关键词： 数学 生活中 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《生活中的数学》，欢迎大家踊跃投稿。
生活中的数学
周六早上，吃早餐的时候，爸爸的电话响了，他站起来接电话，妈妈去厨房拿面包，我看见桌子上我们的牛奶都没喝完，我的牛奶剩的最少，爸爸的牛奶剩的最多，妈妈的牛奶剩的不多也不少，妈妈从厨房拿着面包出来了，见我在看牛奶，就问我：“儿子，我们这三杯牛奶还没喝以前是一样多的，现在，你看看杯子，知道是谁喝的最多吗？”我说：“当然是我喝的最多了，因为杯子里我剩的牛奶最少。”
爸爸接完电话，听到了我们的话，也来问我：“两个儿子和两个爸爸吃了三个鸡蛋，他们一人吃了几个？”我说：“一人吃了一个鸡蛋，因为，两个儿子就是我和爸爸，我的爸爸是我爷爷的儿子。两个爸爸就是我的爸爸和我的爷爷，爷爷是爸爸的爸爸，我的爸爸也是爸爸，我的爸爸是我的爸爸也是爷爷的儿子，他身兼两职，他这里重复了一个数，所以，就是一人吃一个鸡蛋。”爸爸妈妈都笑了，说“还难不倒你了。”我们吃完了早餐。一会儿，妈妈在整理床叠被子，我跟了过去，她又问我：“你知道一公斤棉花和一公斤铁哪个重吗？”我说：“铁。”妈妈说：“
一公斤棉花和一公斤铁啊。”我恍然大悟，喊道：“当然是一样重了，因为，它们的计量单位一样！”10点钟，我们准时去上英语课。路上，妈妈说：“出门时你看到闹钟了，闹钟上有12个数字，从一点到12点，你能算出它们相加之和等于多少吗？”我很快用心算了一遍，告诉她：“闹钟上所有数字加一起是78。”妈妈说，不错，速度挺快啊。
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78
到了英语班，我领读了一篇课文，复习了学过的语法，默写了单词，造了一些句子，还学习了中国名胜古迹的英文和几个新的词组，我们边学边玩，很快乐，两节课就这样过去了。
中午放学了，我和妈妈一起去吃牛排，饭店里的人很多，桌子都坐满了，一份牛排29元，我们两个人各要了一份。吃完牛排结账时，妈妈付了100元钱，服务员问：“你有3元零钱吗？”妈妈又给了她3元钱，妈妈说：“儿子，你帮妈妈算算，饭店应该找妈妈多少钱？”我连忙帮妈妈心算了一下，告诉她：“妈妈，应该找我们45元钱，你可查好了。”
29×2=58
100+3-58=45（元）
我们出了饭店回家，在车上，妈妈问我：“你现在知道一个闹钟的数字之和是78了，那你能不能把一个钟表画两条直线，好让它们每份数量相等呢？”我想了想，一个圆里划两条直线，那这个圆就变成了三份，每一份是26，可是哪些数字相加才能是26呢？我把它们12个数字试了试，没有算出来。妈妈说：“儿子，我给你讲一个故事吧。”我说：“好呀，我最喜欢听故事了。”妈妈给我讲了一个田忌赛马的故事，故事讲的是：春秋战国时期齐国的将军田忌同齐威王赛马，马按奔跑的速度分为上中下三等，因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。有一次田忌的谋士孙膑给他出了一个主意，让他用自己的下等马去与齐王的上等马比，用自己的上等马与齐王的中等马比，用自己的中等马与齐王的下等马比。田忌的下等马当然会输，但是上等马和中等马都赢了。这个故事太有意思了，我问妈妈，还有这样的故事吗？妈妈说，有很多哦，你现在听完故事了，要不要再试着划一下直线呢？我注意了一下数字组合顺序，就把这三个26加出来了，
11.12.1.2一起，10.9.3.4一起，8.7.6.5一起，每组26个数。回到家，我马上拿纸画了一个钟表，把两条直线划了出来。78÷3=26
11+12+1+2=26 10+9+3+4=26 8+7+6+5=26
数学实在太有趣了，它不只是课堂上考试中的计算；在生活中，思考问题、推算理解事物都离不开它，数学真是无处不在，我喜欢数学。