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关于暑假的作文

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2015-05-29 10:02

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【 liuxue86.com - 作文大全 】

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《关于暑假的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,关于暑假的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

暑假连云港旅游

放暑假了,我和妈妈计划去连云港游玩,妈妈早几天就收拾好了行李。

清晨,我满怀着期待的心情坐上前往连云港的大客车。经过两个多小时的跋涉,终于到达了目的地。我们在靠海的度假村安顿了下来。下午,乘车抵达苏马湾,这时顽皮的太阳已经躲到了云层的后面,天气不怎么炎热。

终于看到你了,真正的大海,我向往已久的海啊,我在课文里读到你,电视里看见你,我心情无比激动。换上泳衣,套上泳圈,向一望无际的大海冲去,海水有些微凉,一阵阵雪白的浪花,争先恐后的向我身上拍过来,我大声地惊叫,既紧张又兴奋,幸亏抓住妈妈,不然我就被掀个四脚朝天了,海水跑进了我嘴巴里,“啧~啧~”,呀,感觉吃了盐似的,咸咸的。我拍着海水,大声欢呼起来,浪又来了,我尖叫着向岸边奔去,可是海浪紧追不舍……转眼傍晚来临了,我依依不舍地离开了蔚蓝的大海。

第二天,又一个晴空万里的早晨,我们乘上了大游轮。游轮平静地在大海上行驶,海风吹拂着我的头发。吃完午饭,我们又驱车来到花果山,山脚下有许多小卖摊摆着各色各样的玩具猴,琳琅满目,我挑选了一只可爱的棕色毛绒猴。我们乘着观光车来到了水帘洞,齐天大圣的老家。

短短的两天很快结束了,我依依不舍得离开了,因为我玩得真高兴。

专家点评:

文中作者记叙了暑假去连云港旅游的事,叙事完整内容充实,表达作者愉快的心情。本文行文采用分总的结构,条理分明,结构严谨;采用比喻的修辞手法使得文章语言生动活泼。如:“这时顽皮的太阳已经躲到了云层的后面,天气不怎么炎热。”


暑假游记

今年暑假,我和爸爸妈妈一起去西安,洛阳旅游。我们参观了秦始皇兵马俑,开封府,游览了华清池,嵩山少林寺,还攀登了华山。

“自古华山一条路”,说得就是华山的险。大客车把我们载到山脚下,我们就得换坐小型中巴车上山。山路蜿蜒曲折,一边是壁立的山崖,一边是看不见底的深渊,汽车稍有不慎,就会坠入深渊。一路上,我都紧紧攥住妈妈的手,把心提到了嗓子口。幸好开车的叔叔驾驶技术好,把我们平安送到了索道站。

我们坐上了缆车,缆车把我们带到了半空中。导游阿姨说:“这是亚洲最长的一条索道,上下落差高达750米。”我大着胆子向下看,下面是万丈深渊,当年“杨志荣智取华山”的那一条小道就像是一条游蛇。我又环视四周,仰望上面,仿佛华山上覆盖着积雪,因为华山上最多的不是树木,而是白色的裸露的陡峭的山崖。

缆车把我们送到了半山腰。爬山就开始了。导游阿姨说:“华山有东,西,南,北,中五个主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,传说沉香劈山救母的故事就发生在西峰。”我连忙说:“爸爸,我们爬西峰。”爸爸说:“好啊!只要儿子肯攀登,老爸一定奉陪到底。”

我们一家人整装出发。我们脚踩石梯,手攀铁链,爬过了连绵起伏的五云峰,爬过了险象环生的龟背石,来到了苍龙岭。苍龙岭就像龙的脊背,一条极其陡峭的石梯向上延伸,石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖,一看保管你吓得腿肚子发抖。妈妈爬了没几级,就打退堂鼓了。我和爸爸则是知难而进。我攀着铁链,像狗一样伏在石梯上,眼望着高高的西峰,一步一步踩实石阶,一步一步前进,心里只有一个念头:一定要爬上西峰,一定要征服华山!也不知爬了多少时间,也不知流了多少汗水,终于闯过了鬼门关——苍龙岭。我和爸爸稍作休息,就一鼓作气爬上了西峰。

华山的西峰太美了!我来到了云的上面,登山途中的那些面目狰狞的山峰全成了云雾缭绕的矮子,阵阵清风吹来,真叫人感到心旷神怡,鸟儿和一些不知名的虫儿一起演奏着动听的音乐,突然一只小松鼠跃过林间……爸爸说:“无限风光在险峰嘛!”我说:“不经历风雨怎能见彩虹”

暑假旅游不但让我开阔了眼界,增长了见识,而且锻炼了我的意志。我爱旅游

专家点评:

这篇游记小作者向我们讲述了爬华山的经历。小作者根据自己的游览顺序,向我们描写了华山美丽的风光,叙事条理。特别是小作者能够从登山过程中增长了见识“不经历风雨怎能见彩虹”,难能可贵。结尾总结全文,抒发了作者热爱旅游的心情。


戏说暑假之作业篇

大家暑假都有作业吧……这不,好多人都赶来评说暑假作业哩!放假前 琼瑶:又要布置作业,好讨厌好讨厌哦! 徐志摩:轻轻地暑假来了,请给我少布些作业,让我尽情地玩。 林志炫:找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业 进行中 李白:举头望暑假,低头做作业 毛泽东:暑假无难事,只要写作业 李煜:问君能有几多愁?恰似一堆作业暑假留。 高尔基:作业是暑假进步的阶梯。 爱迪生:暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。 杜甫:作业攻入夜,扰物粗有声。 于谦:粉骨碎身全不怕,只怕作业在暑假。 达尔文:暑假写作业是人类合理的进化方向。 白居易:作业烧不尽,暑假吹又生。 欧阳修:暑假之意不在玩,而在于作业之间也。 海明威:暑假作业并不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。 苏轼:不识暑假真面目,只缘身在作业中。 学生:暑假,作业的天地;作业,学生的灾难。 暑假后 辛弃疾:想当年暑假作业,气吞万里如虎。 我:bye-bye,暑假!可是暑假走了,作业也会走吗? 后记:由于本人暑假作业如山,突发灵感,特写此文。 简评:有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

专家点评:

这篇文章写得非常好!看了你的文章,老师情不自禁地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!


小学生暑假见闻作文

暑假里,我随旅游团来到了“红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛。

青岛的美丽,美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际、海天一色的大海。海水平静时,像一面透明、透亮的玻璃镜;海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时,俨然是一只怒吼的大猛狮,卷起千层浪,往海滩扑来。

海鸥忽高忽低地飞在海面上,为海滩增加了亮丽的风采。海滩吸引了众多的游客,有的在阳光下玩沙滩浴,有的在碧蓝的海水里游泳,打水仗,还有的在海边挖沙堡,冲洗脚,更有趣的是,有人在海里和小狗一起快乐地游泳,这使我大开眼界,知道了什么叫做狗刨……看着别人玩得那么开心,我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳,有时海水趁我不注意跳到了我的脸上,逗得我哈哈大笑,我还玩了挖沙堡。我走在海水里,海水不断的拍打着我的小脚丫,一个浪紧接着一个浪。在海滩上留下一串串脚印,一个浪花打了过来,那一串串脚印居然消失得无影无踪……

青岛的美丽不仅在其海,而且在其山。这里有道教发祥地之一崂山。它被海水环绕着,群山起伏,青山绿水,远看山峰像被一层薄纱披盖着,犹如仙境。我们主要参观了太清宫,里面有三大殿:三清殿、三宫殿和三皇殿。这里长着许多奇异的树木:如三合一树,三棵不同树种合并成一棵高大的树;黄莲树、银杏树、茶花树,还有带着传奇色彩的痒痒树,一摸树干,树叶就动;龙头树,听说一摸,就可以带来好运,我摸了好几下……还有很多叫不出名的树。山上有很多奇形怪状的石头,有的远看像一位和尚,有的像青蛙仰望天空,还有的特别有意思,正看像乌龟,反看像老鼠……

青岛的美丽,美在其环境。这里的环境幽雅、街道干净,空气十分清鲜,空气里几乎没有杂质,花草树木极多。

青岛的美丽,美在其经济腾飞。这里有著名的海尔集团、双星集团和青岛啤酒。

“红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛,我爱你!

专家点评:

很遗憾,我没去过青岛;很庆幸,小作者带我“游览”了青岛,并感谢你给我当了免费导游。第一段用“红瓦、绿树、碧海、蓝天”总括青岛的特点。然后从美在其海、美在其山、美在其环境三方面描绘青岛美丽的自然风光;又用“美在其经济腾飞”画龙点睛——青岛景美人更勤。只是选材中没有照应“红瓦”的内容。


暑假

我的祖国有很多名胜古迹:雄伟的万里长城,古老的故宫,神秘的明十三陵,滚滚的长江、黄河……爸爸妈妈带我去过人间天堂九寨沟,看过天下奇观云南石林,爬过神奇的玉龙雪山,住过如诗如画的丽江古城……

我的家乡大连是祖国的一颗耀眼的明珠,镶嵌在辽东半岛的南端。听爸爸说,一百多年前,大连还只是一个贫穷的小渔村,但现在的大连却是一个十分美丽的地方。

大连的海很蓝,这里的海水很清澈。海边有美丽的星海公园,姥姥常常带我去那里玩。老虎滩的极地海洋世界也是我喜欢去的地方,妈妈常带我去听大白鲸唱歌,看聪明的海豚表演。

大连的广场很多。海之韵广场、中山广场、星海广场就像珍珠一样撒落在大连的土地上。每当夜幕降临,亚洲最大的星海广场就成了欢乐的海洋,五颜六色的灯光装点着周围的楼房,大人们在散步,小朋友们在玩耍。

大连的路很漂亮。滨海路曲折漫长,沿途都是不同的风光,像一串项链一样挂在大连的脖子上。中山路最为宽广,就像北京的长安街一样,晚间川流不息的汽车灯光闪烁,像银河从天而降。

我爱漂亮的家乡大连,我爱美丽的祖国妈妈。

专家点评:

这是一篇写景的作文,语言活泼,充满童心,“海之韵广场、中山广场、星海广场就像珍珠一样撒落在大连的土地上”、“滨海路曲折漫长,沿途都是不同的风光,像一串项链一样挂在大连的脖子上”形象地勾勒出了家乡大连的美丽。


高中生暑假游记作文

暑假生活就像一只万花筒,异彩纷呈。暑假中我所做的事已成了一张网中的记忆,那张网捕捞着生活中的每一件事,其中有一件事让我感到特别有趣,那就是我随爸妈到小三峡游玩。我们坐了几小时的车来到了万州码头,上了轮船,沿着长江,顺流而下,到了巫山县码头,然后又坐上了被当地称为柳叶舟的游船进了小三峡。

游船慢慢地向前行驶,进了小三峡的第一道峡—龙门峡。龙门峡两岸峭壁插天,绝壁对峙,在崖壁上还有奇石。据导游介绍,那上面长着似草非草,似树非树的植物。传说那是巫山神女种的灵芝,并派九龙守护,所以叫九龙柱,又称灵芝峰。在峡东绝壁上,可以看到孔孔石洞,这就是著名的古栈道遗迹,是古人用于作战而修建的。

船越往里行驶,景色越美,两岸的崖石奇形怪状。有“狮子守龙门”、“熊猫饮水”、“仙女抛绣球”、“青蛙观天”、“八戒拜观音”……

不知不觉,经过第二道峡—巴雾峡,来到了景色最深、最秀丽的峡—滴翠峡。这里的景色让人眼前一亮,如同仙境一般。那里的水,那里的树,那里的动物都充满着灵气。树木满山遍野都是,几乎找不到树干,只有一片生机勃勃的绿,水倒映着绿更绿。最有趣的要算猴子们了,它们一会儿出现,一会儿消失,速度快得惊人,好不容易找到一只正在休息的猴子,当大家举起相机准备拍照时,它却一溜烟钻进了树丛。而那山崖上的悬棺更令三峡增添一份神秘。

最后,我们下了游船,坐上乌篷船,在船夫的山歌声中游览了小小三峡。

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专家点评:

这篇文章记叙了暑假小作者一家到小三峡游玩的生活,按照游览顺序分别描写了龙门峡和巴雾峡的景色,突出表现了小三峡景色的壮美和作者暑假生活的丰富多彩。


初中暑假

暑假生活如白驹过隙,转瞬即逝,马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异,已准备的旅游计划取消了,但我过得也很充实,共分五部曲。

水汪汪甜蜜蜜的课外书积累

课外书积累就如西瓜一样,每天必不可少。在酷暑难熬的情况下,西瓜是最能解渴的,吃一口,清凉甜蜜,沁人心脾,能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力,如果坚持下去可以丰富语言,拓展思维,为写作打基础,你也会品尝到成功的甜蜜。

亮晶晶水灵灵的英语

又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱,而晶莹剔透,如同珍珠般的马奶子葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,顺手拿一颗冰葡萄,放进嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙,顿觉回味悠长。

到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室,小班化的教学,轻松的教学氛围,在游戏中学习,在甜蜜中成长,真是其乐无穷!

秘密花园式的数学

学数学虽然有些苦涩,但当你突破一个新难关,就等于你闯进了秘密花园,在里面尽情感受大自然的魔力,享受花的芬芳,爱的甜蜜,就好像喝中药一般,苦涩之后,等待的是温馨。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日,漫步街头,看到中意的衣服,好吃的东西,你会禁不住掏腰包,潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”,但也要适可而止哟。

刺激的上网

闲暇之余,上网查资料,聊QQ好似吃炸鸡腿一样,酣畅淋漓,毫不拘束,十分痛快。

这就是我简简单单、真真实实的暑假生活,画我爱画的画,看我爱看的书,学我想学的英语,过一个既充实又简单的假期。

的确,简单是含蓄的快乐。

我简单,我快乐。

专家点评:

这篇文章分“水汪汪甜蜜蜜的课外书积累”“亮晶晶水灵灵的英语”“秘密花园式的数学”“愉快的逛街”“刺激的上网”写自己简单而快乐的暑假生活。层次清晰,语言通顺。


我的家园暑假作文之三(施懿轩)

我的家园——天水家园,是个被绿树包围、河水环绕的地方。我总是喜欢在这里散步,走走停停,欣赏这如诗如画的美景。

清晨,被微弱阳光照射的绿树还在沉睡着,河水也没有流动声,整个家园一片寂静。偶然醒来的我走到窗前,张望这个美丽的世界。丝丝微风吹过,带着阳光一点点拂过卵石小道,拂过雕塑假山,拂过白色沙地,让每个地方都带上了些许明亮的色彩。不知是因为水还是什么东西的停留,花朵草叶都显得格外鲜艳。阳光越来越温暖,鸟儿们苏醒了,它们飞出丛丛绿树,唱起了欢快的歌。卵石小道、雕塑假山、白色沙地……都让它们的歌声给唤醒了。

白天,换上一件好衣服,到我的家园中走走,这的确是一件惬意的事儿。一下楼,就看见了杨梅树。阳光把它衬托得格外可爱,浓绿的叶子包裹着小杨梅,样子是那么吸引人。过了柏油路,沿着卵石小道慢慢走,看到了两边的楼房。青灰的瓦顶,米色砖外墙,突出的平台和那种让眼睛很舒服的绿色的玻璃窗,构成了一栋栋充满乡间风味的住房.我走过住房,通过青石平地,那游乐场就出现在我的眼前了。环顾四周,我发现许多鸟儿飞来飞去,还不止一种。我很幸运,竟然看见一只松鼠在枝头跳跃……

傍晚,玫瑰色的晚霞出现在天空,夹着金色的云,在夕阳旁飘荡,是那么迷人、耀眼。晚霞透过云层,照在青色的竹叶上,流着,淌着,摇摇欲坠。小河上,洒满了金红色的光斑,风一吹,光斑随着水的波纹摇动着,像一把碎的玫瑰金在水中轻轻翻滚。我遥望远处,看见晚霞穿过了楼房,照到了家园草坪的名言牌上,或白或金的字闪闪发亮,让名人的名言透露出了辉煌的色彩。

夜晚,静谧笼罩了整个家园,深蓝的天空,出现了许多星星,虽然没有星光,但也有奶白色的灯光打落在地。阵阵清风吹来,幽黑的树影摇动着,让我闻到了草木的气息。走近池塘,看见池水上的波纹和层层的荷叶;倾听,不仅有虫子唱的夜之歌,还有声声蛙鸣……

专家点评:

文中作者对天水家园的清晨、白天、傍晚、夜进行了描写,内容丰富多彩,表达了作者对天水家园的喜爱之情。本文行文采用总分的结构,条理分明,结构严谨;景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“阳光越来越温暖,鸟儿们苏醒了,它们飞出丛丛绿树,唱起了欢快的歌。”


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