今年开学的时候，我们班的科学老师发给我们每人几颗凤仙花的种子，这几颗凤仙花种子，小小的，真像绿豆呢！
刚刚入土
刚刚种下的凤仙花，好像知道“沉默是金”的意思，所以久久不发芽。我急了，正准备把土刨开，看看凤仙花为什么还不发芽呢？但是，每次我都不知道为什么有一股强大的力量把我阻止了。
破土而出
最近几天，因为凤仙花还不发芽，我就没有像以前那样用心照料它了。它探出“小脑袋”四处张望的时候，我刚好来给它浇水，我欣喜万分。
长出叶子
不久之后，凤仙花长出了两片叶子，这两片叶子是凤仙花的子叶，凤仙花的叶子接着越长越多，越长越密，最后长到了一个高度就不再长了。
开花
凤仙花不久之后长出了花苞，散发着淡淡清香，再不久之后，凤仙花开花了，凤仙花可真漂亮，远远看去可真像一团火啦。
朋友们，也许你会问我：“为什么没有讲到结果呢？”我会回答：“因为凤仙花还没有结果，如果你想听我讲结果，那我以后才给你讲吧。”
专家点评:
这是篇状物的文章，运用大量的比喻、拟人手法，把原本普通的“凤仙花”描写得绘声绘色。文章语调轻松幽默，如“如果你想听我讲结果，那我以后才给你讲吧”显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
（一）
大家好，我是一颗凤仙花的种子。有一天，我被主人埋进了土里。土里黑漆漆的，可不是个好地方。这里找不到阳光，闻不到新鲜空气，更看不到美丽的世界。所以我要奋力往上钻，钻出土壤，看看世界有多美好。
（二）
一个星期一转眼就过去了。我的凤仙花终于破土而出了。它头上戴着一顶黑色的帽子，好像是怕太阳晒似的。又过了几天，凤仙花的帽子掉了，换成了两片绿油油的薄薄的圆圆的小叶子。我真是惊喜啊，我感受到了伟大的生命的力量。
（三）
啊!我终于享受到了阳光的温暖，春雨的滋润，更让我高兴的是我看到了大自然的美好。主人给我浇水。给我施肥，我在主人精心地培育下茁壮成长。
（四）
一个月过去了，我已经长出了第六片嫩绿色的叶子。我现在的叶子已经不像第一对叶子那样
圆圆的了而是变得细细尖尖的。在阳光下，在微风中，我快乐地跳起了舞蹈。为了开出美丽的花朵，我要努力地生长。我仿佛听到主人再说：“加油啊，我可爱的小生命！”
专家点评:
这篇分片段的日记，主要介绍了“凤仙花”的成长过程。文章采用第一人称写法，用了大量的比喻、拟人修辞手法，把凤仙花描写得形象生动。全文语言流畅，语句清新活泼。
那一天，我带着科学老师给我的凤仙花种子一蹦一跳地回到了家。
一：种凤仙花
回到家后，我去小花园好挖了点土，准备了一个透明杯、两张餐巾纸，又从铅笔盒里拿出一粒凤仙花种子，就准备开工了！我先把两张餐巾纸卷起来，放进透明杯里，咦？怎么还有个缺口？我灵机一动，又拿来一张餐巾纸，把缺口补上，再把土倒进去，然后再把凤仙花种子小心翼翼地夹在餐巾纸和杯子中间。完工以后 ，我就拭目以待地等着它发芽了。
二：“小保姆”的烦恼
种下去之后，我就成了它的“小保姆”，天天给它浇水、松土。这不算什么，最麻烦的是这几天都是雨天、阴天，一点阳光都见不到，可是凤仙花需要阳光啊！没办法，只好把它放在台灯下啦！
三：令人惊奇的发现（凤仙花发芽）
今天，我居然看见凤仙花发芽了！真是不可思议，终日不见阳光的凤仙花宝宝居然发芽了！他似乎在向我招手表示感谢呢！我心里乐滋滋的，发誓一定要养好它。
每一粒种子好像都有一个新生命在颤动，这可爱的凤仙花！
专家点评:
作者用深情的语言讲述了种植“凤仙花宝宝”的过程。感情真实，发自肺腑。结尾处“每一粒种子好像都有一个新生命在颤动”感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
外婆家每年都要在门前的花坛上种下许多的凤仙花。快到夏天的时候，凤仙花就要盛开了。要是你走近一看，你会看见有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得就要破裂似的；有的花瓣全开了，就像一团团燃烧得正旺的火焰。它们一簇一簇，挨挨挤挤，争奇斗艳。
凤仙花还有许多好听的名字呢，又叫透骨草，金凤花，姿姿草，假桃花，小桃红的，还有的叫指甲草的，我想这是它的花瓣像人的指甲的缘故吧！它们的颜色也有很多种，有粉红色、大红色、紫色，还有红白相间的呢，漂亮极了！等凤仙花的花期过了以后，它们就会结出一串串的果实，也就是它们的种子。每到种子成熟的时候，我和弟弟总喜欢把它们的种子摘下来玩，因为它们的种子只要轻轻一碰就会打开，里面有许多像芝麻一样大小的花籽就会喷洒出去，等来年自己就能长出许多的凤仙花小苗。
凤仙花——多么美丽又多么奇妙的一种花呀！
专家点评:
这篇文章虽然短小，但作者能用有限的文字，具体细致地描写出“美丽的凤仙花”的主要特征，语言清新活泼，描写生动，感染力强，充分体现了作者对凤仙花的喜爱之情。
我的小屋窗台上有一盆凤仙花。
凤仙花长得非常茂盛。叶子呈嫩绿色，呈椭圆形，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓，叶子一律向上微微翘起，边缘还长着一排排整齐的小齿，像木匠工人用的一把把锯子，又好像是被精心裁剪出来的；红褐色的茎笔直、粗壮，把叶子映衬得格外绿；绿叶丛中，绽放着朵朵粉色的小花，花瓣呈扇形，重重叠叠；花蕊探出淡黄色的脑袋，好奇地张望四周；花儿三个一簇，五个一堆，竞相绽放，像一个个涂了胭脂的小姑娘的脸庞，含情脉脉，可爱极了；还有几个含苞待放的花骨朵儿，似乎已经迫不及待地想跳出来，展示自己艳丽的衣裳。轻轻一闻，浓郁的花香沁人心脾。
凤仙花喜潮湿，花期较长，生命力顽强，随意扦插就容易成活。
我爱我的凤仙花，它陪伴我学习、成长，它是我的小伙伴。我要学习它顽强的生命力，不怕艰难，勇于进取。
专家点评:
本文语言清新活泼，对“凤仙花”的描写能抓住主要特征。文章前后连贯，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。本文篇幅虽然短小精悍，但是很值得一读。
我家种了一盆凤仙花。听妈妈说凤仙花的花瓣可以涂指甲，所以又叫指甲花。
凤仙花的茎肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水来的。花茎也随着花的颜色而有所区别，白色的凤仙花的花茎是青白色的。红色的凤仙花的花茎上白绿里透着红，一如少女娇嫩的容颜。绿油油的叶子，如同细细长长的柳叶，边缘有锯齿。
今天早晨，我惊奇地发现绿叶丛中现出点点殷红，仔细一看，啊，凤仙花开了！它那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花鄂像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好像一团火苗，把四周的绿叶都映红了。
宋代诗人杨万里曾经写过赞美凤仙花艳丽气质的诗：细看凤仙小花丛，费尽司花染作工。雪色白边袍色紫，更饶深浅四般红。啊！美丽的凤仙花，怎能不让人喜爱呢？
专家点评:
这篇状物的文章，语言清新活泼，描写能抓到事物的主要特征，如“凤仙花的茎肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水来的”。拟人、比喻运用恰当，语言准确，层次分明，结构完整。
我喜欢各种各样的花，不过，我最爱的还是凤仙花。
我家就种了二盆凤仙花。
最近，凤仙花长出了几根嫩绿色的茎，颈上长出了两片不大不小的绿油油的叶子。又过了几天，叶子和茎都渐渐变成了土黄色，似乎不久就要枯萎了，可是实际上，凤仙花正一点一点在长大。
灿烂的阳光哺育着凤仙花儿，清澈的水流滋润着凤仙花儿，有了这样完美无暇的“照顾”，凤仙花一定会长得更漂亮。
果然不出其料，仅过了三四天，凤仙花就渐渐长高了，还长出了嫩嫩的花骨朵儿，有的含苞欲放，紫色的“脸”迟迟不肯露出；有的正展开花蕾，竞相开放，就像一个个婷婷玉立的小姑娘，优雅不俗。
又过了两三天，凤仙花全部开放了，露出淡黄色的花芯，展开乳白色的花瓣，再配上绿油油的茎和浅绿色的叶子，正好凑成了一朵怒放的凤仙花儿。
专家点评:
小作者真是一个细心的人，把“凤仙花”的形态描写得生动、逼真，尤其是比喻、拟人的修辞手法更为文章增色不少。作者注意观察具体事物，并展开合理地想象，这是本文的成功之处。
要说到种花，我就会想起我种的凤仙花，它呀，现在可是果实累累的花妈妈了呢！让我来说说它的故事吧！
开始，它只是一颗米粒般的小黑种子，我将它放进了湿润的土地，其实是一个花盆啦！我找了个小洞口，将它放进去，再将洞口填满，浇了点水，让它滋润滋润，再晒晒太阳，就可以睡眠了。
不知不觉中，凤仙花已经发芽了，张开了两片嫩绿的子叶，像一把伞一样，在烈日中暴晒，谁忍心？过了几天，两片真叶也长出来了，凤仙花每天都在长大。当叶子开始凋落时，我惊喜地发现有了一颗颗花骨朵。
经过了艰难的几天，凤仙花终于开了，那美丽的花儿是它那荣誉的象征，花儿张开了笑脸，透出了粉红的小脸蛋，笑得多甜蜜呀！当上了妈妈，这么多的日子没有白费，望着欢笑的的孩子，它久久地笑了。
通过种凤仙花，我用一颗种子得到了几十颗种子，我明白了：收获是劳动换回来的。
专家点评:
这是篇状物的文章，小作者用生动活泼的语言，向我们介绍了美丽的“凤仙花”。文章开篇直接点题，总领全文，结尾言简意赅，既表达了情感，又照应了开头，是一篇不错的习作。
我家养了一株凤仙花，这是一株不平凡的凤仙花。它经历过病魔的洗礼和死亡的威胁，仍然顽强的活了下来。
记得那时，它从一粒小种子开始发芽长大。它比别的凤仙花长得更快，更壮，是苗中之王。后来它长大了，发达的根部把整株花固定的结结实实，粗壮的茎支撑着几片带有锯齿的大叶子，叶子间的缝里钻出几个紫色的小花骨朵儿。别的凤仙花都因太小而夭折了，它是唯一的幸存者。
过了几天，凤仙花开出几朵紫色的花，芬芳迷人。可是好景不长，它却突然染上了病菌，叶子黄了，花谢了，就连几颗果子也枯了。它勇敢的和病魔做着生死斗争，死神向它越走越近。我也每天给它浇水，为它加油鼓劲，盼望它能挺过这一关。功夫不负有心人，它终于渐渐的好转起来，战胜了病魔。枝头上又长出了新芽，开出了美丽的花朵，甚至还结出了种子。
这是我心中最美的凤仙花，我赞叹它不怕困难，顽强拼搏的精神。我也要向它学习，克服学习上的困难。
专家点评:
这是一篇五年级小学生写的状物作文，语言轻松诙谐，充满童心，“发达的根部把整株花固定的结结实实，粗壮的茎支撑着几片带有锯齿的大叶子”等语句的使用为文章增色不少，行文流畅。
三月的春风，微微吹动，蝴蝶飞舞，鸟儿轻啼，一年一度的植树节又到了。这一天是3月12日，老师要求每人带一盆自己喜欢的花到学校里来护养。我带来的是我最喜爱的洋凤仙的种子。
我把从家里带来的土轻轻放进花盆里，按一按，再在表面抠出几个小洞，把凤仙花种子分别撒在这几个小洞里，并给种子松松地盖上一层土，最后给泥土上洒了一点水，让土湿湿的。我把花盆摆在同学们带来的花盆中间，看着整整齐齐排列的不同的花盆，我开心地笑了。
这天夜里，我做了一个很美的梦。我梦见我种的凤仙花开出了粉红色的花朵，散发着浓郁的香味，吸引来蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂也赶来凑热闹。其他同学的花也盛开了，红色的玫瑰，彩色的三色瑾，绿色的跳舞草，都在风中轻轻摇动。我的笑脸映在粉红色的凤仙花旁，我仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花……
专家点评:
这是一篇状物的文章，小作者不仅描写了“凤仙花”的外形，还写了“我仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花”。文章语言活泼明快，描述形象生动，篇幅短小精干，是一篇成功的习作。