关键词： 袋鼠 亲子 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《亲子阅读一刻钟——《袋鼠娃娃怎么办》》，欢迎大家踊跃投稿。
许多小朋友都喜欢和爸爸妈妈逛街，那么你有没有想过逛街的时候万一爸爸妈妈不见了怎么办呢？今天呀，我们故事中的袋鼠娃娃也遇到这么一件事，我们一起先来听听这个故事吧！
亲子阅读一刻钟——《袋鼠娃娃怎么(https://ZW.liuxue86.com)办》
今天中午的阅读一刻钟，我和女儿换一种读形式，今天的故事既不只是我来读，也不只是女儿来读，而是读了，并且录下来。
《袋鼠娃娃怎么办》这个故事是女儿幼儿园里的课本里的一个故事。今天随手拿来，那我们就读这个故事，温故而知新吧！
这个故事，女儿应该已经非常熟悉了，在幼儿园的时候，她还上台表演过这个故事，那时候动作加演讲，我觉得女儿做的非常好。如今女儿已经小学二年级了，不知道她还记得这个故事吗？
我和女儿坐在沙发上翻到这个故事，我问女儿：“你还记得这个故事吗？那时候你表演的真好。”她看了看书，说：“记得，这小故事很不错的。”我又问她：“那你现在还能想起来讲的是什么吗？”她胸有成竹地说：“当然记得。”然后把故事情节大概说了一下。
我说：“今天咱两人就读这个故事。我们用复读机把自己读的录下来，看谁读的好。”
我们以“剪刀石布”来决定谁先来，结果我赢了，就我先读，我打开复读机开始读，我觉得自己读的那真是生动有趣，我读完洋洋得意听自己的声音，嗯！真的还不错。
女儿看着我不屑一顾地说：“别骄傲的太早，听我的。”
谁知女儿看书一合，站起来开始讲了，那声音抑扬顿挫、声情并茂。听女儿用粗重的声音装狗熊说话：“别哭，别哭！你妈妈在超市，去超市找吧。”用尖声尖气的声音装小猴说话：“不对不对！，你妈妈在书店，去书店找吧。”用温和的声音装熊猫说话：“孩子，你哪儿也别去，你妈妈会来找你的。”摇头晃脑、摆手、跺脚，真是把故事讲得生动精彩！我拍手叫好。
我们又听了一遍她的录音，如果再加上轻音乐，真的像专业讲故事的音频。
故事如下：
袋鼠妈妈带着袋鼠娃娃去上街，街上的东西可真多呀！袋鼠娃娃“咚”从妈妈的口袋里跳了出来。东看看，西瞧瞧！哈哈！大苹果、洋娃娃、还有大气球！“妈妈妈妈我要买气球！”
“哎呀！妈妈不见了！妈妈妈妈你在哪？妈妈妈妈快来呀！”
狗熊说：别哭，别哭！你妈妈在超市，去超市找吧。
小猴子说：不对不对！，你妈妈在书店，去书店找吧。
熊猫说说：孩子，你哪儿也别去，你妈妈会来找你的。
袋鼠娃娃一听傻了眼，到底该听谁的呢？
故事读完了，我问女儿：“如果你走丢了怎么办？”
女儿说：“可以听熊猫大婶的，站在原地等妈妈。但现在我有许多办法了，就是，在濮阳我已经能走着回到家了。还可以走到警察厅让警察叔叔给你打电话，你和爸爸的手机号我已经倒背如流了。还可以在街上借个手机，给你电话。我觉得你还是给你配个手机，直接给你电话，或者你给我电话。”
我想：小屁孩这么小，就想要手机了。但是还是高兴地说：“你的办法真好，至于给你配个手机也可以考虑。最重要的是：我们一起上街的时候，绝不允许你走丢，更不要你把我弄丢。”
小朋友们，如果你有复读机，也把你读的故事录下来，然后慢慢欣赏，那真是一种享受！