关 键 词： 挖竹笋 小学六年级 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级800字的作文，题目为：《挖竹笋》，欢迎大家踊跃投稿。
今天我有幸来到了龙门峡谷挖竹笋。我乘着车一边欣赏着路边的风景，一边期待着挖竹笋的精彩场面。终于，到了龙门峡谷，我迫不及待的催促爸爸妈妈：“快啊！快啊！
”爸爸妈妈受不了我的再三催促连声说：“好好好！
现在我们就去挖！
”我高兴得一蹦三尺高。我们拿着锄头就往山上走。到了挖竹笋的地方我抬头一看，哇！
这那是爬山啊，简直就是攀岩。虽然难爬，但是动摇不了我坚定的心！
于是，我扶着旁边那高大粗壮的竹子一步一步往上爬，爬到一半突然脚一滑我从山上哗地滑下去了。幸好山下有爸爸接着我，否则我可“惨”喽！
我终于爬上了山顶，仔细地寻找着小竹笋，你肯定觉得奇怪，那么多好辨认的竹笋为什么要寻找呢？因为老乡们告诉我们那些已露出地面的竹笋，挖出来已不嫩了。而那些头露出地面1、2厘米的竹笋就特别的鲜嫩。哈哈！
我终于找到了，我挥起小锄头使劲往下耕,挖啊挖啊挖，10分钟过去了，竹笋已经有20、30厘米了但是还没有被我挖出来，好像一个爱睡觉的孩子舍不得离开暖和的被窝似的。在爸爸的帮助下我终于把这个“顽固分子”给挖了出来。旁边的叔叔阿姨告诉我一个技巧：只要挖竹笋外的一边就可以了，我听了他们的话对着另一棵竹笋展开了“攻势”，咦！
果然轻松多了，可挖到根部我用锄头使劲锄，可竹笋纹丝不动我却累出一身臭汗。叔叔见我有了困难，挥起锄头用力锄了一下，竹笋就乖乖“投降”了。我心里想：这位叔叔可真厉害啊！
一上午的时间一眨眼过去了，一袋竹笋呈现在我们的眼前，我们流着汗，互相看着脸上充满了胜利的笑容，爸爸和几位叔叔扛着我们大家的“战利品”下了山。晚上，我吃着鲜嫩的竹笋觉得这比任何东西都好吃，因为这是我的劳动成果！
名师点评：作文生动的记叙了作者挖竹笋的过程，特别是心理描写非常的不错。从我还未到挖竹笋目的地的急切心情，到爬山的紧张心情，再到挖到竹笋的喜悦心情，心理描写有如一条主线，贯穿了挖竹笋的全过程，也把故事情节紧紧联系在一起。而且作者在写心理活动时往往配上自己生动的口语，如表现急切心情的“快啊！
快啊！
”，表现喜悦心情的“哈哈”。让人真实的感受到了作者挖竹笋的快乐心情。整篇文章写得非常的棒！
（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-4-12 21:13:00