关键词: 书香 写在 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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结束亦是起点
------写在第九届“书香班级”大赛的尾声
“滴滴答答”的时钟在一刻不停息的往前走着,三个月说长不长,可是在孩子的读书生涯里却留下了浓墨重彩的一笔。
随着3月28日零时的到来,第九届“书香班级”大赛也尘埃落定。活动虽是结束了,但在孩(https://zw.liuxue86.com)子的读书道路上这才仅仅是一个开始,大赛也只是远行前的一次热身······
在这次热身活动中,欣喜地收获着孩子的进步和成长。
我给女儿的读书成长总结了三个阶段:看故事、读名著、做笔记。简单的几个字,却记录着女儿的成长。
女儿看故事然后讲故事,这其中我很自豪。因为她陶醉于故事情节的同时,偶尔在生活中用于判断一个人、一件事的对与否很是让人欣慰和吃惊。
在第九届“书香班级”大赛的号召下,女儿开始读起了名著。起初我还在怀疑她的能力,我担心他是否有足够的耐心读完一本厚厚的名著,读完之后又是否能够消化?当女儿把一本名著用自己组织的简洁语言叙述下来时,我的各种疑虑总算稍稍放下。
井老师给孩子的建议是,读一本书要同时记录好读书笔记。其实对于一个三年级的孩子来说这是一个挑战。并不是孩子找不出每一章节的好词好句,是他们不能全面的总结出每一章节的内容,不能深刻的感悟出故事的道理。另外,大量的好词好句要认真工整的书写下来,这对于一个八九岁的孩子来说是个不小的考验。
在我的疑点被一一攻破的时候,我还欣喜地见证了孩子从读书到会读书这个成长过程。开始女儿读书时,读完好几章了,要写读书笔记,才又从头翻起一张一张的画出好词好句,再温读一遍写总结、写感悟。所以女儿在寒假里第一本书读得很慢,读书笔记记得很吃力。
俗话说:“吃一堑,长一智”说的确没错。等到女儿读第二本书时,她已是笔不离手,在读的过程中随时圈画,每章读完马上总结出内容概要和章节感悟。虽然总结得还不够全面,感悟的也不够到位,就连她自己也不满意,但在我的内心里已经很是知足!因为我深深知道这是一个循序渐进的过程,意在培养孩子的好习惯。
大赛结束了,对于孩子而言这才是一个起点。让孩子爱上读书是我们做家长的初衷,让孩子在读书的过程中沐浴一身的“书香”气质,让孩子受用一生是我们做父母的目的。