关键词： 英语学习 ABC 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《英语学习ABC》，欢迎大家踊跃投稿。
英语学习AbC
今天，等待已久的阳光英语竞赛成绩揭晓。我以98分的成绩列参赛选手第一名。这次英语竞赛是由阳光外语学校组织的，每个班推荐3—5个选手，共有18个班60多人参加。部分考题超出了学习范围，考完感觉不理想。现在，成绩出来了，虽然没得满分，但是名列第一名心里还是有小小的高兴！
回顾学习英语的三年历程，要坚持做好“听”、“背”、“写”、“用”四个环节，这是学习英语的关键。
“听”。通过听，潜移默化培养语感，提高对单词和句子的反应能力。听，要以句子为中心，通过句子，向下掌握单词，向上串联段落。听，要一遍一遍反复聆听，逐步加深理解，直到能像汉语一样在第一时间明白意思为止，而不是先翻译成汉语再理解。随着年龄的增长，各种作业越来越多，英语学习时间显得很紧张。为此，我改变了学习方式，将时间分为两块：一个是在不忙时，抽出一个小时专门听英语；另一个就是零打碎敲、见缝插针，充分利用学习休息间隙和吃饭间隙，坚持播放英语光碟，反复强化。
“背”。通过背诵，掌握句型。语言是需要词汇和句型积累的，要想熟练掌握，最迅捷的方法就是背诵。背，要讲究一定的技巧，先熟读课文，理解大意，然后反复记忆，直到滚瓜烂熟为止。背，要遵循记忆规律，按照“整体—部分—整体”的方式，一段一段把课文“吃掉”，最后把全文串联起来。背诵，是苦差事，必须下功夫。我从开始学英语就坚持不懈背诵，小学生英语、剑桥英语、新概念英语，凡学过的课文全部都背了下来。通过背诵，熟练掌握了识记内容的重点和难点，加深对课文的理解，把单词、句式牢牢地纳入了自己大脑的记忆库，随时可以脱口而出。
“写”。俗话说：“好记性不如烂笔头”。熟背的知识在书写时容易出现单词字母记忆模糊的问题，必须通过默写，才能加深和纠正。默写要注意遵循记忆规律，合理安排复习时间，一周至少要进行一次复习检查，不断强化记忆痕迹，避免长期不用遗忘。
“用”。 语言是用来交流的，不会运用就失去了基本功能。因此，在日常生活中，在爸爸妈妈的引导下，我们经常以一问一答的方式，强化句子和单词的记忆和运用。这种方式还很好地提高了我学习英语的兴趣。看着自己运用的语言场景不断增加，自信心也强了，学习的劲头更足了。
三年的英语学习，我最大的感受是：学习英语一定要持之以恒。三年来，我从未间断过学习。再忙，我也会抽空听几段光碟和磁带，背几个单词，应用几个场景。我相信，只要坚持下去，我一定会成功的。
注：这是孩子得知竞赛成绩后的一个学习总结，因为功课很忙，由我代为整理和补充发在博客上，希望大家多多批评指正。
除了“听、背、写、用”四要素，随着学习深入，还得注重“阅读”和“写作”，您说：对吗？(小酒窝的妈妈)
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