关键词： 这么做 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《应该这么做》，欢迎大家踊跃投稿。
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“如果有小朋友不经我同意拿走了我的东西，比如数学卡片，用完了，什么也不说，就往我的桌子上一扔，还扔的乱七八糟的，我该怎么办？”一进家门，女儿就问了我这么一个问题。
从她刚才说话时的流畅程度上，我能感觉到，这件事发生了，她自己处理了，并且还小有成就感。
于是我略加思索，慢慢的说道：“如果是在课堂上，我就会一笑了之，因为，在课堂上，认真听课，积极思考是首要的，没必要让小事情影响了自己听讲；如果是在课下，面对同学的这种行为自己心中又有些不痛快，我就会将卡片收起来，并告诉他‘以后用我的卡片时，请告诉我一声，还给我时，请将卡片弄整齐交给我’；如果这位小同学是第一次做这样的事情，也许他觉得和你是好朋友，熟而无理吗，也大可一笑了之，同学之间是不必斤斤计较的，不是吗？”
听了我的话，女儿笑眯眯地说：“妈妈，我如果用别人的卡片，我会说‘让我用用你的卡片，可以吗？’如果他同意我才会用，用完了再收好还给他，并且会对他说‘谢谢你’，我觉得这样才是一个有礼貌的孩子，再借别人的东西时别人才会高高兴兴的借给你。”
呵，不直说自己怎么处理的这件事儿，却说自己会怎么做，还说的有理有据，看来处理这件事儿时有高人指导过啊！
果不其然，后来他告诉我，是张老师帮她分析过了这件事，还批评了那位同学。
望着女儿那满足、自豪的笑容，反思自己的教育方式，惭愧之至！
此时，想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”