关键词： 纪录 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《谢师纪录》，欢迎大家踊跃投稿。
就任高二5班班长后的第一项重要工作，是策划今年的9.10谢师活动。学校没像去年一样，开会布置教师节工作。可是我们经验丰富，提前一周开始准备：集体祝福语，课代表致辞，班长代表大家送上礼物。给班主任赵老师，还另有一个特别的礼物：用65颗小心拼成一颗大心。寓意深刻吧？班委会的集体智慧。
亲爱的妈妈冒雨帮着我采买笔筒（音乐盒、相框三合一的），打印祝福语，分别嵌入相框。妈妈真是在不断进步啊，任劳任怨乐于奉献，不像初中时，一帮忙就要问：“到底谁是班长啊？”
周一、周二，见缝插针制作礼物“心”。上课时同桌激动地默念：好期待明天啊。周二晚自习下课，同学们纷纷跑来，人头攒动看成品，感叹：好漂亮！
周三教师节。原计划赵老师来前把礼物“心”悄悄放在他桌上，给他一个惊喜。没想到，这天赵老师竟然来得比我们还早。我和副班长、团支书正在商量对策，班主任突然进班视察。全班同学立刻做认真读书状。我赶紧趁机潜入办公室，把礼物放在老师桌上。视察完毕老师回办公室。班里立刻一片沸腾：看见了吗看见了吗？会是什么反应？高兴得合不拢嘴？会不会热泪盈眶？整个早读，人心激动。
当天的每节课开始前，活动按计划进行。我喊：“起立！”全班同学：“祝老师教师节快乐！”接着我打开音乐盒，课代表致辞，配乐诗朗诵的效果。致辞结束，大家鼓掌，我送上礼物。
老师们的反应各有特点，记载如下。
政治：当天没有政治课，祝福在周一进行。政治老师兴致大发，洋洋洒洒讲述当老师的幸福和甘苦。教师节当天，由课代表去办公室送礼物。据她回来说，老师高兴得像孩子一样。周四政治课，老师特地再次感谢同学们，说“很喜欢那个礼物。”
化学：当天没有化学课，祝福在周二进行。全体起立，梁老师一愣，看了看表，疑惑：“干啥？坐下吧。”哄堂大笑。祝福之后，梁老师致谢、鞠躬，同时不间断地：“今天我们来学习……”教师节当天我去办公室送礼物。梁老师很高兴：“哟……谢谢啊！还送礼物，写个纸条都中了！谢谢……”
第一、二节，英语：A班：老哈说：“Oh,it’s very beautiful!Thank you!”b班：课代表送的礼物，据说茗文姐感动得哭了。
第三节数学，赵老师终于出现了。表情没什么特别。祝福之后，致谢、鞠躬，很可爱地问：“这是个啥？音乐盒？”课堂上提问：“谁要是能再想出来一种解题方法，比送我音乐盒都让我高兴……”下课，终于提到我们的特别礼物了：“我桌子上那一大堆心，是谁给我搁那儿的？我数了数，正好65个……谢谢同学们。”
第四节物理：全体：“祝老师教师节快乐！”孔老师：“谢谢！我快乐！非常快乐！”我上台：“这是全班同学的一点心意。（礼物）”孔老师：“你们的心意……我收下了！我将会保存它，直到永远！”掌声。
第五节生物：致谢，鞠躬：“师生情，是很纯洁、很美好的。我教五个班，很累，但我累并快乐着……”
第六节语文：“谢谢同学们！最大的幸福，不是名，不是利，而是和心爱的学生们在一起……”
当天晚自习下课，听见同学们议论：“这次教师节活动组织得不错……”顿觉舒爽快意。