关键词： 孩子们 寒假里 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《寒假里的孩子们》，欢迎大家踊跃投稿。
经过紧张的期末复习，每个孩子都根据自己的学习情况交付了一份答卷，有的满意地笑了，有的哀声叹气，寒假又要练字了，还有的把卷子往桌上一放，玩去了！
寒假来了，一个月的时间要怎么度过呢？我给孩子提出了新问题。宝贝在屋里转了好几圈，顾左右而言它，就是不正面回答。我耐着性子告诉她：你不是刚看过《再见了，拖拉》吗？要根据自己能做到的程度制定个寒假作息计划，每天有规律地生活学习，才更有意义呀！宝贝点点头，有点儿不情愿，但仍安静地坐到了书桌前去思考了。而我也急着上班走了。
中午回到家，孩子交给我一份《寒假计划》，内容比较多，时间也排得比较紧，但我还是给与肯定和表扬，并当着她的面把计划书发到了校讯通博客上。不久，老师就给出了评论：早晨起床比较晚，错过了最佳的黄金时间；时间安排比较笼统，执行起来不容易掌控。计划中的问题让老师一针见血地指出来了。我让宝贝自己看评论，然后想想怎样修改。
之后的几天，奶奶有天说：“丁丁，赶紧写完寒假作业，过年时你就可以没有顾虑地轻松玩了！”这话倒是像打了强心剂，孩子每天作业进度明显加快，看来玩的诱惑太强大了！
玩是孩子的天性，玩中学，玩中乐，玩中也可以思考问题。我也改变思路，你不是喜欢玩么？(https://zw.liuxue86.com)我就休息时多带你出去开阔眼界，活跃下心情。我们逛超市，找年气；去公园，登高望远；滑雪场嬉戏，抛却烦恼；我们还一起情人节卖花，体验别样的节日；观看戏曲表演和民俗展，了解传统文化。这一切活生生的素材让孩子的的寒假生活丰富多彩，也让她的肚里增添了写作的内容，每天回到家我都鼓励她写一句话日记（是怕她过几天就忘了），不管写什么，坚持写就是好的习惯。我还和她一起写，自命题或是日记，写完了彼此互相读一读，评一评。不知不觉就写了一大本，字体还挺工整呢！正好一举两得，无形中也练了写字。
春节过年期间走亲串户，规律有点乱，每每回到家就日落天黑，看着孩子一脸疲惫，连连哈欠声，就不忍心再催她写作业了，洗洗涮涮就上床睡觉。不过睡前阅读那是雷打不动已经养成好习惯，不用提醒不用催，不让看都睡不着觉。看来，好习惯一定要坚持，写日记的习惯也是好习惯，记录成长，记录快乐，记录变化。
寒假里孩子喜欢学做饭，我就将自己擅长的教给她。孩子学得很认真，她现在已经会独立制作煎鸡蛋饼、熬苹果水、梨水，还会煮汤圆给我们吃呢。生活自理能力也提高了，自己会梳头，比我梳得还漂亮；自己剪指甲，有时还帮我剪；整理家居卫生，创意新颖；学会关心家人，端水盛饭。
一眨见功夫，寒假还有一周就要结束了，过了元宵节，游过灯笼会，吃过嫩汤圆，就要赶快整理作业，调整作息时间，为了新学期以崭新的面貌迎接同学老师们了。
最后，我想对孩子说：宝贝，时间是不会停留的，时间只会留给有准备的人，希望你在后面的几天里收下玩心，整理你已经积累的素材片段写成文章发表；实事求是地给自己写评语和目标，和同学们提前联络下感情；春天来了，我们也开始锻炼身体，做好准备，精神饱满地走进二年级下学期的学习和生活！