关键词： 小城 初中初一
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小城大事
韩怡雯
晚上十点，有人来摁家中的门铃。我先是一惊，不知深夜谁还拜访。怀着欣喜且紧张的心情应着，那边传来一声恭敬的你好，复又说我是楼上的人啊，忘记带楼道门的钥匙了，还烦您开一下。
我暗笑，却温暖着。想到在这样一个粗糙水泥顶下还能有着这样深厚的邻里之情，便觉得人间有爱。想起去年冬天，我亦是遇到这样的情景，把冻僵的手埋进厚厚的羽绒服里，手足无措的摁着同楼人的门铃。楼上的奶奶没有半点犹豫就给我开门。我甚至还能很清楚的记着，她亦嘱咐我回家去喝一杯暖心的茶。
也许人就是这样，不管你是否在意，我总在这里，在你不知道的地方等待着你的需要，兀自寂寞的，且欢喜。
我的脑海里常常徘徊着这样一幕：七列四排的座位如棋子一样在昏暗且凉爽的小屋里密布。我们靠在一起交谈，作乐，发笑。老师背对我们，兢兢业业的在黑板上画着压轴题的图，那像一片蜘蛛网看得人心烦意乱的图案在老师的眼里却仿佛是闪着灵光的丝线，处处连系着数学老师缜密的心思。复又回头，嗔骂我们，干嘛呢？看题！
这样的日复一日，不知道为什么，想到这时我总是几乎要哭出来。这样在补习班逍遥欢乐的日子究竟在一日一日的远去，而门前被雨水刷洗过的草木，仍然新绿着，撑起阴凉的一片，一如在狭小教室里的友谊，即使它一成不变，但总会让你的内心为之发颤的。复想，这便是青春，如鸭群般仰望春天的我们。
然而在脑海里愈发清晰的还是这样的画面，我们围坐一团，对老师的啰嗦和迟迟不放学的言语感到愤怒并近乎疯狂的劝阻老师下课。我们可以为老师想到一切，包括回家做饭，路上安全等等。想想，这样的场面是带着人间温情的，老师和我们一样，有着各自的事业和心情。同行朋友的车座上还带着一个人，在喋喋不休的谈论着班里的风云人物，亦包括那位聪明活泼的第一名。她的语气里充满了崇拜和景仰，仿佛有一颗绿色的种子在她的心田萌发，言语里有痒痒的嫉妒。我突然想笑。从小，我们的身边总有那些挑灯夜战，才高一斗，鹤立鸡群，像是比我们优秀百倍的人在存在着，而在自行车上幻想着环游世界的我们，就倏尔变成了最平凡，最微小的存在。但即使这样，我的脑海里亦经常冒出百合花在悬崖顶上说过的那句话，“我们要全心全意的默默开花，以花来证明自己的存在。”
这是一枝铿锵的百合，也许我更喜欢那句即使卑微到尘埃里，也要在尘埃中开出花来。想到这里，仿佛又有满心的欢喜，如小鹿一样乱撞。我们都是生活在花花世界里的人，即使无名，也要在自己的一方天地里开出绚烂，找到那个会欣赏我们光彩的人。也许并不比那些名贵的花草黯然多少，但会更加潇洒自由。
回家。看见邻楼的老人互相搀扶着，往家走去。每每我看到这样的情景，鼻头总会发酸。暮暮之年，仿佛像一捧破旧的棉，当它不再如当年纯洁和亮白时，谢谢阳光依然能够静静的躺在人们的身上，为知足安乐的老人们泊一片辉煌的金粉，如有荣光归来。
我常想，我们生活在一个在国家地图上连名字都几乎不计的小城里，却过着我们一样有滋有味，喜忧参半的生活。我常常举起手，让阳光从指缝中一点一点泄进我的眼眶。前面的道路是那么悠长，几乎要沿到世界的尽头。而我们，这些小城大事里的人物，却一日一日永不疲倦的重复着他们的感情和生活。想想，如今山在，水在，大地在，我在，岁月在，你还要怎样更好的世界？