关 键 词： 学生 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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有一次，我别出心裁的将我从小到大，期中考试与期末考试的分数制成统计表，我惊奇的发现，我的成绩是以波浪线的形式存在的。期中考试的分数不约而同的都处在低层，而期末考试的分数都处在高层。我分析了原因，是因为我期中考试之前太贪玩了，以致于期中考试的太糗了，又是因为考的太差，所以老师不得不“表扬”我，不得不找我“谈话”。其实，要强的我一看到成绩，就已“良心发现”，开始发奋图强了，于是期末考试时，我理所应当的拿了一个好成绩。可“江山易改，本性难移”过了一个假期后，我贪玩的“病”就又犯了，于是又到了期中考试``````期中考试对我来说就是灾难的开始，考试过后，老班来找我“谈话”、英语老师来找我“谈话”``````就连历史老师也来找我“谈话”。她们的“谈话”足以令我原本伤感的心辛酸的掉泪。唉，我为什么不是个差生呢？若我是差生，成绩下降，无人问津，我便会暗暗的努力，在期末考试时一鸣惊人，根本不需要老师陆续的来“谈话”。 好学生“不好”。
好学生“不好”，已在我心中扎根。但就再一个特别的瞬间，我突然发现我错了，老师管差生不严，是因为老师对屡教不改的他们已有点放弃了，而对同样屡教不改的我，却抱有很大的希望。管我严，是对我好呀。噢，原来，好学生“真好”。
管我严，重视我，是好的，但太严了，又让我浪费了很多时间，那好学生到底是“好”还是“不好”呢？向来不承认多愁善感的我，现在真的愁了。谁能告诉我正确答案呢？ 《好学生好吗？》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。