关键词： 生命 有感 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《读《生命 生命》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《生命 生命》有感
今天学了《生命 生命》一课之后，我被深深地感动了。在手指间奋力求生的飞蛾，在砖缝中顽强生长的瓜苗，它们都展现出了生命的美好。
文中第一段提出问题：我常常想，生命是什么呢？对呀，生命是什么呢？生命不像别的东西，没了可以再买，少了可以再添。每个人只有一次生命，不可能像神一样长生不老。所以我们要珍惜自己的生命，不能对生命视而不见。
最后一段中的“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话一针见血，说出了全文的真谛。说完这句话，有人会说：什么才是无限的价值呢？我不能十分准确地回答你，但我的看法是：只要一个人能做出对祖国和人民有益的事情，并得到大家的认可，就是无限的价值。像爱迪生、牛顿不都让生命体现了无限的价值了吗？
珍惜生命是我们每个人都要遵守的。生命是自己的，不是别人的，所以我们一定要珍惜！
妈妈的话：文章语言流畅，有理有据，一气呵成，很好！第一段总结原文提出生命的美好；第二、三段结合原文，通过叙述和事例分别阐述了什么是生命及生命的无限价值。最后一段倡议大家要珍惜自己的生命，它属于我们只有一次。 儿子，你很棒！妈妈为你喝彩！
建议：不只是名人能体现生命的价值，我们普通人也一样有自己的价值，只要做出对大家有益的事情就是有价值的。
回顾：儿子，还记得夏天的晚上写作业的时光吗？灯下的飞蛾被我们拍住，翅膀却还在不停地扇动，那时只是觉得很烦，没有体会到飞蛾对于生命的渴望，如今读了你书的《生命 生命》后，深深体会到了生命的可贵。还有，我们爬山时看到石头下的野草、石缝中的苍松吗？那样的田间，依然那么顽强，生存着。是啊，生命只有一次，让我们珍惜吧！
附原文：
生命生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。