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书香班级·悦读悦美

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2013-03-22 11:57

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小学六年级

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作文标题: 书香班级·悦读悦美
关键词: 书香 班级 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《书香班级·悦读悦美》,欢迎大家踊跃投稿。


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书香班级·悦读悦美

年年书香季,日日书香时,书香陪伴12载,感受书的魅力,品味着书的经典,畅游书的海洋,我快乐着,坚持着,收获着,我悦读悦美。

书香班级,美在坚持

随着第九届的书香活动的开始,在我心里便有了自己的目标,超越自己,在第八届书香活动中以97篇文章77篇推荐居榜首第一,而这一次想要超于,似乎不是那么容易。

心里一时间没有答案,有太多的理由给我不了答案,第九届书香活动开始,我们还没有开始期末考试,考试成绩,年级排名,还有新课的预习,过去的复习……似乎种种理由都在给我传递着一个答案,不可能!

心里的否定,再怎么也赢不了我倔强的心,世上没难事,只要肯坚持。

坚定的心一旦被打开,就像上满紧发条的陀螺,一刻不停向的转动开来,不能自己,写博,评博,复习,预习,读书,写感悟,考试,做卷子……

每天,每天,

坚持着,重复着,近三个月下来,我的博文以90篇,xxt推荐70篇位居大赛榜首,可我的知道,第一不是我想要的,超越自己,那是我的目的,大赛还在继续,我还在努力的坚持着。

书香班级,美在(https://zW.liuxue86.com)阅读

从小到大,妈妈就对我说:“读书的女孩是最美的”。深度阅读,品味经典,是本次活动的主题,也是我长久以来坚持的目标,在活动期间,我阅读了《骆驼祥子》、《明朝的那些事》、《文化苦旅》、《背影》和《城南旧事》等;除了在家坚持阅读,我还要每周去图书馆看书,我会随身携带本和笔,遇到好词好句,我就会随手记下,基本做到,不动笔墨不读书。就这样我和当前明月一起穿越那明朝,一起领略明朝的的那些辉煌与衰败。一起和余秋实老师走进大漠敦煌,一起领略敦煌文化的浓厚……一次次的品读,一次次的渗透,一次次的感悟,一次次的流连其中享受着这精神的盛宴,品味着这醇厚而耐人寻味的香甜,不能自拔。

书香班级,美在收获

书香班级活动已经开展近一个月了,我从紧张的学习中抽出时间,坚持写博,评博。本次书香活动,我写了近90篇参赛博文,其中推荐也有70篇。

在写博坚持的过程是辛苦的,我不但坚持写博,我好每天坚持着自评和互评,和大小博友进行交流、学习。读读博友们的文章,请大家对自己的作文提提宝贵意见。博友们你一言,我一语,各抒己见。

这不,《春节的那些事》已经发表,

雅茹说:“第二个小标题为何和其它两个不一样”

爱在行动阿姨说“两个小建议:春节里的幸福——春节那些事很幸福

奶奶眼里闪烁着的那份惊喜,却似孩子般的不能掩饰。

——把“惊喜”改为“幸福”怎样?是不是更扣小标题”

晴天般的微笑J:“艺林,我觉得第三件事的第一句改为“哈哈哈……”更好。你觉得呢?”

这感觉就像最亲的人,坐在一张桌子上,讨论着文章的修改,不知不觉,我收获这进步,收获着感动,收获着成长,收获着情意,收获着幸福,

同样的收获还有出版了自己的书《心随文动》这是第一本我自己的书,也是我自己编辑,自己命名,自己排版,自己分类,自己页面设计,自己打印,自己封面设计(封面打印,和装订是在复印社完成)。

整个过程,从挑选文章,到文章分类,再到页面插图,我都是很精心的做,看着自己以前的文章,一字一句都见证我的成长,尽管这些成长并不是很完美,心里也为自己的收获感动着。

书香班级,美在传递

书香班级我这已经是第三次参加了,书香班级就像一个大讲堂,她不仅仅教会我怎样从阅读中学会爱,还让我学会了,分享爱,承担爱,传递爱……

第九届书香班级开始伊始,细心的雅茹就发现了,很多博友只知道发文,不知道怎么开启参加活动,慢慢的我们又发现很多博友不会设置代表作,就这样我们书香文苑就在第一时间内,向博友推出了书香文苑——“书香助友团”,我们开始奔走在博友的小家,发现问题,我们就会及时的提醒,解答。

书香助友团,也越来越多的人加入,爱在行动老师来了,小杰来了,冉冉来了,婷婷来了……

我们在一起彼此传递着爱,传递这关心,传递着热情……也让我们深深的感受到书香班级,传递的美。

燕子归来,花儿盛开,美在春暖花开。

书香班级,美在坚持,美在品读,美在收获,美在传递。

深度阅读,品味经典,书香班级,悦读悦美。

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