关 键 词： 游戏 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《游戏王xg 11》，欢迎大家踊跃投稿。
第十一篇章，全国大赛考试，VS校长。迫可在战斗之后，搬进了我们的宿舍，成为了我们舍友。突然，校长把我们宿舍的门打开了。我们被吓了一大跳，校长却若无其事地说：“全国大赛将至，我们学校挑选了八名决斗高手，你们三个也在里面。要想参加，要先通过我这关哦。”我们听到要决斗，欣喜若狂。立刻齐声说：“好啊。”双方LP默认4000。“我先攻。”校长先发制人，“召唤甲壳虫，攻击力1200，与手牌中的蜈蚣战士融合，出来吧！蜣螂战王，攻击力3000。埋伏三张卡，回合先结束。”“酷毙了。”卡塞蒂不禁说道，“我的回合，抽卡。召唤磁铁剑侠客，攻击力1500，发动怪兽效果，对方召唤一只怪兽，我方攻击力上升500。”卡塞蒂的嘴角露出了一丝微笑，“发动魔法卡，横扫千军，破坏对方场上所有怪物，每破坏一张，给予怪兽控制者1000伤害。”“但是，蜣螂战王的效果是，不会因为对方魔法卡的效果所破坏。并且，对方如果发动了魔法或者陷阱卡，破坏此卡，给对方基本分1000点伤害。”卡塞蒂受到了1000点伤害，校长的进攻还没结束：“发动魔法卡，魔法的代价，对方场上的魔法卡如果被破坏，对方受到我方场上怪兽的直接攻击。上啊，蜣螂战王，战王神拳。”没有想到，卡塞蒂一个回合就被干掉了，我们现在才感到校长的可怕之处。“我的回合，抽卡。召唤E•HERO黏土侠，攻击力800，埋伏一张卡，回合结束。”我信心满满地结束了回合，等待着校长的攻击。“我的回合，召唤魔法精灵小子，攻击力1000，发动魔法精灵小子的效果，如果场上没有光系怪兽，我方场上的光系怪兽攻击力上升1000，魔法精灵小子的攻击力上升到2000。埋伏两张卡。回合结束。”迫可开始看起了自己的手牌，好像在寻求连锁。“我的回合。蜣螂战王攻击E•HERO黏土侠。”可是，我早有准备：“打开盖牌，发动陷阱卡，黏土充值，当自己场上的‘E•HERO黏土侠’被当成攻击对象时，破坏对方怪兽和E•HERO黏土侠，对方受到800点伤害。”蜣螂战王被破坏了，校长受到了800伤害。“还是我攻，发动蜣螂战王的效果，当被陷阱卡效果破坏时，对方受到我的手牌数×1000，现在，我的手牌数是三张，你要受到3000点伤害。”我被一下子刷了3000点LP，艰难地站了起来，说：“我的回合，发动魔法卡，死者苏生，将墓地里的E•HERO黏土侠特殊召唤到我方场上，与手牌中的E•HERO闪电侠融合，出来吧！
E•HERO闪电巨人，攻击力2400。”我抽取了一张卡片，“回合结束。”“我的回合，召唤嗜血精灵，发动魔法卡，精灵之门，这张卡的效果是，将我方场上所有精灵族怪物攻击力上升1000，再使用装备卡，精灵剑、精灵盾和精灵铠甲，嗜血精灵攻击力上升4000！
”“我的回合，抽卡。召唤螳螂英雄，攻击力1200，与手牌中的蚂蚁士兵融合，召唤螳蚁战神，攻击力4200。并发动魔法卡，昆虫的能量补充，将我方场上的昆虫族怪物攻击力上升墓地里所有昆虫族怪物的数量×1000。现在，我的墓地里有五张昆虫族怪兽卡，螳蚁战神的攻击力上升为9200点。”螳蚁战神突然变大了许多倍，拍打着胸脯，好像想跟谁决斗。“我的回合，抽卡。打开盖牌，激流葬，破坏对方场上所有怪物。”一束光从卡牌里射出，击中了螳蚁战神。可是，校长却抵挡住了攻击：“发动永久陷阱卡，次元屏障，减去自身一半的LP，让对方的攻击力无效。”校长笑了笑，“我的LP还剩下2000。”“该我了，召唤E•HERO爆热女郎，与手牌中的E•HERO羽翼人融合。E•HERO火焰翼人登场，攻击力3100。埋伏一张卡，回合结束。”我看看迫可，跟他使了个眼色。“我的回合，发动魔法卡，补充能量，对其一张手牌，恢复自身1000点基本分。在这之后，嗜血精灵攻击螳蚁战神，冲啊！
”校长吃惊地说：“你在干什么，不知道嗜血精灵的攻击力比螳蚁战神的攻击力低吗？”嗜血精灵还是义无反顾地冲了过去，拿起手中的精灵剑，向螳蚁战神刺去。一声碰撞的声音，精灵剑碎掉了，嗜血精灵被破坏，迫可也受到了4000点伤害。不过迫可还剩下1000点LP。“发动嗜血精灵的效果，当这张卡被破坏而且我方受到伤害时，也给对方相同数值的伤害。”校长失去了最后了2000点LP，这张战斗，我们赢了！
校长站了起来，走到我们面前，语重心长地说：“恭喜你们，你们有资格去参加全国游戏王大赛了。”本来被打得一蹶不振的卡塞蒂也兴奋地叫起来：“噢耶，我们可以去参加比赛喽！
”名师点评：全国大赛将至，校长让“我们”先过了他那关，然后才有资格参加全国大赛。这一集故事写的就是“我们”三个人与校长之间的较量，小作者将较量的过程写得很详细，展现出了对战的激烈和精彩。小作者这篇小说，看上去像是根据游戏而改编的，怪怪的招式、长长的人物名字，还有什么昆虫族怪兽卡、魔法卡等等，看得读者眼花缭乱。小作者可否将文章写得更通俗一点呢？“E?HERO火焰翼人”、“E?HERO爆热女郎”这些名字估计读者难以记住，给人物取名字的时候最好能够简单点，而不要认为炫酷就是好的。以小作者的年纪，还处于打基础的阶段，希望小作者多写写教材要求的作文体裁，打好写作基础。“你在干什么，”改为“你在干什么？”“这张战斗”改为“这场战斗”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-7-7 15:51:00