关键词： 钟表 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《“切钟表”》，欢迎大家踊跃投稿。
今天晚饭后和爸爸玩“切钟表”游戏！
爸爸问：“钟表上有几个数？”
我说：12个数。
爸爸问：“12个数相加和是多少？”
我说：1+12=13、2+11=13、3+10=13、4+9=13、5+8=13、6+7=13，那么1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=6×13=78。
爸爸问：“你能把钟表上12个数用一条直线分成二部分，使每一部分数的个数相等，和也相等吗？”
我想了半天，也不知道怎么分。
爸爸说：“分成二部分，每份6个数。12个数的和78的一半是39，也就是每份6个数的和是39。最大的3个数和最小的3个数相加是多少？”
我说：12、11、10、1、2、3是最大和最小的3个数，哈！这6个数相加是39啊！我知道怎么分了。爸爸还画了图呢！
爸爸又问：“画二条直线分成三部分，使每份数的个数相等，和也相等呢？”
我说：分成三份，每份4个数（12÷3=4）。每份4个数的和是26（78÷3=26）。最大的2个数和最小的2个数12、11、1、2相加等于26。10、9、3、4相加等于26。余下的4个数8、7、5、6相加也是26。
爸爸说：“还可以画五条直线分成六份，使每份数的个数相等，和相等。其它的就没有了，因为12个数只有每份分成2个数、4个数或6个数，才能使数的个数相等且和也相等。”
我说：画五条直线分成六份我会，12和1、11和2、10和3、9和4、8和5、7和6正好6份！且每份的和是13。
看来“切钟表”，学问还挺大呢！
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