关键词： 秋千 遥远 小学三年级
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本作文350字是关于小学三年级的作文350字，题目为：《阅读时间——《遥远的秋千》》，欢迎大家踊跃投稿。
阅读时间——《遥远的秋千》
在我们的印象中，魔怪是凶恶的，尤其是有本叫《女巫》的童话，里面的女巫最喜欢吃小男孩，非常恐怖！那所有的魔怪都是残忍、丑陋的吗？
不是的。我和女儿的阅读时间到了，今天我们读《遥远的秋千》，里面有个九岁的小妖精，就是一个善良的小妖精。
主要内容：小妖精莫莫，是被奶奶认为应该是未来的妖界国王，奶奶严格要求他，他在一棵高大的榕树下，认识一个人类的小女孩玲子，和她一起荡秋千。当妖界国王选拔赛中一项就是收集人类的笑声，当莫莫知道收集了玲子的笑声后，玲子从此再也不会开心时，他把瓶子摔倒在地，不想参加这种残酷的选拨了，也不要再听奶奶的话争妖界国王的宝座了。最后莫莫通过了这轮选拨，因为尤里长老说：“为了自己的利益去剥夺别人的幸福，是不陪妖界国王的。其实这次选拨考验就是妖的同情心。”
画出本文优美句子学习：
※ 风，一阵紧似一阵。树被大风吹得狂乱摇摆，趴在树上的我紧紧地抱住树干，两脚用力钩住身下的树枝。
※ 风停了，我的眼帘映上一片金色。
※ 我听见一阵笑声，这声音悠长而又清脆，好像是河里一圈圈荡开的涟漪，又好像是风铃草摇动它的风铃。
※ 她骑在一根弯成U形的树枝上，不停地摇摆着，每当她荡到半空中的时候，身上的裙摆就像裙摆就像蝴蝶的翅膀一样飞起，一串快乐的笑声也随之飞扬。
※ 我在高高的树梢奔跑过，我在淹没膝盖的野草丛中奔跑过，但我从来不知道，荡秋千的感觉那么自由畅快。
※ 我雀跃地往那棵榕树下跑去。
※ 我一时心乱如麻。我真的要拿走玲子的笑声，让她永远不会再笑吗？
※ 玲子张望了一阵，独自爬到秋千上玩了起来，秋千越荡越高，玲子的笑声也一串串荡漾开来。
※ 我的手托着那只瓶子，托得两臂发麻发沉，但始终无法念出那句咒语。
给故事加入色彩：
故事开头：风，一阵紧似一阵。树被大风吹得狂乱摇摆，趴在树上的我紧紧地抱住树干，两脚用力钩住身下的树枝。
很多文章都是以描景色开头，比如前天你写的童话故事，写了小松鼠和小兔子的故事，如果开头描写一下森林的景色，用优美的景色打动人，给你的小故事加入色彩，彩色的故事不是更美吗？
妖怪的出现似乎总和风有关系，你看的电视剧《西游记》不是先有一阵妖风再有妖怪吗？
女儿看着浅绿色书页下的文字，细细地品味着我说的话，她手中的红色铅笔在书页上画动着。
给孩子讲优美句子：我说着，女儿用红色铅笔把“笑声”圈住：这声音悠长而又清脆，好像是河里一圈圈荡开的涟漪，又好像是风铃草摇动它的风铃。
描写笑的句子：
※ 他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿，像太阳穿过云彩放射出来。
※ 这干巴巴的笑声显得那么多余枯燥，它像一根烂绳子，突然断了。
学会用修辞
修辞是文章中的一朵花用的好，修辞用的好，让文章生动美丽。看本文里用的的修辞：
※ 我听见一阵笑声，这声音悠长而又清脆，好像是河里一圈圈荡开的涟漪，又好像是风铃草摇动它的风铃。（比喻）
※ 她骑在一根弯成U形的树枝上，不停地摇摆着，每当她荡到半空中的时候，身上的裙摆就像裙摆就像蝴蝶的翅膀一样飞起，一串快乐的笑声也随之飞扬。（比喻）
※ 我的耳朵却浑圆如一只饱满的馄饨。（比喻）
给孩子讲道理：为了自己的利益去剥夺别人的幸福，是不配做妖界国王的。其实这次选拨考验就是妖的同情心。
平时我们要注意：不要为了自己的开心而伤害他人。遇到有困难的人我们要帮助他们，不要嘲笑别人的缺点，不要看不起比我们差点的同学。我们写故事也多写充满阳光的故事，用积极向上的心态影响读你文章的人，读了你的文章会高兴开心。
思考：
1.如果你是妖界的长老，选择新一任国王的时候，你会给他们设置怎样的考验呢？考验他们的什么能力或品质呢？
考验1：（跳绳，看看谁的身体棒。）
考验2：（猜谜语，看看谁最聪明。）
考验3：（……）
考验4:
2.小妖精上任大典猜想：小妖在上任的时候，他都颁布了哪些命令呢？
答：让小孩子好好地玩，会荡秋千，好好地和人类做朋友，开展一次大笑比赛。
这些答案都是女儿喜欢的。
最后我和女儿合唱《感恩的心》，在愉快中结束了我们的午读时间。