关键词： 好了 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我们又和好了》，欢迎大家踊跃投稿。
我们又和好了
我有一个朋友叫王天宇，他身体健壮、性格活泼，爱打篮球。平时只要有时间，我们都在一起玩耍，一起学习。和他在一起，我总是很开心！
但是有一天，我们之间却发生了一件不开心的事。
在中午做眼操的时间，王天宇匆匆跑到我身边，俯在我耳朵上悄悄说：“等一会儿做操时，要记着表扬我！”我明白他的意思，他是想让我把他的名字写在表扬栏里。我看看他没说话，只轻轻点点头。
“1234，5678……”同学们在王梦瑶的带领下开始做眼操,我负责维持纪律。正当我站在讲堂上观看时，忽然看到有两位同学在下边窃窃私语，我仔细一瞅，天呐！说话的同学竟然是王天宇！我心里立即产生了疑问：是批评他还是表扬他呢？这时，从我心底发出两个声音，一个说：“你应该表扬他，因为他是你的好朋友，你不能让他失望！”另一个声音说：“你不能表扬他，他没认真做眼操，如果表扬他，同学们会说你不公平！”这两个声音让我进退两难，伤透了脑筋。最后我下定决心：不表扬他！
回到位置上，我心里不安起来，他下课一定会问我，我该怎么说？假如他一时冲动打我，我该怎么做办？我们还能做好朋友吗？这些问号在我的脑海里来回飘荡……
“丁零零……”终于下课了，我走出教室，见他一脸怒火地站在那儿等我，我到他跟前还没开口，就听到他大声责问我：“你明明答应了，为什么不表扬我？”我看见他握紧了拳头。“我真的很想表扬你，可是你呢？没有做自己该做的事，却在和别人说话，一个说而不做的人，让我怎么表扬？我要是表扬了你，同学们一定会说我不公平，你难道愿意和一个不公平的人做朋友吗？”我诚恳地说出了心里话，反而轻松了很多。只见他的脸由白变红，握紧拳头的手也松开了。
放学之前，我开始整理书包，忽然发现里面有一张纸，上面写着：你说得对，是我错了，我不该这样做！我们还像以前做个好朋友吧！
妈妈：读到我看见他握紧了拳头时，妈妈也替你捏了一把汗。还好，你最终以理服人，化解了与朋友之间的冲突。天使与恶魔就在一念间，你的抉择是对的！当你失意、困难、恐惧、惆怅、无助的时候，要学会坚强！不管前方是沼泽还是平坦，都少不了一个必要的元素——朋友，他将是你走向成功的一盏明灯。