关键词： 品红 名著 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《读名著，品红楼梦》，欢迎大家踊跃投稿。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！
——题记
名著，百读不厌
在放假期间，每当遇到烦心事时，都会到书架前，随便抽上本书，必是名著，无论读过多少遍，都必会贪婪地翻开书的封皮，闻着那淡淡的书香，吸取着精华，充实着我的精神，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”一读，便是几个小时，而我最喜欢的，则是《红楼梦》这本名著，它可谓是常读常新。
大概是6岁那年，正是初生牛犊不怕虎时，认得几个字，便感觉自己是天下第一，无字不认，无一不懂，为了向父母显示我的本领，我赌气似的爬上书架挑了一本最厚的书《红楼梦》，便津津有味地坐下来细细读起书来，说是读，其实就是一目十行，（众多的字是不认得，但还是装着很懂的样子去看那本书），读完之后，便为宝玉与黛玉的悲惨爱情而悲伤，更为林黛玉小小年纪便夭折而痛息，读过之后，好长一段时间以来，我经常会坐在窗前痴看一块手绢，曾经天真的认为它便是黛玉的化身，不愿意让家人随便使用任何一块手绢，若是非法使用，我便会“雷声大作”。然后是倾盆大雨。
大约是9岁那年，我又一次读了这本名著，这次读是囫囵吞枣（由于书太厚便失去了耐性），读完之后，我便想：若贾母当时同意贾宝玉与林黛玉成婚，那多好呀！若当时宝钗不同意这门亲事，这该多好啊！也许，这一切一切，都得归功于高鄂，若高鄂当时手下留情，不这么写得话，该多好，那宝钗也不会痛苦一生了，无限的抱怨，幻想尽在那茫茫长江中流淌。
到了十二岁那年，再次细细品味了这名垂千年的红楼梦，这回，是一字、一词、一句认真地品味，已渐渐懂了些所在的这个社会的复杂与斗争，这次，反倒关注起了贾、王、史薛四大家族，原本家贯万千的四大家族由鼎盛走向衰亡，那纷繁复杂的社会人情百态，使我读懂了延续千百万年来的社会。我想，也许他们不愿过勾心斗角的生活，可惜，身在其中，迫不得已，也许，这就是他们的命运，我们只能为他们叹息。
到了14岁，渐渐地长大了，不再是那个什么也不懂得孩子，我已经懂得了一些文学知识了，重新打开这本厚厚的书，捧在手上，沉甸甸的，心里无比充实，闻着那淡淡的书香，就已陶醉其中，轻轻地翻开这本书，便如饿狼扑食似的，第一眼就已经被吸进去了，直到读完，还不肯放下书本，不过，这次，我对《红楼梦》的理解又加深了一步，详细的外貌描写：人物仿佛浮现在眼前，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，太生两靥之愁，娇袭一身一病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。比较比干多一窍，病如西子胜三分，（黛玉）众多的语言描写将人物的性格表现的淋漓尽致，湘云便接口道：“我知道，是像林姐姐的模样儿。”（直率(https://zw.liuxue86.com)）优美的诗句使人留连忘返。
咏菊
潇湘妃子
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秃临箱写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶令评章后，千古高风说到今。
离奇的情节令人高声称赞，通过这一次的阅读，我又懂了许多。
这个优美而又悲惨的名著，使人常读常新，不知以后，会有怎样的感悟？
说到辛酸处，荒唐欲可悲。
由来同一梦，休笑世人痴。
Ps:小时候的想法难免会有些单纯，天真或许也有些误解，请见谅！！