关键词： 海豚 海洋 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《海洋中的精灵—海豚》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共读（二）
海洋中的精灵—海豚
今天，我和传祥一起阅读了《我的第一本百科全书（动物卷）》中的海洋动物，其中一篇专门讲海豚。说起海豚，传祥特别的兴奋，主动回忆并讲述起那年在北京海洋馆看海豚的事来，所以，我就引导他写这篇小文。
记得在我上幼儿园的时候，有一次爸爸、妈妈带着我去北京玩，因为我对海洋动物非常感兴趣，他们就专门带我去了北京海洋馆，近距离接触一次海洋生物。给我印象最深的还是看海豚表演。演出是在一个室内的扇形 “剧场”里进行的，剧场里的舞台是由一个平台和一个大水池组成的，平台上还有茅房草屋呢。舞台对面是观众席，它分为上下两层，估计能坐一两千人，可是想要坐到好一点儿的位置就得提前半小时左右进场才行！最佳的观看位置是在下层观众席稍微偏左或右一点的地方，那里是最好的观看距离和角度。
海豚看起来十分笨重，但它们聪明极了，而且身手特别敏捷。它们能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球，还能像孙悟空一样翻跟斗呢！我感觉它们特别喜欢人类，因为它们会把尾巴抬起来前后摆动向人们打招呼，会抬起头向人们点头示意，甚至还能驮着训练员，以极快的速度在水面游动。啊，如果海豚能驮着我游游该有多好呀！
海豚表演十分精彩，最精彩的是海豚会三五成群地跳出水面，再“扑通”一声跳入水中，速度虽然快，但非常整齐、有序，就像出色的跳水运动员。它们在水池中央腾空而起时，带起一串串晶莹的水珠，嘿嘿，那感觉……真棒！还有一个我特别喜欢的表演，就是海豚顶球，它们顶着球转来转去，转的可真漂亮，有时它们会一下子越出水面用力顶一下球呢！每表演玩一个动作，训练员都会给海豚一条鱼吃表示鼓励。
我想海洋馆的训练员叔叔、阿姨们一定是花了不少的功夫来训练这些可爱的海豚，它们才能按照训练员的要求作出这些精彩动作，才能给我们带来这么多的欢乐！
关于海豚的资料：海豚是一种海洋里的动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！海豚一般长约1-2米。它背部乌黑，而肚皮是银灰色的，皮肤看上去非常光亮，尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。它们用不同的声音互相交谈，它们还会四下游动，做一些动作来彼此沟通，看起来好像在跳舞。
海豚被誉为是“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。世界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。而它在海洋里也爱“见义勇为”，每当见到大鱼欺负小鱼时，它都会去和大鱼进行搏斗，就连凶恶的鲨鱼也不例外，可见它非常勇敢。
爸爸的话：我想人对大自然的亲和力自幼有之，而且是俞小俞浓，因为，对于孩子来说，一花一叶一草一木，都是一个神奇的世界。飞禽走兽更是他们的朋友。一只小甲虫、一只小花猫，都可以与他们倾心交谈、一起游戏。也许是孩子们天性里有着“泛灵心理”的缘故，才使他们渴望了解动物，亲近动物。