关键词： 亲子 共赏 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《亲子共赏《窗边的小豆豆》》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共赏《窗边的小豆豆》
昨天中午吃饭的时候，小乖宝望着焦黄的带鱼对我说：“妈妈，这是海的味道。”指着盘子里的黑木耳：“这是山的味道。妈妈做的菜真好啊，色香味俱佳，你看，红的萝卜，碧绿的蒜苔，黑亮的木耳，又好看，又有营养。”（听着小乖宝的赞美，妈妈的心里美滋滋的，大人也这么喜欢被表扬啊，看来以后要多多赏识孩子啊）说着就唱了起来：好——好——嚼啊，把吃的东西嚼啊嚼，把吃的东西……
这是前段时间小乖宝荣获学生博腕儿后，她选的奖品《窗边的小豆豆》中孩子们在巴学园吃饭时的情景。刚拿到这本书的时候，我以为这是适合小学生们看的书，没想到，刚一翻开书，就被里面的故事情节深深吸引住了，作者黑柳彻子犹如一位闺中密友和我促膝长谈，娓娓动听地讲着她小时候在巴学园里发生的故事，一幕幕真实地浮现在我的面前。小豆豆（作者）刚上一年级就被学校退学了，妈妈把她转到了巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下，大家都认为怪异、不听话的小豆豆逐渐变成了一个大家都很喜欢的好孩子。这本书不仅带给了全世界几千万读者的无数笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。这是一本关于成长、关于教育、关于爱的好书。适合5到100岁的人阅读。
妈妈看着边吃边唱的小乖宝：喜欢这本书吗？
小乖宝：这本书写得太好了，我很喜欢。
妈妈：能给妈妈讲讲你喜欢故事中的那个人物吗？
小乖宝：我最喜欢小林校长了，退学后的小豆豆第一天去巴学园的时候，小林校长认真耐心地听小豆豆讲了四个多小时的话，在这中间没有打一个哈欠，没有显示一点不耐烦。我觉得这很多人都难做到，你说，对吗，妈妈？
妈妈：小乖宝讲的好极了，以后妈妈要像小林校长学习，认真倾听小乖宝的心声。记得前几天你放学后写作业的时候对妈妈说，好想给妈妈说话，妈妈当时做得很不对，妈妈不该武断地打断你的话，不该说写完作业以后再说。如果妈妈能认真听你把话说完，也许你的学习效率会更高。现在妈妈向你道歉，以后把小乖宝当做妈妈最亲密的朋友，让宝贝在平等、自由的快乐环境中成长。
小乖宝用油乎乎的嘴巴亲了我一下：真是我的好妈妈啊，其实妈妈平时也很尊重我的意见，人无完人，孰能无过。犯了错误改了就是好妈妈。（哈哈，和妈妈的语气一样啊 ）
小乖宝继续声情并茂地讲着：小林校长在孩子们吃饭的时候，轮流让孩子们讲话，讲什么都行，我觉得这样最能锻炼同学们的胆量和能力了。
妈妈：对，宝贝，讲得太精彩了。
小乖宝劲头十足：小林校长让孩子们去大自然里野炊，去大海的温泉里游泳，去田地里种庄稼，还有很多的事情小林校长做的都很深得同学们的喜爱，他能站在孩子们的高度看待问题。
妈妈赞许地：小林校长确实是一位真正的热爱孩子、信赖孩子、充满热情的好校长。
望着自信的小乖宝，我问她：小豆豆是一个怎样的女孩呢？
小乖宝急着想说出来，一着急，反而不知道怎么用语言来表达了。嗯，嗯，就是小豆豆是一个很善良，很有爱心的，好奇心也很大的好孩子。
不要着急，宝贝，慢慢说，你讲得一定很棒的。
小乖宝：小豆豆的好奇心总是很大，，看见什么都想试一试。有一次她在放学的路上，看见一个大沙堆，不假思索就跳了上去，结果一下子陷了下去，原来沙堆上面是稀水泥，还是等到妈妈去找她才把她拉了上来。还有一次她看见一个被报纸盖住的洞口，就高兴地跳了下去，一下子跳到了厕所的掏口里，弄得满身都是臭乎乎的。假如我遇到好奇或好玩的事情时，我一定要认真观察以后再去做。
妈妈：不错，小乖宝讲的真好。
小乖宝：也不能光说小豆豆的缺点啊，小豆豆最爱帮助人了。在巴学园里每一个孩子都有一颗属于自己的树。小豆豆的同学泰明由于得了小儿麻痹症，没有自己的树，小豆豆千方百计地让泰明爬上了自己的树，使泰明感觉到坐到树杈上的快乐。小豆豆的爱心还表现在很多地方，有一次，小豆豆在车站附近买了一块能测定是否生病的树皮，她让巴学园的每个人都咬一下，当人们尝过后没有苦味（如果能尝出苦味，那么就不是健康的人），小豆豆就露出开心的笑脸。我在学校也要多为同学们着想，同学们有困难的时候，我要及时伸出援助之手，也要帮老师多做一些班级事务，我相信我一定能做的很好的。在家里我还要帮妈妈做一些家务。
妈妈：宝贝，不错，看来你读完这本书后还收获不小呢。值得表扬。
让我们来共同学习一下小林先生的教育方针：
无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多的影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。