关键词： 我和 成长 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我和孩子共成长》，欢迎大家踊跃投稿。
我和孩子共成长
推开儿子的房门，疯了一天的儿子早已进入甜甜的梦乡，因为今天是孩子姥爷的生日，所以昨天小家伙已经把作业都做完了，今天痛痛快快的疯玩了一整天。
静下心来，理理思绪，我开始坐在电脑前，准备给儿子写一篇博文。昨晚临睡的时候，儿子悄悄对我说：“妈妈，除了我写的日记，你再帮我发一篇博客吧。”我说：“为什么啊？”儿子笑了：“妈妈，老师说了看谁最有本领，让妈妈写一篇我和孩子共同成长的博客，老妈一定是最棒的，最爱我。”晕，小家伙嘴像抹了蜜一样，看来我只有硬着头皮写了。
从一年级开始，在常老师的要求下儿子开始在小书虫读绘本，绘本很简单，大多都是绘画，了了几个字，我觉得没啥意思，可儿子看的很开心，我也只好每天晚上给他读绘本，他呢就看画，有(https://zw.liuxue86.com)时问问儿子书上讲的什么，给我说说，小家伙也能说的像模像样，心里还是有些惊讶，呵呵，小家伙还是用心了。可是每周老师布置的写话，他还是云里雾里，根本不知道该怎么写，我只好帮忙，我说他写，所以一看到写话的作业我就头疼。
二年级开始，常老师加大了学生们的阅读量，《小猪嘻里呼噜》《笨狼的故事》《小蚂蚁的旅行》《笨狼的学校生活》《七点故事会》。。。并且还建立了班级图书角，让孩子们的书籍可以共享阅读；在常老师的带领下，儿子一步步的爱上了读书，每天接送儿子的时候，小家伙就会给我讲讲他看的好看的书，晚上我们会一起阅读没看完的故事，他看一段我讲一段，看到高兴处，母子两个哈哈大笑，笑笑小猪，说说笨狼，幸福就是这样简单，读书带给了儿子快乐，儿子的快乐让我忘记了一天的疲劳。更让我惊喜的是，老师每周布置的写话，儿子已经能自己独立写了，虽然写的还是磕磕绊绊，可是已经不再害怕写话，能有自己的想法，能去组织语言，能写写自己的感受。
阅读伴着儿子成长，让儿子的思想有了无限的遐想，徜徉在书的海洋，让儿子的童年变得更加丰富多彩；陪着儿子一起成长，让简单的生活充满了快乐，幸福真得就像花儿一样绽放。