关键词： 非主流 家长 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《家长·我们·非主流》，欢迎大家踊跃投稿。
家长·我们·非主流
刚开始接触到非主流是因为火星文，不知道从什么时候开始，同学们的昵称都开始变成一些勉强能看懂的文字。那时候，好像这是一种很“酷”的行为，自己不得不随波逐流。
加上后来同学们的介绍，自己渐渐了解这个令人费解的名词：“非主流”。
从杂志上我发觉非主流是家长和孩子间的热门话题。家长一般都持反对意见，而90后的我们却是很热爱。我满怀疑问的看了部分家长的意见，开始发现非主流的弊端。
颓废、消极几乎是非主流的主题，很多非主流的90后都因此滑落不可自拔的深渊。
原谅我从家长的角度看这个问题，作为家长，我想阻止是正确的。部分父母生长的年代正值“育红班”的年代。“我们是祖国的花朵”我们在幼儿园的时候也不止一次在歌谣中唱到过。祖国的花朵，需要的是阳光、健康的成长空间，我们这一代的确是祖国的希望、花朵，可是我们似乎没有如此阳光。因为非主流的风靡，许多我们过早凋谢，对生活失去希望，生命仿佛也没有了意义。
我再次申请各位90后或者非主流的原谅，我仅仅是站在父母的角度看问题，或许你也可以换一下自己的位置。
面对非主流，我当然不是完全持反对意见。作为90后，我觉得这仅仅是我们娱乐的一种方式，火星文说明了我们的创造力，无形间，我们这些稚气未脱的孩子也创造了一种艺术，这种艺术只不过因为过于超前使得家长同志无法接受罢了。这正说明了我们的思维逐渐成熟，逐渐自主。这或许是一种好现象，我们这一代不会“人云亦云”，不会完全听从家长的意见，并不是不听话的表现，而是善于创新的表现。这也进一步说明我们这一代有许多潜力需要挖掘。
或许，花朵换种方式绽放，还会更漂亮。
整体来说，不管是父母还是我们，都需要互相去了解。在强悍外表下，我们的心是脆弱的，每一颗心都需要家长去温暖、触摸。而我们，则需要去了解父母。心连心，融化每个人心中的坚冰。
非主流，并不是不可以去学、去做，而是不要太过火。因为要记得，我们的肩上还有父母、祖国的希望。而父母的阻止不是不可以，而是别太过分，因为我们有自己的成长空间。
我们的人生并不完全是自己的，我们活得精彩，不仅为了自己，还为了父母，为了那颗憔悴、辛苦的心。
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