关 键 词： 凡卡 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《凡卡》，欢迎大家踊跃投稿。
今天,老师领我们学习了>这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运。 当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福啊！
我们现在的生活和凡卡的生活相比，简直是天壤之别。所以我们更要珍惜现在的生活。名师点评：这篇文章的作者能由课文联系实际，非常好。证明作者真正读懂了《凡卡》这篇课文，体会课文的中心思想，以及《凡卡》的作者的写作意图。文章使用总分总写作手法，第二段将凡卡的生活与作者自己的生活形成对比，突出了凡卡命运的悲惨。使用排比的手法，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。 但是文章语句不够通畅，语句不够优美比较繁冗。“当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候”应改为“当我读《凡卡》这篇文章时”。“骨瘦如柴”改为瘦如柴骨”。“一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的”应改为“一双冻的红彤彤的又小又细的赤脚”。“在想很心”应改为“再想想狠”。“老板就用皮带抽打他”中的“老板”删掉。文中的“在想想”都改为“再想想”，“在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战”中的“在”改为“再”，“老板娘”后的逗号最好删掉，“冷战”后加上“的”情景。“我们现在的生活和凡卡的生活相比，简直是天壤之别。所以我们更要珍惜现在的生活。”这句话是整篇读后感的中心，作者呼吁读者珍惜现在。（学乐中国特聘教师：华仙老师）2010-4-13 23:04:00