关键词： 显微镜 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《显微镜》，欢迎大家踊跃投稿。
显微镜
今年暑假，为给妈妈复查腿伤，我们一起去了北京。我在北京天文馆里见到了一个显微镜。我终于见到显微镜的真面目了，我盼望已久的显微镜终于在我眼前了，我高兴地跳了起来，嚷着让爸爸给我买。爸爸以前早就答应过要送我一个显微镜，于是就给我买下了。那个显微镜可好了，能把一个物体放大1200倍。
我回到了家，就迫不及待的打开我那盼望已久的显微镜，看看它究竟能看到些什么。我刚一打开，东看看，西看看，不知道显微镜上都有什么东西。等我耐心的看完说明书才知道：最上面是用眼睛来观察东西的“目镜”；中间是一个“调焦手轮”；下面有三个长短不齐的镜头是物镜；在往下是载物台、反光镜和底座。我学了一会儿后，基本上认识了显微镜。
初步了解了显微镜之后，我就开始观察物体了。首先，我拿出了一个做好的标本 ——“谷物淀粉”来观察。我把标本小心的放到载物台上，让标本对准通光孔。然后，我先用放大50—100倍的物镜观察。调好物镜后，我开始旋转调焦手轮调整焦距，然后又调整目镜，让我看的更清楚。“嗬，我看到了！”这时看到了一些小粒，旁边有好多像用颜料一样泼洒上去的液泡。接着，我放大到最高的600—1200倍，随着放大倍数的增大，光会越来越弱，这时候就要在次调动反光镜来增加通光量了。调好反光镜后，我又按照刚才的操作，旋转调焦手轮和目镜，图像在我不断地调整下逐渐清晰了。一片神奇的我从未见过的世界呈现在我的眼前，竟然发现了细胞是红色的，还能看到细胞核！我惊奇的跳了起来，“这个显微镜太好了！”我兴奋地叫到。随后，我又一口气观察了很多标本，有颗粒状的，有条纹状的，有长条状的，还有排列很整齐的细胞。
显微镜让我了解了一个微小的世界，我喜欢我的显微镜！我要继续用我的显微镜去探索未知的微观世界。