关键词： 校车 留住 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《读《神奇校车第二辑——把热留住》》，欢迎大家踊跃投稿。
《神奇校车——把热留住》之读书笔记
读者：冯一鸣
读书
日期
2009.5.17晚
本书
作者
乔安娜·柯尔(美)
布鲁斯·迪根（美）
我喜欢
的好词
和我的
造句
层出不穷、冷得出奇、热气腾腾、兴高采烈、毛茸茸、惊恐万分、乱七八糟、千千万万、
热血沸腾、
层出不穷：层：重复，接连不断。穷：尽、完。成语的意思就是接连不断地出现，没有穷尽。
我的造句：
1. 我们班同学都喜欢读书，阅读天使和写话大王层出不穷。
2. 冬天下雪了，上学的路上真是冷得出奇啊！
3. 我放学回到家，妈妈已经给我做好了热气腾腾的饭菜。
4. 五一放假时，我们兴高采烈地去旅游。
5. 刚出生的小鸡，浑身毛茸茸的，黄黄的，可爱极了！
6. 我们班比赛踢毯子时，我们一起喊：“加油！加油”我们激动得热血沸腾。
7. 我小屋的玩具扔得到外都是，妈妈天天说我屋乱七八糟，让我自己收拾干净。（妈妈笑，说：自己的事情自己做吗！）
8. 大海边，千千万万只海鸥飞在海面上，真是漂亮极了！（妈妈说：这个句话真棒！）
我喜欢的句子
1. 阿诺德大叫：“热跑哪去了？”就在这时，弗瑞丝小姐的眼中闪过一道白光。然后我们就坐在神奇校车里了，这一次，校车的轮胎变成了雪橇和履带。我们正在穿越地球上最寒冷的地方之一——北极，但是，大家连保暖外套都没穿呢！
2. 弗瑞丝小姐摁了一个按钮，所有外套都从车顶上掉了下来。当弗瑞丝小姐在寻找更暖和的外套按钮时，她竟然把校车了冰冷的深水中！（真神奇）
3. 当我们到达对岸时，车子滴着冰水，引擎也被冻住了。我们被冻在北极了！
4. 突然，我们所站的冰面裂开，校车漂走了。拉尔夫、菲比——还有里兹，都随着那块浮冰漂走了！（他们的惊险之旅）
5. 弗瑞丝小姐马上跑过来救我们。她连忙抽出缩小剂，咝和一声——我们全都变得像蜜蜂一样小。大家全速旋转，飞进了北极熊厚厚的毛里！
6. 弗瑞丝小姐把校车变成直升机，当大家飞离浮冰的那一刻，整块冰层突然残成了无数个碎片！我们逃得真及时！（好惊险啊）
我的收获：读书中了解北极的一些知识及把热留住的办法
1.地球上最冷的地方之——北极。北极的最低温度能降到-70度呢！（为什么说北极是最冷的地方之一呢？我读过《天天小问号》那上面说：“在地球上，南极比北极还要冷，最低气温达-89.5摄氏度，年平均气温只有零下56摄氏度。它比北极还要冷。原因是：因为南极是一块大陆，储藏热量的能力比北极的海洋弱，所以说南极是世界上最冷的地方。北极是最冷的地方之一。）
2. “把纸放在我们的身体和冷空气之间，可以防止热跑掉。”阿诺德解释道。这些纸确实略微减慢了热量的散失。因为纸张是绝缘体——它能留念珠热量。
3.北极熊厚厚的毛也能把热留住，熊毛保存热的方式，与外套里的纸张留住我们身体的热是一样的道理。
4.冰层上的雪也能留住热，这是因为雪里充满了许多小孔隙，热跑进这些孔隙后，就被拦截了。
5.阿诺德把热可可包进一个自制的、带拉链盖子的双层棉质可可袋里。这是一个隔热的好办法！
6.厚厚的油脂，也可以隔热哦！冰海里的海象身体光溜溜的，它不怕冷。是因为它们身上的所有脂肪截住了体内的热量，这层油脂对海象起到了很好的保暖作用。
我的体会
弗瑞丝小姐又一次带着她的学生开始了神奇之旅，她带同学们一起去北极，校车变成了雪橇和履带，穿越在北极上，但是太冷了，校车被冻住了，都和同学们一起想办法，他们把柠檬茶倒进暖水袋里，想用暖水袋裹在引擎上，把热传入引擎，引擎热起来，校车就可以发动。他们又用纸努力把热留住，弗瑞丝小姐把他们变小，飞进北极熊厚厚的毛里！还有油脂把自己包起来，有了全套油脂的包裹，大家都觉得很暖和，把体内的热量留住。
弗瑞丝小姐让同学们从实践中知道了热量的保存。我也跟着他们学习了一遍，我知道了纸、油脂、还有动物的一些皮毛可以保暖，还可以把热量留住，难怪冬天下雪的时候，我们都穿上厚厚的羽绒服，大人们还穿上漂亮的毛皮大衣，原来这些都是隔热最好的东西啊！
还有弗瑞丝老师总是带着他们的学生从实践中学习更多的知识，我也要向他们学习，遇到问题多观察、多思考，学到更多更好的知识！
妈妈的话：跟着我们漂亮的照片，随着弗瑞丝小姐一起旅游吧！