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高中高三作文1200字:请给我们一个属于自己的“六一”

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2014-04-28 15:51

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作文标题: 请给我们一个属于自己的“六一”
关 键 词: 我们 自己 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《请给我们一个属于自己的“六一”》,欢迎大家踊跃投稿。

现在的小学生,苦得像中药:每天要承受老师布置的大量作业之外,优等生为了保持自己的成绩,那个苦那个累啊……是常人无法体会的。就说一下我们学校的的“六一”儿童节时候发生的事情吧。那是一个阳光明媚的夏日,我们儿童最开心的一天,那一天,我们学校也组织了一个活动,那就是持续了一个上午之久的:幸福花儿开——校园歌唱比赛。为什么原来严肃的学校会举办这样一个活泼的活动呢?一直到徐老师讲话了我才明白,我们……上当了。徐老师是这么讲的:“同学们,等一下区长伯伯要来,还有众多的领导也要来,等一下主持人说‘起立’‘敬礼’的时候,我们就要全体站起来……”并还要我们演习了几遍,真是一个“笑面虎”。到了下午,原本以为这是我们的节日,可以休息一会儿了,但是,由于要参加打字比赛,我和毛毛被老师叫了上去,开始一遍遍地练习那枯燥无味的打字。我们的手指灵巧地在键盘上飞来飞去。我们得了奖状,赢来的只有同学们羡慕的目光和叫好的声音。但这又有什么用呢???如果让我选择“自由”和“束缚奖状”的话,那么我一定会选择让人羡慕的“自由”。但这对我来说却是遥遥无期。束缚得到的奖状,只是为了替学校争光,为老师争脸而已,如果打字打得快,老师就会开心,但如果打字打得较慢,那么老师就要骂了。我们完全是为了老师,为了学校才打字的,要不是被逼无奈,我们才不会参加比赛呢!


每当我们不耐烦时,老师就会假惺惺地对我们说:“这个如果得了奖,那你们考重点中学就有希望了。第一名多好啊。”但是,又有谁会稀罕呢?真是的。老师就会来这一套,看起来是为了我们好,其实是在为学校的“高手如云”“卧龙藏虎”作铺垫。我开始讨厌那些假惺惺的,笑面虎的老师了。我们就这样在属于我们的节日中苦苦挣扎着,打字着,打字这个词语就好象紧箍咒一样紧紧地扣在我们的头上,只有修成正果才能取下来。呜——呜——我们的束缚,何时才能解脱;我们的自由,何时才会来到;属于我们自己的自由,快点回来吧。不仅是我需要你,其他伙伴们也需要你。我们不要名利,我们只要自由!
自由!

自由!


名师点评:小作者这篇作文讲述的是一个让小作者自己感到无奈又受束缚的“六一”儿童节。“六一”节上午开心的校园歌唱比赛,因为事先加入了老师排练欢迎区长光临的片段,让“我”感觉这个比赛不是为了同学们的快乐,认为老师虚假;下午“我”和毛毛为了参加打字比赛而进行的练习,让“我”感到枯燥乏味,“我”认为,这样的“六一”缺少了自由和快乐,让“我”感到心情压抑,因此情不自禁地呼唤着自由的到来。小作者的思维能力和表达能力都很好,作文的语言通顺流畅,条理清楚,作文的中心也很明确。不过,我认为小作者的思想是有些偏颇的。老师为了欢迎领导而事先的预演,并不只是虚伪,而是为了表现同学们的礼貌;老师对你们的枯燥训练,是为了你们在比赛中取得好的成绩,也许你可以不在意这个“第一”为你取得的荣誉,但是为学校争光的心态我们应该有,不服输的劲头我们也应该有。很多的事情如果你能够换一个角度去想,那么展现在你面前的就完全是另一个景象。“我们就这样在属于我们的节日中苦苦挣扎着,打字着”改成“我们就这样在属于我们的节日中苦苦挣扎着,机械地打着字”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-13 16:16:00

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