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高中高三作文1200字:抄袭

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2013-04-16 19:41

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作文标题: 抄袭
关 键 词: 抄袭 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《抄袭》,欢迎大家踊跃投稿。

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总评:作者先引用“维基百科”对“抄袭”的解释,然后结合自己平时对抄袭行为的的思考剖析其弊病,并且透彻明了地指出自己的观点“当一个人多次抄袭,那么是他的思想受到禁锢,他得不到任何的好处,相反他拥有的仅是一点靠他可怜的那一点点的运气而获得的‘尊敬’”,而“一个能够亲手写下自己心中的句子的人,纵使他的文章多么不堪入眼,多么的不好,我依然可以把他看成一个勇敢的人,这是一种精神,是一种令人钦佩的写作精神,这是每一个认真写作的人都共同拥有的精神”这句则把文品和人品结合起来,既丰富了主题,又提升了文章的论点,“只有彻底改变的这种投机取巧的或是懒惰的思想才有可能把这种抄袭现象彻底根除”文末这句话提醒大家,作文的捷径不在他方,而在手下。纵观全篇,不仅立意鲜明,而且事例与说理有机结合,叙得清楚,语言充满了正义感,不足的是对“抄袭”的根源没有做具体剖析,其次在个别语句中的人称不统一,比如“那么是他的思想受到禁锢,她得不到任何的好处”。  由于是重发作文以及专辑规定的对新加入的会员仅予以点评从加入之日起发表的作文,因此不做分段具体点评。下次如有类似的重发作文,将不作任何点评,希望同学们理解。点评人:qzzl 来自:作文大全常常在各类作文网上看到此类文章,总觉得文章本身似乎在抄袭上没有深刻的理解,过多的在它给我们及网站上带来的危害作了阐述,所以,在此,我不想在这个问题上作过多的纠缠。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  我一直认为,要思考一样事物,先要搞清楚它的定义。所以,我在维基百科上查了一下。
   抄袭亦称作学术剽窃、剽窃学术研究成果、违反学术诚信,是对于原著未经或基本未经修改的抄录,这是一种侵犯著作权的行为。
   搞清楚了这一点,那么,我可以很负责任的说:抄袭是可耻的。并可悲的。这并不难理解。试想,当一个人多次抄袭,那么是他的思想受到禁锢,她得不到任何的好处,相反他拥有的仅是一点靠他可怜的那一点点的运气而获得的“尊敬”。想想看,一个人所有的文章都是抄的,这个人还不可悲吗?   而她的抄袭对于我们这些旁观者来说,又有什么损失,其实一点也没有,他抄袭来的东西我们看到浏览到和在原网站看到浏览到实质还不是一样的,因此我对于别人抄袭与否并没有太大的亢奋,对我来说,他并没有给我们带来损失,他只是给自己带来了大大的损失。对于这样的抄袭行为,我不知道抄袭者是背着怎样的心态来做这件事的,但我们对抄袭这种事情所表现出的那种辍之以鼻,就可以明了我们这些本着良心写作的人对手中这支笔的热爱。
   在我看来,这些抄袭者,拿着别人的文章到处招摇撞骗,他到底精神上得到了什么,虚荣感还是什么,我不知道,但我至少认为,他们把写作这件事情踩在了脚底下,文学大师季羡林即使卧病在床,也还拿着放大镜审视文稿,这是一种什么样的精神。其实我觉得一个能够亲手写下自己心中的句子的人,纵使他的文章多么不堪入眼,多么的不好,我依然可以把他看成一个勇敢的人,这是一种精神,是一种令人钦佩的写作精神,这是每一个认真写作的人都共同拥有的精神。
   我看了小荷上一位同学的文章,抄袭之风已席卷了小荷,我想说连这样一个小小的写作网站都可以有人明目张胆的抄袭,那更别说其他地方了,我觉得抄袭之风是需整改的,但这并不是所谓的没有了抄袭呢么简单的,这是要思想上的改变,只有彻底改变的这种投机取巧的或是懒惰的思想才有可能把这种抄袭现象彻底根除,但这需要较长的时间。我们只有以宽容的心来帮助他们。  《抄袭》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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