关键词： 我快乐 读书 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《我读书 我快乐》，欢迎大家踊跃投稿。
2008年5月7日，我们班进行了“我读书，我快乐”的读书文化交流主题班会总结活动。
这个活动是从4月1日开始实行的，班主任宋老师让我们全班每个同学读一些名著，读一些好书，
1个月后进行总结交流。她常对我们说：“读上等书，收获为中；读中等书，收获为下；读下等书，收获为零。”周恩来总理也曾说过：为中华之崛起而读书。在这一个多月的读书活动中，我们班许多同学都积极的参与进来，他们认真的阅读一些名著和书籍，记读书笔记，写读书心得，体会到了读书带给他们的乐趣。
在班上的交流中，李若萌同学说：“阅读名著，给我带来了心灵上的熏陶与升华，其中所收获的人生哲理更是让我受益非浅。”李欣桐同学提出：“读书不仅可以提高我们的文学功底，同时还可以陶冶我们的情操。”夏舜尧同学也谈到：“高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，想进步就得读好书，读书是将别人的精华摄取于自己脑中，它能给我们以启迪，使我们不断的进步。”……
我在这次读书活动中，也体会到了读书的目的和快乐。其中我看了儿童文学作家梅子涵爷爷介绍的国际大奖小说《山居岁月》前言“一辈子的书”里的“亲近文学”，我觉得他讲的非常好：阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。……
他同时在“阅读优秀”中谈到美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：
有一个孩子每天向前走去，
他看见最初的东西，他就变成那东西，
那东西就变成了他的一部分……
梅子涵爷爷写到：如果是早开的紫丁香，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。
一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……
同样是长大，那会多么不一样！
梅子涵爷爷写的多么好，他告诉我们：“阅读经典！”拒绝平庸，合乎年纪，合乎趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，也不故意深刻。这才是我们要读的书。
在这次“我读书，我快乐”的活动中，我们班
73名同学共阅读《假如给我三天光明》、《童年·在人间·我的大学》、《斑羚飞渡》、《爱的教育》、《重返普罗旺斯》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《海底两万里》、《昆虫记》、《安妮日记》、《时间简史》、《钢铁是怎么炼成的》、《感悟母爱》、《告诉妈妈我爱她》、《有一种爱叫放手》、《影响孩子一生的60个好习惯》、《让学生感激老师的100个故事》等名著和各种书籍2700多本，每个同学每天平均看一本书。这次班里举行的读书活动，让我和同学们更深刻的认识到了读书的意义和目的，使我们的人生变得更加丰富充实，使我们的言行变得更加高雅文明，使我们的视野变得更加开阔广泛……
这次读书交流活动让我们从中学到了不少知识、智慧和技能，广泛的阅读丰富了我们的知识背景，提高我们的思考力和想象力，促进了同学们科学人生观和价值观的形成。我们希望班里能经常开展这样有益的活动，使每个同学长大后有一个不平凡的经历和记忆。“同样是长大，那会多么不一样！”
郑州市文化路一小6（1）班
吴祎双