关键词： 你说 想对 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《亲爱的张老师，我想对你说》，欢迎大家踊跃投稿。
亲爱的张老师，我想对你说
亲爱的张老师，我想对你说：“在这学期，你帮我改了无数次错误，我才得到今天的这个分数100+5，你一定付出了许多心血！”
每次上数学课的时候，你都会耐心地给我们讲较难的数学题，小状元上的培优作业、作业百分百上的乘风破浪……不仅仅难题，还有我们通常做的题，你都会细心讲解！提个最典型的吧。那一天，你说要用一节课的时间，给我们讲第40页例2的两道小题。当我们正在想这道题的解答方法的时候，任旭晨说了一种方法，当时有一多半的学生不会。这时，你就把任旭晨的整个解答方法，一一给我们详细讲解，直到让我们明白！
最近，你一直没有讲太新的知识，都是为了这次月考！让我们做一些和月考有关的数学题，想让我们月考考好！今天，您到教室去，给我说了我的考试情况，我想，这次我应该没有让你伤心吧！给您说一句我的心里话：虽然我们不时地会惹你生气，让你心情不高兴，比如，讲小状元时，有人在下面玩，不认真听讲，你就会严厉批评！但我们还是希望您以后上课时，脸上能多带点儿笑容！这样的话，或许能让同学们考得分数更高！
我不知道我想得妥当不妥当，请您帮我改正！
（职振东家长您好！您的孩子在本次考试中的成绩：数学100,感谢您的配合！2008/3/27 16：19.这是大东很喜欢的数学老师下午发过来的短信，大东回到家也兴奋了好一阵子！可能与老师的表扬有关吧。正好，语文有一项作业是写作文，大东就把今天的感受写下来了，感觉很流畅，只是下面的蓝字体内容他写在了上一段的蓝字体前，跟上一段意思不合，我给他建议放在下面意思表达更全！
今天，大东他们月考，上午语数，下午英语、综合。分数是老师与学生、家长共同关注的，孩子自己也能感觉出来，但孩子毕竟是孩子，童言无忌，在分数之外，更渴望关爱与快乐！）