关键词： 读者 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《彼此的读者》，欢迎大家踊跃投稿。
彼此的读者
——献·小芬
我愿在某个季节某个角落某个时刻翻阅出你的文字，静静坐在灯光下重温你的记忆，感受你的成长。
那是像在清凉的夜晚仰望繁星一般的感觉，而且，希望这种感觉，永驻。
——题记
或是上天弄人，让我阅读了你予我的那封信之后却不能回复，就带着那种急切的、酸酸的感觉入睡了。殊不知却不能入眠，有太多太多的话儿想要对你说。
其实在校讯通上认识的第二个人便是你，或许那个时候还算不上是认识呢。只是悄悄地来到你的小屋，悄悄地品读着一个个唯美透明的辞藻，那些文字就好似一阵清风吹过，带给我心灵的一丝丝稍麻的触电感，转念一想，萦绕在心头的忧虑便随风流逝。惊羡着拥有一手唯美文笔的你，便执意也要自己向你学习，愿拥有你那般清新如风，柔情似水的文风。
阅读过你的文章从来不止一次。
微风过处有清香，知是荼蘼隔短墙。伴着那棵长寿花的枯萎，你叹伤，你怕陪伴过你六年时光的朋友们会遗忘了你，今年花胜去年红，可惜明年(https://zW.liuxue86.com)花更好，谁与知同？你的文章无不透露出淡淡的感怀忧伤之感，我在等待，等待那个微笑的你。每一颗星都是遥远的，孤单的小心翼翼的守护着自己的光芒。而我期待着你的转变，真正的友情，怎会因暂时的离别而凋谢？最初的永远是最美好的，而我们能做的就是保持着交流，不让美丽的友情因冷淡而黯然失色。看到你现在的头像，一个乐观的女孩，我想现在的你，定释然了罢。
再回首，云遮断归途。你依旧在回首，那昔日梦想起航的起跑线上，那我们相识相知相惦念的写博之路，那温暖的一家人儿……从童年到青春，从消逝到拥有。一个挚爱回忆的你，一个微笑向前的你，是多么的令人着迷。站在青春十字路口的我们，或许更加惆怅迷茫了吧，不过你用你的文字温暖着，坚定着我渐渐摇曳偏离的心。你鼓舞着我将泪水藏在心中，让岁月将它打磨后成为一颗璀璨冰洁的钻石。我相信，你的文字就像这浩瀚的繁星，将我的落寞和悲伤催化，治愈。
我仰望，那星星点点的繁星装点了我空虚的梦想，让我铭记这里曾经存在并深深热切希望的话语。
你对阿狸的心动让我也渐渐想去了解这个可爱的小精灵。曾经以为阿狸就是一个甜甜蜜蜜故事中的人物罢了，后来，那个简单的形象却引人落泪。而那个站在花丛中虔诚寻找影子的小阿狸，不就是我们的化身吗？彼此之间的情谊，就像一阵沁人的薰衣草香，隽永，想寻找它的时候，只需轻轻闭上双眼，或许并不用闭上双眼，路过玫瑰花园旁，它在你身旁轻轻摇曳；你沉浸于金色的麦田，它的一个轻轻的喷嚏，让金色随波荡漾……它就像影子般一直无时不刻的相伴着彼此。
世上最美的感觉莫过于阅读吧，而我在阅读你的文字中会感受到青春的气息，泪水的酸涩，微笑的活力，我喜欢沉浸在这种感觉中，敲开那扇渐渐乏力的心窗。你的文字就像一枝银桂，十里清香，介引幽人雅思长。虽那般的清香，却让人舍不得徒手摘去，只愿将它留于枝头，静静的坐在庭院中，听圆月落下的秋思，品银桂飘来的私语。
就让我们永远像这样好么，用文字欣赏彼此心灵中的微波，做彼此的读者，迎着熹微，展开梦想的希翼，撷取生活中美好的花朵。