人家溜狗，我家溜鸡。
我家有两只公鸡，一只肥一点儿的叫胖胖，一只小一点的叫黑翅。
每天早晨，我和爸爸吃完早餐，就迫不及待地跑下楼去溜鸡。我们先用绳子系好鸡的腿，然后，拿着绳子的另一头，拉着鸡走到院子里溜鸡。那只名叫黑翅的公鸡外表是这样的：头上长着鲜红鲜红的冠，一只尖尖的嘴巴，一对橙色加上两根黑色羽毛的翅膀，一个翘得高高的尾巴。名叫胖胖的那只鸡外表有点特别：脸红得像关公，翅膀黑得像张飞，嘴巴尖得像宝剑，尾巴翘得像扇子。
如果，把它们放在一起，胖胖就会把毛竖起来，用锋利的脚爪在黑翅眼前摆弄，吓得黑翅只好落荒而逃。
吃食的时候，胖胖很快把食物吃光了，就会到黑翅那儿来抢食物，黑翅没办法只好眼巴巴地看它吃。
太阳缓缓降落，天渐渐黑了，我们把公鸡放回盒子里，但两只公鸡都好像不想进去，赖着不走咕咕叫。
溜鸡是非常有趣的事，明天再去溜吧！
专家点评:
这是一篇叙事的文章，小作者用生动形象的语言把“溜鸡”描写得色彩斑斓。文章清新活泼，如“脸红得像关公，翅膀黑得像张飞”，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
我家楼下养了几只可爱的小鸡，每天放学，我都要去看一看。
小鸡全身毛茸茸的，像个毛球。你别看它毛虽然多，但好像被人用梳子梳过一样，整整齐齐。抚摸上去软绵绵的；两颗透明发亮的大眼睛，像又黑又亮的花椒籽一样，嵌在毛绒中。尖尖的小黄嘴上，还有两个微小的孔。整个身体协调自然。橘黄色的小细脚，脚爪活像“个”字。
小鸡长得真可爱。于是，我给它们起了个外号叫“小可爱”。它们不仅长得可爱，吃起东西更加好玩。
每当放学时，小鸡们见到我，都“叽叽”叫个不停，仿佛在说：“我饿了，能给我一些吃的吗？”我连忙跑回家，舀了一勺米，奔到楼下，把米均匀地撒在地上。小鸡们见了米，连忙奔来，把米都啄光了。我怕它们饿，又捉了一条大虫放在地上。一只小鸡把大虫啄成两半，分给其它的朋友，你一半，我一半的吃起来。吃完了，它们又“叽叽”叫起来，仿佛在说：“谢谢你！”
楼下的小鸡真可爱，我是多么喜欢它们呀！
专家点评:
这是一篇描写可爱的小鸡的文章，文章开篇“我家楼下养了几只可爱的小鸡”直接点题。文章字里行间流露着对小鸡的喜欢。文字细腻生动，文笔清新，是一次不错的创作。
如果要给陆地上的动物授予军衔的话，那将军就一定要给大公鸡了。
大公鸡的步态大模大样，颇像京剧里的净角出场，似乎走出下一步之前都要好好想一想，如果遇到一个坎，它会张开翅膀飞过去。
它的着装也像一个大将军，它那火红的鸡冠，就像将军的军帽，它那美丽的羽毛，就像彩色的胸章和笔挺的将军服。
清晨，大公鸡就已经出去了，它似乎在寻找高的地方，它好像看中一个树桩，一秒钟的时间，它就已经飞到了树桩上，只听见“喔喔喔——”的叫声，它已经开始引吭大叫。几分钟后，它停止了“晨唱”，此时，人们纷纷起床，有的在做早餐、有的在磨豆腐、还有的在晨练。
大公鸡也很好斗，每天中午，便是大公鸡的午餐时间，它们会在一块空地，用爪子挖地，有时两只大公鸡挖到一起，就会爆发一场激烈战争！两只鸡先是对视一会，其中一只向前冲去，大将军仔细观察、掌握时机，向右闪了一下，使劲地向它啄去，不一会儿，大将军得胜归来。
专家点评:
小作者真是一个细心的人，把大公鸡的形态描写得生动、逼真，尤其是比喻、拟人的修辞手法更为文章增色不少。作者注意观察具体事物，并展开合理地想象，这是本文的成功之处。
我家养了一群大公鸡，它们长得都十分威武。因为它们个个都长着一双明亮的眼睛，红彤彤的大鸡冠，羽毛呈金黄色，两条粗壮的腿，走起路来大摇大摆的，一副盛气凌人的样子可神气啊！
我家的公鸡一点也不挑食，给什么它们就吃什么。我一见到有吃剩的米饭就拌一点米糠给它们吃。有时候我帮忙家人摘菜，看到有不要的菜骨或老／黄的叶子，我就会拿好它们，用一块木板垫着，用刀把它切成细细的菜丝，放到盘子里，它们看到了马上用飞快小腿的跑过来，你抢我夺似的把食物抢到嘴里，然后津津有味地吃了起来。吃起菜叶子的样子来可真逗！
我家的公鸡也是家里的报时钟。天一亮，它们就唱起了黎明之歌来，我的家人一听到后马上就起床啦！自从家里养了大公鸡后，还省下了闹钟呢！
我家公鸡的爪子十分尖锐，真害怕哪天它们生起气来会抓伤我那爱到处惹是生非的弟弟。
我喜欢我家的大公鸡！
专家点评:
本文主要描写了“我家的公鸡”，能够抓住公鸡的主要特点进行描写，可见作者对公鸡的观察之细微，全文描写细腻，如“一双明亮的眼睛，红彤彤的大鸡冠，羽毛呈金黄色，两条粗壮的腿”，描写非常出彩。
在一片草地上一只小鸡出壳了。它很可爱，有那毛茸茸的羽毛，有尖尖的小嘴，灵巧的翅膀，黄蹬蹬的小脚。
这时一只小狗跑来了，他围着小鸡转了几圈，最后停在了小鸡面前。它似乎对这个小东西十分感兴趣，小狗叫了几声“汪汪”，这可把小鸡吓坏了。小狗又叫了几声“汪汪”，这次小鸡听懂了，它要说什么呢！原来小狗说的是，我想和你一起玩。“好啊”，小鸡回答刚好它也很孤单想找一个好朋友。“我来做你的好朋友好吗？”好呀！好呀，我们一起在草地上玩一会，“好”。
它们在地上欢乐的玩了起来，玩捉迷藏，你找我，我找你。它们开心的玩了一整天天黑了，小狗要回家了。“你明天还会和我一起玩吗？”小鸡问“会的会的”。
第二天它又一起玩。就这样它们成了最最要好的朋友。
专家点评:
在这篇状物的文章中，小作者向我们介绍了“小鸡出壳”，“它很可爱，有那毛茸茸的羽毛，有尖尖的小嘴，灵巧的翅膀，黄蹬蹬的小脚”描述了小鸡的外形特点。结尾直抒胸臆，表达对小鸡的喜爱之情。
上个星期天，我到爸爸厂里去玩。我刚到那里，就看见院子里放着一个大箱子，箱子里还不时传来“叽叽叽”的叫声。我走近一看，原来大箱子里关着几只可爱的小鸡，数一数一共有十只。
小鸡们全身长着金黄色的绒毛，一个核桃大的脑袋上嵌着一双机灵的小眼睛。眼睛的下面长着一个三角形的红红的小嘴巴。毛茸茸的身子两旁长着一对小小的翅膀，翅膀上长满了一根根长长的羽毛。在身子下面，有两个带着尖爪的小爪子。小鸡们挤在一起，警惕地望着我。
午饭后，我放小鸡出来玩。只见小鸡们刚开始聚成一团，十个小脑袋东看看，西看看，好象在熟悉周围的环境似的。后来，小鸡们一个个都张开翅膀，飞到各自看好的地方去了。可是有四只小鸡仍低着头在墙角里啄东西，莫非那里有什么宝贝？我走过去一看，只见墙角里有一堆小石子。哦，原来它们是在收集小石子，再用小石子来磨碎肚子里的食物呀！我赶紧后退，让小鸡们继续吃小石子。
和小鸡们在一起玩了一天以后，我还真舍不得走呢！
专家点评:
这是一篇状物的文章，小作者运用了拟人的修辞手法，充分抓住了“可爱的小鸡”的外形特点，进行了细致入微的描述，“毛茸茸的身子两旁长着一对小小的翅膀”，将小鸡的可爱展现出来。
家里的阳台上养着几只可爱的小鸡。它们全都是我的宝贝。看，它们那毛茸茸的身体，散发着神气的气息。个个肥肥的、圆圆的，老远看去，就像一团团黄色的毛绒球在地上滚來滚去。
我对它们充满了好奇。有一天，天刚亮，我就蹑手蹑脚地朝阳台走去，我好想看看这些小家伙天刚亮的时候是不是还在睡懒觉。但我惊奇地发现，它们居然在那里又跑又跳、追来追去，还不时“叽、叽、叽”地叫着， 它们是在边做晨炼边唱歌吗？
早上，我起来后，第一件事并不是洗脸、刷牙、吃早餐，而是迅速给小鸡们喂早餐，我手里抓着一把小米，给它们神奇地下了一场“米雨”，它们看到以后，马上停止了打闹嬉戏，纷纷围过来，用它们那淡黄稚嫩的小嘴来吃米，不一会儿，地面上一片精光，米被它们消灭得一颗不剩。
我喜欢我家淘气的小鸡。
专家点评:
这篇状物的文章，短小精悍，作者用生动形象的语言，从全方位角度细致地描述了一只淘气的小鸡，字里行间中充满着童趣，文章结尾处也表达了作者对“小鸡”的浓浓喜爱之情。
在我家纸箱里，住着一只可爱的小鸡。
它全身毛绒绒的，嘴巴尖尖的，眼睛一眨眨的，好像月空下两颗明亮的星星一样。小鸡吃食可有趣了！！一次，我从厨房拿来小米给它吃，它不出几秒种就吃完了。吃完后，它便跳到我的手里，“叽叽叽”的叫着，好像在对我说：“我还想吃！我还想吃！”我便带它出去。出去后我把它石台上，我便去给它逮了两只蟋蟀。我把蟋蟀摔晕后，把手中，小鸡好像看见似的，匆匆的跑，把手中的食物夺去，一扭头，过了几秒钟后，它把蟋蟀的头吃完了。又过了几秒钟，它把蟋蟀的身体也吞进了肚子里。又过了几秒钟后，它便把整个食物吃进肚子里去了。有一次，它从纸箱里爬，竟然钻到了我的衣服里，弄的我很是痒痒。我便生气地把它了箱子里，关上了箱门。这时我听见了它拼命想爬的声音，我把它放了，跟我一起出去玩。
可爱的小鸡是我最好的伙伴，它给了我最快乐的时光。
专家点评:
这是一篇状物的文章。作者从写景入笔，引起读者的阅读兴趣，对“可爱的小鸡”的描写活灵活现，如“它全身毛绒绒的，嘴巴尖尖的，眼睛一眨眨的，好像月空下两颗明亮的星星一样”，突出了物的特点，情感真挚。