关键词： 小鸟 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《给小鸟“找家”》，欢迎大家踊跃投稿。
给小鸟“找家”
作者：李思元
看着我家楼梯玻璃外面有一个鸟窝，我不禁可怜这个鸟窝的主人——鸟妈妈。
连天的暴雨，我们长垣县被洗刷了一遍，格外凉快，人们欢天笑语地在路上呼吸着新鲜空气，那么，你们想过小鸟么？
连天的暴雨，鸟窝恐怕也被冲垮了。所以，我觉得给这一窝小鸟造一个“家”。
家，要是结实的，不能用纸板，那看来这只能用木板了。从哪里找木板呢？我被这个问题给呆住了。平常我们都不用木板，到哪找木板呢？
看来，还是要把一些有木头的东西给“解体”吧！我指的可不是树木，而是指的木箱子。我拿来锯子，随即，咔嚓咔嚓的声音便随之而来。锯木头可不是好锯的，木头真是结实啊！忙了一大会，才锯到一半，就是在中间的那个位置，锯一次，分两块。这两个就做屋顶。而下两块，就更好锯了，因为，失去了两个防护罩，也就是刚才的两块木头。我拿起锯子，把残余的箱子换了个方向。又开始了工作，这两个木板十分好“解体”，随即，它变成了两块木板。
“小表弟，给我拿出来一个锤子还有许多钉子！”表弟也是十分高兴，因为他也想“给小鸟找一个温暖的家”，所以，平时蛮横的表弟顿时变得乖乖的。
表弟以迅雷不及掩耳之势就放到我旁边了。“看来态度很好啊！”我暗想道。但，还是先忙我的吧！
下边的该怎么弄呢？我不禁疑惑起来。我不是工程师，也不是初中生，面对这个“房子”，我不禁被困难难住了。我左思右想了一会，终于想到了一个“常理”，我回想着以前的房子，哦！要有屋顶！我突然灵机一动，拿起两个木板，但，思维有消失了。我嚼劲脑里所有的脑细胞，终于，思考了一大会的我终于有了头绪,“有了！”我喊道。“有孩子了么？”表弟奇怪地问道。我一脸黑线，但，思维只有这一回，不能失去！我把两块木板竖着合到一块，也就是想平常房子的结构一样。
但，我一想，又不行！用钉子怎么可以把木板和起(https://Zw.liuxue86.com)来呢？还是先做房梁吧！房梁，顾名思义，是支撑一个房子的主要物体，而且又是圆柱形的。圆柱形？“这个怎么削出来？”可是非常困难的，但是，我不可以半途而废，因为，这不是为了我，而是为了在雨中被淋的小鸟。
我拿出来一个够粗的木板，把旁边的都削掉，只剩下一个铅笔型的方柱。这样，就搞定了！是（虽然不是圆柱形的，但是可是异常的接近哦！）我依次做了四个。我迷茫的看着这些木板，不禁有些孤独了。
“怎么做呢？”我暗中嘟囔道
“真是笨！你不会从屋顶插一个钉子正好不插到圆柱里，这样，不就搞定了？！”表弟发话道。
对啊！我觉悟了。我按照表弟说的做了一遍，果然，房子里了起来。而且没有尖利的东西，表弟真是比我还聪明，自愧不如。这时，我们就恍然大悟了，把柱子旁边安上木板，而钉子呢？正好在柱子里面，真是天助我也！
而安到最后一面木板的时候，我突然顿住了，应该有门才对啊！我把木板铺到桌子上，在木板上锯出一个长方形，这样，小屋子的门就出来了。我害怕小鸟被“活活闷死”，又锯大了一圈。这样，离成功就差一步了，我把屋子放倒，把门一步一步的往上钉。
“搞定了！表弟说道。我也充满了喜悦。这，恐怕就是持之以恒真正的收获。
把小屋子搁到鸟窝旁边之后。小鸟也看了看那个房子，看来很是“馋”，看了一会，没有人类来骚扰，就飞到那个小屋里了，但，小鸟也很快飞了出来。“难道他对我的屋子不满意？”我嘟囔道。原来，他是去找铺屋子里的草了！
下午，我看见小鸟已经“搬家”了，看来，这一次，很成功。我为我拯救了生命，真是异常的自豪。