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阅读存折——《两年假期》

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2013-07-30 20:13

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小学五年级

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作文标题: 阅读存折——《两年假期》
关键词: 两年 存折 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《阅读存折——《两年假期》》,欢迎大家踊跃投稿。


阅读存折——《两年假期》

阅读者

作者

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瀚海文山

儒勒·凡尔纳

黄山书社

在校期间

独立阅读

内容介绍

这是一部充满情趣与惊险的科幻小说,14个来自新西兰的蔡尔曼学校的男孩,还有一个黑人少年莫科。他们本该在船上度过一个难得的、漫长的假期,却因为杰克的愚蠢行为而流落荒岛,但他们用智慧与团结在荒岛上快乐的生活,勇敢的抨击了六个亡命之徒,并最终重返家园。

好词

不慌不忙 以防万一 穷凶极恶 万不得已 近在咫尺 无恶不作 祸不单行 空空如也 筋疲力尽 狼吞虎咽 一动不动 意想不到 汹涌澎湃 一丝一毫 迫不及待 翻来覆去 取而代之 空无一人 耿耿于怀 无可奈何 窃窃私语 有惊无险 一望无际 争先恐后 临阵脱逃 四脚朝天 未雨绸缪 阳光灿烂 晴空万里 徒劳无功 心急如焚 聚精会神 经验丰富 力所能及 自告奋勇 忘恩负义

好段

1、1860年3月9日晚上11时,黑夜和海面仿佛融合在一起了,狂风吹着怒涛,使大海变得异常狂暴。浅灰色的浪风间挣扎着一艘名为“斯鲁吉号”、载重约100吨的双桅帆船。此时,船尾上的“斯鲁吉号”的船名已经被恶浪卷走了。

2、这时,借着天空出现的一道闪电,布里昂才看清莫科的样子——双手死命的抓着脖子上的绳索,头上的青筋直冒,眼珠子都快瞪出来了。

3、一场争执爆发了,威尔科克斯、韦布和克罗斯支持多尼范;巴克斯特、塞维斯和加尼特则站在布里昂这一边。这时,戈登不得不出面进行调停,他是所有孩子中年纪最大、遇事最沉着的一个。他调停的时候显得非常公正,尽管他在心里是支持布里昂的。

4、13岁上五年级的布里昂,有着过人的理解力和惊人的记忆力,不过他的成绩却常常排在末尾,因为他不怎么努力,可是如果他肯稍微用功一点,他的成绩就会上升非常快。除此之外,他还很勇敢,性格也随和开朗,因此很受欢迎。由于他曾经从欧洲乘船到澳洲旅行过,学到了一点航海知识,所以当船在航行中遇到困难时,绝大多数孩子都愿意按他的指挥去做。

5、远水救不了近火,现在,他们想得到来自大陆的援救希望十分渺茫。就算有人发现他们的船已经出事了,派另一艘船来追他们,那也得花上几个小时。而且在黑暗中很难找到他们,即使他们能在船上安然等到天亮,可是大海茫茫,要被过往的船只发现也非常不容易。为了引起其他船只的注意,莫科连忙在船头挂起了一盏信号灯。

6、走了十来分钟,孩子们穿过了没有人迹的阴暗的树林,来到了悬崖脚下。悬崖宛如一堵防备森严的城墙,上面没有任何裂缝或者洞穴可供孩子们栖身,甚至也找不到一处可供攀登的地方,于是,孩子们只好顺着悬崖脚下往南走。走了大约半个小时,他们来到了小河的右岸。在这里(https://zW.liuxue86.com)看河的对岸,是一大片延伸到天际的平坦且寸草不生的土地。

7、杰克变得越来越古怪,虽然他也会帮哥哥的忙,但他从来不回答哥哥提出的问题。而且他好像很怕看别人的目光。每当有人望着他时,他总把眼睛移到别处,这让身为哥哥的布里昂很担心。他总觉得弟弟好像在深深自责一样,难道他做错了什么事而不敢告诉他吗?

8、海龟还在执着的往它的老家——大海爬去。男孩们可不愿意就这样轻易的放过它。可是,要用什么方法才能捉住它呢?枪和斧子之类的武器肯定是不行的,因为海龟的壳太硬了,简直到了刀枪不入的地步。那么只有把它掀翻,让它动弹不得。

9、滑的最好的果然是杰克。他一下前,一下后;一下用单脚滑;一下用双脚滑;一下笔直向前滑;一下弯腰来了一个大转弯。他的精彩动作博得了大家的喝彩。

10、这两年对于十五个男孩而言,真是一个非常特别的假期。通过这次考验和磨练,他们懂得了在生活中要有理性,对人要有热情,对困难要有勇气。那样的话,无论在怎样的环境中,他们都可以生存下来。

我的感悟

生活在21世纪的孩子,明显可以看到他们的娇气,听妈妈说:在20世纪的时候,拉车,砍柴、除草······孩子们样样都是好手。那时候,没有谁会整天在家里哼小曲、玩电脑游戏、睡懒觉。只要看到父母一出去干活,就不声不响的跟出去帮忙。自立意识特别强,正如书中那15个男孩一样,自立自强,十分团结,遇事沉着冷静。虽然他们15个孩子中,只有五、六个有自我保护的能力。但是他们却在一位成年人的鼎力帮助下,对六个已经成年的亡命之徒施以了致命的一击。使那些穷凶极恶的劣徒葬身汉诺威岛,再反观我们21世纪的有些孩子,什么事都要父母代办,稍微遇到一点挫折就眼眶发红,和20世纪的孩子一比,差距甚远,所以我觉得,我们现在虽然生活好了,科技发达了。但是也应该多锻炼自己,让自己拥有同样的自立自强的能力,让我们21世纪的孩子更加坚强,更加优秀!

阅读箴言

独立能力是人生的基础。——[科威特]穆尼尔·纳素夫

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