关键词： 姥爷 封信 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《姥爷写给我的一封信》，欢迎大家踊跃投稿。
格格你好:
近日,姥爷又把你的小文章仔细地看了一遍，下面把我对你文章的感受，交换一下看法，供你参考。
格格，你现在仅是五年级的孩子，能够把文章写到如此程度，很是不错，得到人们的夸奖和赞誉，大多很佩服，祝你后生可为。
下边具体谈点姥爷的读后感，与你商榷。
从文章的结构上看，篇篇都是完整的，有开头段，中间段（文章中心）和结尾段。开头段，注意到开门见山，不是下笔千言，离题万里。特别是结尾，篇篇写的言简意赅，从文章中总结、提炼、升华，概括得特别准确，而不是牵强附会，生搬硬套。如：
①《期中考试总结》的结尾，……不要乱中出错，要急中生智；……。
②《手机事件》篇的结尾，……知错就改，误以善小而不为，误以恶小而为之。
③《寒假生活――过大年喽之敬酒》篇的锻炼机会难得，望以后多找机会锻炼自己，以备将来应酬社会。
④《寒假生活――自己做早餐》篇结尾写得更好，认识得更深刻：“我不再是衣来伸手，饭来张口的八母田里的一根苗，娇贵无比，我长大了。这部分就说到此，不再一一列举。，
文章中间部分，重点突出，笔墨集中，详略得当，层次分明。能把自己亲身经历的生活写得有血有肉，有情感，而不是干巴巴的几根板筋，像个瘪三似的。篇篇文章语言顺畅，流利上口。用词恰当准确自如。引文恰到好处等。上述谈到的这些优点，它可增加文章的亮点、份量和可读性，若是作文试卷，定是多得分点。
格格，从文章中看，姥爷认为尚存些不妥之处，与你商量，你看是好？
①《元宵节》篇的开头，是否缺少一些哄托气氛的外部环境，如：增加些人山人海观看礼花的各种人群，就更好了；你这样写虽然重点突出，但显得有点单一，渲染的节日气氛不浓。
②《游张家界－天子山》一文，其中第三自然段后半部分，你若是这样写是否会更好写，如：一个叫“坚持不懈”，一个叫“半途而废”，我选择了前者，让我用毅力战胜了自己，终于，一缕阳光射在了我的身上，我以极其兴奋的心情奋力地喊着“到山顶了！”，到此为本段结束。下文另起一行，作为下段开始，其内容正是突出天子山的景色，大自然的美景，从而激发你对祖国大好河山的热爱。
③《冬天》一文有个地方写得过细，如第三自然段中“我们分头去找雪、运雪。。。。。。但后一部分要保留，安好鼻子、眼睛、嘴巴和衣扣，雪人做好了” 。好一派兴奋的心情，充分表现孩子们得意的心里。
最后对你提点期望：
“读”永远是“写”的第一步，“生活”是“写”的源泉，即第二步；光有“生活”不等于会“写”，没有“生活”，闭门造车，写出的东西枯燥无味，所以二者缺一不可。望以后学好课本东西的前提下，要多读书，并根据自己本人情况要尽早过渡到宜初中生读的好书，注意积累素材，务求多快，但求好精，素材的东西有好多是一辈子也用不着它，但人人都还要这么做，这是在所难免的，以后你就会知道了。前不久我给你弼君哥哥买了两本《全球100位名人与中学生谈读书 、谈成功》，我觉得受益非浅，值得一读，特别是谈读书的最后一辑，你现在读可能觉得生硬一些，有的不太好理解，不要急于去读它。
“俗话说台上一分钟，台下十年功，所有成功的背后都离不开持久的努力和付出，成功那一刻的轻松与快乐更是用持久的苦练来换取的。成功来源于勤奋的积累，积累的过程早已决定了你人生未来的层次。”本段话望你能够认认真真、反反复复、深刻的理解其内涵。
根据你的身体状况，姥爷不能忘记对你的提示，要时刻加强对身体的锻炼，“身体是载知识之本”。
这次就谈到此，祝你身体健康，学业多有长进！
最后一项是迟到的祝福，祝格格生日快乐！
姥爷 亲笔
2008.4.4