亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写鸭的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写鸭的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
我非常喜欢二姨家湖边的小鸭群，他们都长着金黄色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像每只鸭子都带上了一串珍珠项链似地。每到傍晚，灿烂的羽毛，在夕阳余晖的照射下，像浮着的一簇簇花环。
这一群鸭子都是“游泳健将”。这群鸭子的领头整天带着它们去游泳。它们的脚像船桨一样不停的划着，从远处看好像在欢快的跳舞。它们游累了就在原地不动，的恢复了体力后一边“嘎嘎”的唱着动听的歌，一边开始它们的游泳旅途。
这一群鸭子不仅游泳很棒，而且捉食能力也很强。
这一群鸭子最喜欢在湖边转来转去，因为那里的鱼，虾最多。当一只鸭子看到鱼时，他就游得很慢，当鱼离自己很近时，他以迅雷不及掩耳之势，将头插入水中，头一抬，一条小鱼就被他捉住了，成为美餐。有的鸭子把捉的鱼去不与他的幼仔。
这群鸭子给了我许多快乐，让我的生活变得生动有趣，我非常喜欢它们。
专家点评:
本文开篇点题，写出了作者对“小鸭群”的喜爱之情，结尾“这群鸭子给了我许多快乐，让我的生活变得生动有趣，我非常喜欢它们”在情感上得到了升华。文章的语言也特别美。
姐姐给我买了四只小鸭子，啊，我高兴极了，因为从来没养过小动物。
小鸭子有一只是黑的剩下的全是黄的。它们走起路来就象滚动的小绒球，边蹒跚地走着，边呷呷地叫着，互相招呼，它们总是紧紧地聚在一起。
我喜欢看小鸭吃食物，非常有意思，鸭子的扁黄嘴，像一把小铲子，吃东西的时候，嘴里不时发出吧唧吧唧的声音，不停的那么一铲，一扬脖就吞下去了。看见它们那么狼吞虎咽的样子，我想它们的胃口可真好！可是有时吃食时，它们也不老实，互相乱挤，乱蹬，甚至把盆也蹬翻了。
渐渐地那只黑小鸭长大一些，显得比其他的三只鸭子壮实些，吃食时争得特别凶。好像以首领自居，它一过来，别的鸭都闪在一边，悄悄地吃，非常害怕它。后来，我就单独喂那只鸭子。有一次，我在食里放了一点胡椒粉，它张开大嘴一铲，着实地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，呷呷地叫，好像说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！”我笑着说：“看你还抢不抢！”小黑鸭吃不下去，就在地上乱跑，见到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼泪就流出来了。妈妈看见了，对我说：“小雪，你可别作弄鸭子呀！”我只好再给它换一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！
听人说用填鸭的方法可以催肥。我也想试试，于是我和一块小面团，搓成几根面棍棍，我逮住小黑鸭，先掰开它嘴，它呷呷呷地使劲叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使劲塞，鸭子拼命挣扎，扇着翅膀乱蹬，嘴里也发不出叫的声音了。我怎么也塞不进去，正在我着急的时候，被妈妈看见了，对我说：“唉呀，你要把它噎死呀！”说着夺过鸭子，抠出嘴里的食，把鸭放在地上，黑鸭子呷呷叫着，委屈地躲在树下。其它几只鸭子都围过来，用嘴顺着它的羽毛，似乎在安慰它。妈妈说鸭子要长大了一些才能填鸭呢！我才知道，光有好的愿望不成，还要懂得饲养鸭子的知识。
从此，我不再胡来了，精心地喂养鸭子，给它们开辟新的活动场所。鸭子特别喜欢水，于是我用大盆放了半盆水，把鸭子放到里面，鸭子在水里活动真有趣，它们在水里游着，钻着，撒着欢地玩耍，互相追赶着。有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是；有时我把爸爸逮来的小鱼放到水里。看吧，这些小鸭子异常活跃，四只鸭子在水里钻来钻去逮小鱼，鱼儿没一定方向地左窜右窜，躲闪着鸭子的大嘴，一个不罢休地追，一个拼命逃，水盆里水花飞溅，我目不转睛地看着，这一场游戏使我看呆了，当然，最后这几条小鱼都被鸭子分而食之了。
看着看着，四只小鸭子在我眼前仿佛变成了数百只的大鸭群，在宽阔的河里游着，我成了放鸭童，划着小船，驱赶着鸭群，心里高兴不由得唱起一首歌：
我养了一群可爱的小白鸭，
碧绿河水是你的家，
尽情地玩吧，多欢快
游来游去摇着小尾巴。
小白鸭呀小白鸭，
你们快快都停下，
我带来一篮好食物，
你们猜它是啥？
对，是欢蹦乱跳的大青虾。
小白鸭呀小白鸭，你们回答我的话，
我喂你一篮好食物，
你们用什么来报答？
哦，长得肥，多生蛋。
你当了生蛋的小能手，
我也当个饲养家。
专家点评:
这是一篇优秀的状物文章，作者以生动形象的语言，对小鸭子进行了详细描述，遣词造句贴切得体，情景交融。文章的结构完整，开头结尾遥相呼应，突出地表达了对鸭子的喜爱之情。
这几天，我们家来了七个新成员——七只活泼、机灵、可爱、调皮的小鸭子。
它们有一个圆似足球的头，一个扁如指甲挫的小嘴，一个犹如橄榄的身子，一双水汪汪的眼睛和像船桨的小脚。
告诉你一个秘密。它们的弹跳力可厉害了，只要不把箱子盖好，它们就一个个地跳出来，跑到我做作业的地方大叫。“堵”它们的嘴最好的方法不是用胶带，而是撒一把菜叶。
有一次，我把水放在小时候的澡盆里，把它们从乖到不乖顺序放进水里，我忽然仍下一片菜叶，它们就争先恐后地“争夺”着菜叶，一只小鸭咬起菜叶就跑，打了个滚，把它吃了，虽然被水湿透了，但是那只小鸭子很高兴，还是不时地叫着，好像在说：“我还要，我还要……”真贪吃。
多么可爱的小鸭子，多么活泼的小鸭子，多么机灵的小鸭子，多么调皮的小鸭子，我多么喜爱的小鸭子！
专家点评:
这篇作文通过对“调皮的小鸭子”的描写来表达作者对小鸭子的喜爱，结尾抒情“多么可爱的小鸭子，多么活泼的小鸭子，多么机灵的小鸭子，多么调皮的小鸭子，我多么喜爱的小鸭子”，深化了中心。
今天，妈妈给我买了几只小鸭子。这些鸭子可爱极了！它们的头 圆圆的,嘴扁扁的， 有趣的是它们的鼻子长在扁嘴上，两只黑灰色 的眼睛又圆又有神。 它们背上还长着一对小翅膀。尾巴微微翘起， 就像小木船的船尾。身体下面 有一双褐色的脚掌，上面还有纹路， 脚趾之间还有层蹼。它们走起路来一摇一 摆地，嘴里还不停地“嘎 嘎”叫，那是在夸耀自己呢！
下雨时，鸭子们更神气了，它们扇动着翅膀在雨中欢快地叫 着，你挤我，我压你，“嘎嘎”仿佛在演唱一支雨中情歌。
睡觉时，总是卧成一团儿，如果不知道的话，准会把它当成一个 小黄球。
有一次，我突然找不到它们了。我将妈妈喊来和我一起找，我突然 发现墙角边有一团毛茸茸的东西，我想：“你终于被我找到了。”于 是我将鸭子提起 来，才发现，原来鸭子躲在墙角吃虫子呢！
你觉得我家的鸭子可爱吗？
专家点评:
这篇状物的文章，小作者用精炼的语言，向我们介绍了“可爱的鸭子”。文章层次分明，结构合理，对鸭子的外形描写得细腻准确，采用了动静结合的手法，字里行间跳动着童心。
我的爷爷家里养着一群小鸭子,眼睛又小又圆,还骨碌碌地转.嘴巴扁扁的,毛绒绒的翅膀像两片黄叶,枯红色的脚掌像枫叶一样可爱,走起路来一摇一摆,样子非常可爱。
小鸭子吃东西的样子可有趣了。有一天，爷爷拿来食料，小鸭子们迫不及待地扑过来，像一窝蜂似的围住食槽。你一口、我一口，抢来抢去的，非常热闹！有一只捣蛋鬼,它推开前面的一只鸭子,占了它的位置,那一只鸭子“嘎嘎嘎”地叫,好像在表示抗议.爷爷走过来指着那只捣蛋鬼说:“你这只捣蛋鬼为什么占人家的位置,要懂得礼让才行。”那只鸭子好像听懂了爷爷说的话，低下了头,那只鸭子渐渐地变乖了。
小鸭子可喜欢游泳了。一群小鸭子来到池塘边，“扑通、扑通”地扎进水里，有的小鸭干脆痛痛快快地洗个澡，有的小鸭在戏水、玩游戏，还有的小鸭浮在面上像一只只小船,悠闲极了。
多么可爱的小鸭子啊!
专家点评:
这篇文章虽然短小，但能用有限的文字具体细致地描写出小鸭子的可爱，充分体现了作者对小鸭子的喜爱。文章语言清新活泼，作者用寥寥数语，能紧紧抓住小鸭子的主要特征，描写生动，感染力强。
在小动物中，我最喜欢鸭子。
鸭子小的时候，全身的羽毛都是黄色，软绵绵的，好像天上的云一样。把它捧在手里，它轻轻啄你的手指，痒痒的，但很舒服。大一些的鸭，身上的羽毛呈现出了雪山的颜色。而且这毛也不是软绵绵的了，变得硬了些。它们会在你的身边站着，要是暖和的日子，还会晒着太阳，趴在主人的脚边睡着呢。
鸭的胆子一点儿也不如冯骥才笔下的珍珠鸟大，它喝一口水，抬一下头，看见有人走过来就马上跑回鸭群里。要是你再出几声它更加不会靠近水了，只有等到你离开水盆它才会摇晃着走过来继续喝水。
鸭子有时也是调皮的。你给鸭子喂食，它们会争抢着来吃，一点儿也没有绅士风度，倒像是从来没吃过食一样。不过鸭子一般不会打架，它们总是友好地相处，所以我还是认为它很可爱。
鸭子这东西，喜欢在舒适的地方过日子。只要给它一个空旷干净的小房间，它便能在里面“安居乐业”了。它们喜欢干净，只要身上有点儿脏了就会一个个跳到小河里洗澡，等干净了以后它们再出来。有时，它们能在水里待上一个上午，洗澡，玩耍，很是快乐。
鸭子真可爱，我喜欢它们。
专家点评:
这是篇状物的文章，用幽默诙谐的语言描述了“鸭子的可爱”，把鸭子的外形、动作、神态描写得活灵活现，让人读了犹如亲眼目睹。文章结构清晰，读起来琅琅上口，是篇很好的习作。
我家养了一只小鸭子，它全身长着黄色的绒毛。远远看去，它就好像一个黄色的小绒球，真可爱！
小鸭子圆圆的脑袋上镶嵌着一黑不溜秋的小眼睛，像两颗小黑豆，还骨碌碌地转呢，它的粉红色的嘴巴又长又扁，不停“嘎嘎”地叫，有趣的是觜巴上面有两个小孔，那是它的小鼻子。它圆滚滚的身上长着一双小翅膀像两片小黄叶，尾巴像一朵盛开黄菊花。
小鸭子的腿短，脚掌像枫叶，走起路来一摇一摆的，屁股一扭一扭的，像超级模特走路一样。小鸭子最喜欢游泳了，游泳的时候，它两脚不停地划动，像两支浆在河里吃小鱼。来到草地上的时候，它就找虫子吃，它痒的时候就用嘴巴在身上抓痒痒。
小鸭子真可爱，我真喜欢它啊！
专家点评:
小作者通过对小鸭子的外形和它的生活环境的描写，表现了作者对小鸭子的喜爱。习作虽然短小，但一个三年级的孩子能够抓住特点，有顺序地将自己喜欢的动物形象描写出来，真不错。
我家有一只小鸭。小鸭一到我家，就放声大叫，真像上将到来时的架势。
小鸭走路、大叫、吃饭时都非常奇怪。
小鸭的步调和人走路差不多。它先抬起右脚，再把右脚放到左脚前面，然后大叫两声—嘎—嘎嘎，叫完后，小鸭把小屁股摇一摇，才开始走下一步。
当小鸭大声叫唤的时候，我们不得不捂住了耳朵。叫了几秒种后，小鸭就停止了大叫。我们刚要放下手，小鸭的叫声却又在我们的耳边响起……
小鸭吃面更是奇怪了。当我拿着面条的一端，把另一端垂到小鸭眼前的时候，小鸭就抬起头，叼住了面条。我一松手，面条就垂到地上了。只见小鸭咬断了一段面条，然后若无其事地吃起来，而剩下的半段面条却掉到了地上。吃完嘴里的面条后，小鸭就低下头去吃掉到地上的面条。可是，它刚咬了几口，面条就又落到地上了。小鸭看见了，只好低下头去吃地上的面条。不过这一次，它没有再叼起来吃，而是低下头直接在地上吃。吃饱后，小鸭满意地嘎嘎直叫。但是，它马上就不叫了。我猜小鸭是口渴了！我拿来了一个盘子，装满水，送到小鸭面前。小鸭见了水，便连忙低下头，嘴贴着盘子，大口大口地喝起水来。喝完后，小鸭抬起头，冲着我直叫，好像在说：“谢谢你，小主人。我喝完了！此时，我惊奇地发现，小鸭的嘴边的毛湿漉漉的，这一定是刚才它喝水时弄的。
瞧，我们家的小鸭多奇怪。
专家点评:
语言平淡，中心不突出
春天到了，森林又恢复了往日的生机勃勃，大树小草都脱去了“冬装”，生长了起来。在森林里，住着小鸡、鸭子、兔子……它们一起过着幸福快乐的生活。
一天，小鸡的妈妈出去买菜，途中，走到了小溪旁，看见了一群群小鸭子在水里嬉戏着，自由自在。鸡妈妈看了，自言自语说：“要是我的孩子也能像小鸭子一样，无忧无虑的在水面上生活该多好呀！”所以，鸡妈妈看在眼里，记在心里。一连几天过去了，鸡妈妈每次走到小河边时，总是想着怎么才能让小鸡到这里来。突然有一天，鸡妈妈无意中发现河对岸有一座比它们自己住的还要好的一个小岛，那里百花盛开，个个五颜六色，像一个个红彤彤的小脸蛋。大树郁郁葱葱、遮天蔽日，像一把把撑开的大伞，为动物们遮风挡雨，释放氧气。地上的一个个毛毛虫更是个个肥大，数不胜数，鸡妈妈看着都馋死了，特别羡慕鸭子能会游泳，游到对岸——那如天堂般的小岛上。因此，鸡妈妈更加确信自己的想法是对的，而且，鸡妈妈就要用这招来迷惑自己的儿子，希望儿子成“鸭子”。
第二天，吃完饭，鸡妈妈对小鸡说：“儿子啊！妈妈呢今天带你去一个好地方，怎么样？”“当然好啦！去什么地方啊？”小鸡疑惑不解地问。“过会儿再告诉你”鸡妈妈神秘兮兮地说。过了一会儿，它们出发了。鸡妈妈带着小鸡来到那条小溪边，对着小鸡温和地说：“儿子啊，你下河游泳吧。”小鸡听了，奇怪地对妈妈说：“妈妈，你没发烧吧？”鸡妈妈说：“没有啊。”说着一步步走近小鸡，小鸡一步步往后退，眼看快要掉进河中了，妈妈突然停下脚步，用手指着小鸡，说：“反正你必须下水游泳！”小鸡听了，只能服从命令跳下河中。
小鸡跳下河中后，眼看就快要淹死了。这时，一只鸭子哥哥游了过来，看见小鸡已经奄奄一息了，赶忙伸出援手，救了小鸡，鸡妈妈看见了真是谢天谢地。
以后，鸡妈妈不再逼小鸡不能做的事了，小鸭也经常驼着小鸡到对岸玩耍。
专家点评:
语言平淡，不会描写
我家养了四只天真可爱的小鸭子。
小鸭子长着一个圆溜溜的小脑袋，脑袋上还镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛，那张扁嘴巴就像小淘气卷起的小嘴，红红的脚掌犹如一把小扇子，可以使小鸭子在水里游得更快。而且小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就像一会跑会滚地黄色小绒团一样。可真有趣呀！
但小鸭子学走路时比这更有趣，更好玩。它的脑袋时而向前伸出去，时而缩回来，时而看看右边，时而又瞧瞧左边。仿佛对这个世界非常陌生，好奇，有许多问题想提出来：“鱼为什么会在水里游，而不会在岸上走？鸟有翅膀会飞，我们也有翅膀为什么就飞不起来呢?……”看看它纳闷不解的样子，我真想为他解答疑问。小鸭子那肥嘟嘟的身体，走起路来一摇一摆的，还不是甩动着它那短短的尾巴，真可爱！就算不小心摔倒了，它也不泄气，不灰心，不害怕重新学。
这么可爱的小鸭子我还真不想让它这么快长大呢！
专家点评:
开篇作者用“我家养了四只天真可爱的小鸭子”，总领全文。详细状物的文字从小鸭子的外形来写，写得很具体，如“小鸭子长着一个圆溜溜的小脑袋，脑袋上还镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛”，细节描写尤其生动。