关键词： 单元 数学试卷 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《第一单元数学试卷总结》，欢迎大家踊跃投稿。
第一单元数学试卷总结
一、 因马虎粗心造成的
1、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）
⑴ 300300300读作（③ ）改：①
①三亿零三十万零三百 ②三亿三十万三百 ③三亿零三十万三百
错误分析：没读完题，想着太简单了！
⑵ 以下数中，取近似值后不是6万的是（①③）改：①
① 54980 ②55980 ③64980
错误分析：“是”与“不是”没审清题意，急于做题。
2、在□里可以填哪些数字？
6□7856≈62万（5、6、7、8、9）改：1
错误分析：写成是大于62万的数了，还没有写全，又是马虎惹的祸！
3、下面是用计算器计算的，判断是否正确，并说出判断方法：
3769＋398＝4156
验算：3769 答：对 改：答：错
+ 398
4167
错误分析：验算过程对了，答题时没审题意，马虎！
二、因不懂题意造成的
1、一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，这个数最大是多少？最小是多少？
答：一级最大是1190，最小是0119，另一级最大是1200，最小是0120
改：最大的数是12001190，最小的数是11900120
错误分析：读题时“一个数有两级”，没去考虑这个数是一个包含万级和个级的8位数，回答问题时只写了每一级上的最大和最小的数字组合，两种组合之间的关系结合起来，就做对了。
单元知识复习与巩固：
1、 关于大数的认识：
计数单位：个、十、百、千、万……亿……
数位：个位、十位、百位……亿位……（相邻数位间为十进制）
数级：个级、万级、亿级……（四位一个数级）
※ 注意事项：
⑴ 含两级的数的读法 ：应该分级去读，从右向左每四位数分一级，在每一级的末尾加上分级线区分开来。
⑵ 万级上的数和个级上的数在读法上的不同：万级上数末尾读万，个级上不用读.
⑶ 数位上出现0时的读法：从高位到低位，一级以及地读，每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
2、 求近似数采用“四舍五入”法
如：把一个数改写成用“万”做单位的数，要看“千”位的数，如果≥5，就入，如果小于5，就舍去。
把一个数改写成用“亿”做单位的数，要看“千万”位的数，如果≥5，就入，如果小于5，就舍去。
爸爸的话：
儿子：开学以来，在吕老师的鼓励和帮助下，你的学习热情空前高涨，时不时冲着爸爸说：“爸爸，我发现我现在越来越喜欢学数学了，我们吕老师上课讲课特别提劲儿！”从平时的作业到考试测验，你的数学成绩取得了不小的进步，爸爸打心里为你感到高兴！尽管你总是期望这次测验取得更好的成绩，分数下来时你甚至怯生生的告诉了爸爸你的分数，但爸爸不太在意你分数的多少，最重要的，你要从每次的考试中总结出出错的原因，并在以后的学习中加以改正，养成好的学习习惯和正确的思维方法，那样，你就没办法不优秀！这次单元考试，大部分错题都是马虎惹的祸，相信在今后的学习中，你会逐步宰掉自己的这个“拦路虎”，实现你心中的目标的。加油，儿子！