关键词： 苦口婆心 喝水 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《苦口婆心劝喝水》，欢迎大家踊跃投稿。
苦口婆心劝喝水
这几天，儿子说话的声音听着又有些嘶哑。一有这样的前兆，如果不多喝水，接下来准会扁桃体发炎，又该打针、吃药了。
未雨绸缪，我开始无数次地重复同样的一句话：“快过来喝水！”放学接着他首先要问：“今天在学校喝水了没有？”孩子毕竟是孩子啊！不管妈妈是多么地揪心，一出门将会把妈妈的话忘得一干二净。有几次早晨给他灌好的水，让他务必在学校一定要喝！可结果放学回来一看，水杯满满的！纹丝没动。
趁着过周末，我只好在家里的白板上，画了５个小茶杯，上面简单地画几根曲线代表水烟。然后把儿子叫过来说：“你看这几个水杯是妈妈专为你画的，你喝一次水就擦掉一个，假如一天之内能把５个水杯全擦完，妈妈就奖你一朵小红花！”儿子感觉很新鲜，爽快地答应了。可我却有点担心小红花的魅力不会持续太久。
忽然想到前几天在慧老师那里读了一篇《储存罐储存好习惯》的文章，里面例举了优秀妈妈们的实践计划，介绍了她们帮孩子养成好习惯的具体方法。要不要借鉴一下呢？于是跟儿子商量，假如他每天所做的家务，包括自觉喝水，不挑食，认真学习都在内，如果做得让妈妈满意，就可以得到一张小纸条。积到２０张，妈妈有奖品。奖什么呢？我又犯愁了！儿子自告奋勇献计谋：“妈妈，你可以奖励我学习用具，比如铅笔，橡皮，作业本之类的！”“如果我考试得满分，还想让你给我买书！”我心想，不错嘛！“好！可以！”我和儿子就这样你一言我一语,协定成交。
如果小纸条能让儿子记住喝水，我再也不用一直重复说同样的一句话了。