关 键 词： 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《观 蚓 记》，欢迎大家踊跃投稿。
（宁波北仑华山小学 502班 曹展）高兴，高兴，真高兴！今天爸爸垂钓归来给我带了份礼物——蚯蚓，听说什么“无私奉献”呀、“顽强生命”呀，这些好名号全落在它头上了。今天，我要见识一下它的庐山真面目。我拿着装蚯蚓的袋子，把里面的泥土翻来翻去，哈！
终于有一条勇敢的露面了。嗨，这紫红色的外衣油光发亮，挺漂亮的嘛。再瞧这身材，又细又软，一截一截的，活像煮烂了的拉面条儿，就凭这身子，要经受风吹雨打，令人难以置信哦。这家伙，真是孙悟空的屁股—— 坐不住，打算周游世界去了，正好，看看这小家伙是怎么爬的。只见它慢慢抬起了头，头部几个关节同时也变长变细了，这伸长了的部分左摇摇，右摆摆，好像在探测外面是否安全。慢慢地，危险信号消失了，它把头低了下去，固定在了“地”上，造了一座拱桥，接着拱桥向前缩了起来，把紧靠其后的环节向前拉长伸了过去，然后这几节又向前缩，紧跟后面的再向前伸，这么麻烦地向前“走”了一步，真不容易！
可在不知不觉中，它已钻到泥土里无影无踪了，看来它走得还挺块的。忽然，我想起了别人说蚯蚓还有再生能力，便怀着好奇心拿起小刀准备测试。其实，我还真不忍心让可爱的蚯蚓承受这般痛苦。不过，为了满足好奇心，我只得忍痛一刀下去，蚯蚓就分成了两段，它们不断翻卷着身子，像弹簧似的乱跳。啊，一定很痛吧！
我真有点残忍呀！
忽然，它不动了，伤口处还不断地流着血，啊？它，它……它死了？这是谁说的？不但没让我见到神奇的再生能力，还让无辜的蚯蚓离开了美丽的世界。忽然，它又动了，开始向前爬行，一伸一缩，一伸一缩，一开始拖着血痕，后来就没血了。啊，这就是再生吗？我瞪大眼睛仔细看，伤口处那几节又粗又肿，像里面撑着什么似的，挤出来了一个小肉球，它爬呀爬，我惊奇地看到，变粗的环节在逐一收缩，就像挤牙膏似的，小球越来越明显，终于长成了一个新的尾巴。过了一会，另一截也爬动起来，慢慢地长出一个尖尖的头。哈，再生成功了！
那些比起它来成了庞然大物的动物，要是也有这样的本事，岂不是天不怕，地不怕了？我不但喜欢蚯蚓，还有点羡慕呢！
2008年7月名师点评：小作者这篇作文写得非常好，把自己对于蚯蚓的观察过程描述得非常生动仔细。通过小作者活灵活现的描述，我们仿佛看到了无腿蚯蚓爬行的动作，也看到了蚯蚓的再生能力。小作者的作文，不但让读者看到了小作者对蚯蚓观察的耐心细致，看到了小作者高超的语言表达能力，同时也让我们看到了小作者善良的内心。作文中表达出的情感非常真实，让读者感同身受。作文的结尾尤为精彩，既干净利落，又耐人回味。作文的题目用《观 蚓 记》，想来小作者是为了语言表达上感觉的需要，但把蚯蚓简化成“蚓”，好象不是很恰当。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-28 16:54:00