,总是嫌这些东西失去了野性,没有了自然本色,希望有老虎啸震山林的声势,希望看到鸟类婀娜多姿的舞姿,希望有灵猴攀援自如的绝技,甚至有人丢一只活鸡进去,让老虎撕咬吃掉,想看看真实版的“弱肉强食”,幸好我没看到,幸好儿子也没看到,不知道这样血腥的场面对孩子会是一种什么样的教育。而另一方面,人们在责怪园中的动物失去野性的同时,他们也正在将更多的野生动物推向人的控制之下,或控制在圈养中,或控制在餐桌上,或控制在他们可以赏玩的视野内。这便是矛盾――既不愿让动物们自在地生活,又不想看到它们那副失去活性的窘相。
    我不知道那些动物是怎么想的,大概是充满了悲哀,它们为了让喜爱它们的人们一睹真容就得在那里永远呆着,生活失去了意义,甚至学会了很多人要求它们学会的东西,比如电网,它们知道那家伙是碰不得的,是会让自己“安息”的,在经过一两次“触电”以后,它们就再也不敢越雷池半步,哪怕近在咫尺的食物新鲜可人地躺在电网外面,它们也绝不冒险。
    人和自然的关系就是这么复杂。
      (时2006-3-5)     《人与自然 教师手记之153》这篇优秀的“一年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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