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一、加强审题指导。
审题关涉作文评价的基本分值。在省检之后的教学中，我们建议将它作为一个重要的专项进行必要的指导与训练。训练中突出如下的能力的培养与强化：(1)整体把握材料主旨的能力。整体把握材料的构成及其关系，整体把握材料的逻辑主线。(2)对于所供给的材料进行合理引申发散的基本技巧：象征、比附与逻辑推演。(3)对于基础较好能力较强的学生，则注意引导与指导他们进行提炼角度的创新、提炼抽象化程度更高的观点等训练。
二、加强作文素材积累的指导。
作文素材往往会直接影响评卷教师对于学生作文整体面貌的认知与评价。低端素材的往往表现为：大众化、生活化。而在考场评价中，那些富有思想性、文化性的高端素材则往往更具强大的“吸睛”功能与冲击力量，从而能较为有效地改善作文的整体面貌。
在高端作文素材积累的过程中，也要注意指导学生比较准确地理解素材的含意以及其可能的使用方向。这是避免学生在写作中出现事例堆砌以及名言滥用的有效方法。
三、加强论证深化的指导。
针对此次作文中出现的平面论证、循环论证与论证空泛的现象，重点指导学生：(1)例证法运用过程中进行必要的分析;(2)运用正反对比论证法时进行必要的分析;(3)对所提炼出的观点进行必要的分析