关键词： 辩词 开卷有益 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《“开卷有益”的辩论会——我的辩词：“开卷”未必都“有益”》，欢迎大家踊跃投稿。
“开卷”未必都“有益”screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;">
人们常说：“开卷有益”。但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必都有益。
青少年看书，要有所选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书就看一些有利于身心健康，对学习、生活有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，才会对自己有帮助。
许多同学把书比作朋友。看好书，就是交好朋友，才会进步；看不好的书，就是交不好的朋友，那样就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对人有益。因此，我的观点是：“开卷”未必都“有益”。 我真心的希望，每位青少年朋友，都能有选择的看书。
当然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。有一古人曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是说：书就像药一样，读好书可以医治人的愚笨。书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而成为“二战”的刽子手。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把人毒害”。一点也不假，现在就有一些青少年，整天看那些庸俗怪异的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩下降。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比过强盗”。因此，“开卷”是否“有益”，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但如果片面理解“开卷”皆“有益”，任为一切书都可以读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实是很不对的！我们青少年必须学会一种本领，选择最有价值的、有所感悟的、适合自己的好书阅读，才有“益”。
安 然