记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。
——席慕蓉
落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过;
曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过;
风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过……
自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——
犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。
初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。
而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感……
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。
淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。
现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：
走过恋恋风尘蛐才发现蛐记忆是心中永远蛐不灭的炊烟蛐今天的你蛐永远是我心中蛐不老的容颜……
沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。
蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过!
专家点评:
生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。 文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨的感觉吗?“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。善于营造意境，其意境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新宁静。
时间像一条小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水纹，阳光下水纹泛着青春与活力的粼光。
林影悠悠，鸟鸣悦耳，一排排杨柳泛着点点新绿，一个人倚在一棵柳树下，柳树已吐出新绿，生命的光华正在悄然开放。这里留下了太多太多美好的回忆，花开花落，枯枝吐新，时光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道绚丽的雨痕便没入了大地。
夜晚独坐在月光下，不禁有“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”的不舍与茫然。白天独倚柳荫下，心中也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈与憧憬。青春本应如此吧。记得那次长跑比赛吗？你追我赶的竞争中是我们青春的力量，是无尽的活力。记得那次拔河比赛吗？那根绳子上凝聚了我们每个人的力量，我们之间的深厚的友谊是我们最坚强的力量。记得那次合影吗？我们的笑容里充满了不舍，那是友谊的象征。记得每年元旦晚会上我们共同唱过的歌吗？那是青春的象征，那是友谊的见证。
太阳摇摇欲坠在西山，温热的余光依然照耀着这棵柳树，微风轻轻拂过柳树的秀发，散发出阵阵清香。天暗了下来，但是那棵柳树依然闪着新绿，柳树伸展着枝干，虽然挽留不了时间的脚步，但是在那枝头上，却正绽放着新绿。
时光像漂流的水流，一去不返，但是我们的青春却在这水流中留下了道道粼光。
专家点评:
这篇简短的散文以“ 时间像一条小溪”开头结尾，既突出了时光匆匆，让人珍惜，又首尾呼应，结构完整。主体部分回忆了热爱大自然的青春，充满竞争的青春，纯洁友谊的青春，重点突出。
一
感觉，所有的一切，都不再如从前一般的真实。而我只是静默的守候，听哥拉斯说，悲伤会逆流成河。
在某个秋季的夜晚，随着时光一点一点的湮灭。“只是，时光一回不到从前。”
比悲伤更悲伤
比遗忘更遗忘
“在你遇见我的那一刻，是否会有感觉。”星空物语下的眼泪，是为谁流？
原来，记忆，是遗留在黑暗角落里的爱。
到底是过于铭记，还是已经忘记？
一指年华苍老，你，还记不记得我，还是如今，早已是曾经。眼泪不代表悲伤，习惯了，伤的是我，而又不是你。
我执着守护的友谊，仅是一厢情愿。
廉价 落寞
好似，又回到了从前，
在花落人离的故事里，独自的划着桨，月光下，从我的脚丫旁滑过的水花，你还在哪？
“如果再回到从前，是否还会有感觉？”当伤口合拢时，有道伤疤还在。
只是，再也回不到从前。
二
你听过风声吗？
无痕迹的从你耳畔滑过时，带着凉意又去了哪里呢？
独自浪迹天涯时，还记得吗？有人眷恋过你，眷恋过曾经唯一的美好。
你无意卷走的蒲公英，对你说悄悄话了吗？
她是不是告诉了你？“爱是不允许停留的？”
你吹干的水露，是否再次凝结了，在那九月的清晨，当被太阳折射时，是不是还在等着你来吹散它？
你带走了树叶呢！
在那十月的末尾，你轻轻带走的树叶为你舞蹈。
你见过风吗？
她，也是一个人在流浪
专家点评:
这篇抒情散文，能针对现实，颇有时代气息。全文采用总分结构，条理清晰，过渡自然，衔接紧密。笔致轻松，理畅辞达。只是个别词失当，意不明朗，毫无精义。
每个人都有自己的梦想。有的想当科学家，有的想当发明家，有的想当宇航员，还有的想当一位知识渊博的大博士呢！我的梦想是当一名歌星。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦……”如果你是我的邻居，每天中午我在做作业时你就会听到我在唱歌，而且很大声。也许你会嫌我吵，但是我觉得我唱的没有错，因为我的未来真的不是梦。
当我唱歌时，就代表我在幻想，幻想着自己已经成为了一名歌星。我在舞台上唱歌，唱出我心中的那股爱唱歌的激情，唱出我对唱歌的热爱，唱出我的未来。
我梦见，当我成为歌星的时候，我上同一首歌，当主持人喊我名字的时候，我骄傲地走到舞台中间唱歌。当我唱着自己专辑里的歌曲时，我心中是多麽自豪啊！因为我的努力，才换来了这样的收获。
我梦见，我出的第一张专辑大卖。我拥有了那些默默支持我的粉丝、歌迷朋友们。这是多麽光荣的事啊！我的音乐受到了广大朋友的热爱，我真兴奋！
我梦见，有许多唱片公司要和我签约，而且都出几千万的高价。虽然我左右为难，不知该签哪份合约，但是，有这麽多公司要和我签约难道不让我感到骄傲吗？
天真！简直太天真了！我听见有人这样评价我的梦想。不！不！不！这不天真！我的歌星梦并不天真！我的未来，我掌握在手中，我的未来，不是梦！
我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……
我仍在畅想着未来……
专家点评:
这是一篇想象的文章，小作者凭借丰富的想象，想象了“人类的未来——每个人都有自己的梦想。有的想当科学家，有的想当发明家，有的想当宇航员，还有的想当一位知识渊博的大博士呢”。文章语言生动活泼。
再也没有的时光，再也没有最初的梦想，再也没有的童真，再也没有的爽朗笑声，再也没有的。
梦想飞了
以前，我最喜欢“梦想”一词，只要一谈及它，我会昂首露出骄傲的笑脸并娓娓道来；“我长大后要当一名歌手，赚很多很多的钱，帮助山区里的小朋友：我还想要当一名空姐或导游，去往世界各地的地方：或者当一名设计师，设计出自己的风格。”
如今，我还是热衷于“梦想”一词，只是偶尔会略带恐惧。当别人一问起；“你的梦想是什么”时我总会笑笑说“没什么”或是“不知道，还没想好”。因为我怕会得到他们异样的眼光或是“就你，想想就好了！”梦想飞了，但是我想它回来。
童真被埋了
以前，我们会和男生一起玩跳绳，玩石头，玩泥巴，玩过家家，说悄悄话，打打闹闹。
如今，脑袋里会被强迫灌进“幼稚”、“早恋”这些刺耳的词语，禁锢了童真，释放了闷骚。天真被埋了，可是我想去寻它。
笑声跑了
以前，巷子里经常会听到我爽朗的笑声，那笑声是毫无顾忌的，像银铃般的清脆大声，让人见了也会忍不住一起笑。
如今，那笑声被扼杀了，耳边常会响起“女孩子家的，要注意形象”这类似的叮嘱。慢慢的我变安静了，学会了人们所认为淑女式的抿嘴笑，不发一丝一毫的声音，尽管我是不喜欢它的，在我看来，它是表示陌生。笑声跑了，但是我想去追它。
窗外，彩虹走了，心静了，一股凉风吹来了。
明天天一亮，今天就又是旧时光。
——后记
专家点评:
如今，那笑声被扼杀了，耳边常会响起“女孩子家的，要注意形象”这类似的叮嘱。慢慢的我变安静了，学会了人们所认为淑女式的抿嘴笑，不发一丝一毫的声音，尽管我是不喜欢它的，在我看来，它是表示陌生。笑声跑了，但是我想去追它。表达了对美好时光的依依不舍之情。
十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”，这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。
初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都舍不得，大家都想为初三留下点纪念。
在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“大江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。
尽管写了同学录，但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的原因吧，我们决定举行一场“S”校初三足球友谊赛。
尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠军奖杯上。大家都想为初三再添一笔灿烂。
比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那里比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀!
热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。
其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。
专家点评:
本篇散文运用了华美却不失清新自然的语言，写出了小作者对“青春”的珍惜和热爱。全文结构明晰，行文流畅，情感真挚，主题明确。总体来说是一篇非常不错的习作。
回忆
或许这已成为一场梦，小学四年级。回忆原来，是多么一件快乐的事，喜、怒、哀、乐都掺杂在一起。回忆那些伙伴，你可还曾记得你那最好的伙伴。与你同行，一起行走在这名为“人生的道路”上。一步一个脚印，也许你有的脚印可能很深，或者是不明显。但都是你一个深刻的回忆。
度过的时光
当时间逝去，又是多么希望再重来一遍。回忆着以前，摸索着未来，想着，思考着。宁深静夜，望着月光，仿佛在憧憬。那快乐的光阴，回忆这奇妙的东西，过起来是分分秒秒的，回忆起来是瞬间的，现在，就应该把这即将来临的光阴将其抓住，竭尽全力的把原来逝去的光阴用脚步，一步一步的追回来。快乐，总是会归来！
憧憬
快乐的一天天，悄无声息的从缝隙中溜去。我想呀，时间虽然回不来，但，紧紧地跟随着它的脚步，我想着一天应该就过的充实了吧。当现在的快乐变成未来的憧憬，那时，我真希望，时间就停在这一刻，让我感受快乐。我对以前有着快乐的憧憬，也对以后的事情有着猜想。我可能会变成一个什么样的人呢？我就这样憧憬着。
再见，时光
一分一秒的过去，慢慢的流逝着。我有时会幻想，幻想着时光倒流，幻想着人生可以再来一次，幻想着时间。我多么想，多么想，想把我自己的感受告诉别人，但是，我没有力量，没有敢于诉说的人，终于在四年级的时候遇到了一群“同行的伙伴”，我的孤独结束了。
专家点评:
本篇抒情散文，抒发了作者渴望回到从前的愿望，心理描写丰富细腻，反映了作者积累的深厚。场景描绘细致生动。主旨明确，中心突出，立意浅显，但是没有自己的创见，缺乏丰富的意蕴。
闲适的时候总是喜欢幻想，品味似水流年又拉起回忆连篇。我常常幻想，时光如果停留在这一刻，是否会改变了世界。这是我的思想，这是我的思念，一切流走的是那么缓慢，但又仿佛瞬间又走过了一个世界，这是我的空间。
一个人的天空很蓝，蓝的有点单调，一个人的世界很自由，自由的有点孤独。喜欢一个人的无拘无束喜欢一个人的海阔天空。青春正是如此，平庸的生命无法将它渲染上死寂的灰色，更无法抹杀掉它炫目的缤纷。而时光却一直都在奔跑，将青春和过去抛弃。青春时的作业堆砌起了一面城墙，似乎也想阻止时光的逝去，但这一切都是徒劳。时间一如既往，滴答滴答。
当春天再来的时候，被遗忘的野百合花，仍然会在同一个山谷里生长，在羊齿的浓荫处，仍然会有昔日的花香。可是，没有人，没有人会记的我们，和我们曾有过的欢乐和悲伤。时光越去越远，只剩几首佚名的诗，和一抹淡淡的斜阳。
时间会洗涤一切，让山巅变成尘埃，青丝成白发，装大的历史，一代的君王变成点缀时间篇章的插曲；也会留下许多让人印象深刻的人或事，或悲壮，或缠绵悱恻。但最后的结局都是惨烈的，因为他们不能圆满的遗憾开始变成刻骨铭心的烈酒，如红颜，起初饮之不醉，再饮，锥心刺骨的暖，前世今生都金戈铁马的重来。
专家点评:
文章由四个独立的段落组成，其中任何一个段落都不乏文采，由此能够看出小作者具有较好的文学修养，只是四个段落之间找不到任何联系，缺乏过渡性的语句。
在年轻的时候你是选择一时的玩乐放弃耕耘的机会还是珍惜时间去耕耘呢？你是珍惜时光还是浪费时间呢？当我读完《流沙岁月》这文章后，我得到了答案。
时间，这是一个人类多么需要的一样东西。在同一天24小时内，为什么会有人只在那吃喝玩乐，但又为什么有人学到了新知识呢？小河蚌因为贪玩，不去捡沙子，不去经历磨练，只会虚度光阴，导致没有一颗经过努力而得到的晶莹的珍珠。是啊！如果当年它不这样白白地浪费时间，又怎样会没有珍珠呢？
时光就想河水那样，在不知不觉中，悄悄流走了。贪玩的小河蚌不知岁月流失的速度，使时间白白地浪费了。
看到这，我很自然地想起我的钢琴老师的童年。她的家离学校十分原。但她为了坚持自己的理想，所以即使学校很远，作业很多。她都坚持每天六点起床，然后练习钢琴一小时，接着上学，放学后又练钢琴两小时，接着吃饭做作业睡觉。日复一日，年复一年。她就是这样不断的努力，最后的成功考进维也立音乐学校。
其实每一个人在每一天里都有充足的24小时，但多时间只在于你有没有合理安排，有没有虚度光阴。如果当年小河蚌不白白地浪费时间，不为了贪玩而不找沙子，又为什么会没有珍珠呢？
“光阴似箭，日月如梭。”时间详见那样快。上帝是平等的，它分配给所有人同样多的时间，但只在于你会不会珍惜时间。
专家点评:
这篇读后感是读《流沙岁月》后引发的感想。文章引用小河蚌因为贪玩虚度了光阴，导致没有找到珍珠的故事，说明珍惜时间的重要性。的确时光就像你所说的那样如流水，一去不复返。珍惜时间吧！千万不要像小河蚌那样！
如果初三时我过得最开心的时光，那初二就是过得最无拘无束，惬意的时光。
初二的时候还没有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最会说，口齿伶俐，我和王新都比较文静吧。
还记得我们一起逃课，一起挨骂，一起追过的他吗？想想那时真是无忧无虑的，初二是最好的年纪，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二给的。那时候我们很疯{别人是这样认为的}但是我们很快乐，只要自己快乐就行了，何必在意其他人那。王新本来学习很好，但是好像是被你们给带坏的，我也是从学霸变学渣，导致现在狂补。那些年我们真的很开心，还记得我们集体不上的时候嘛。那时候真的谢谢你们可以和我站在一起，让我有了安全感，很踏实。我们那时候经常上课别点名，喊报告的永远都有我们，理由永远是上厕所，每回班长总是以我们为榜样来训斥其他人。那时候的我们没有那么的考虑，可以和男生玩的那么好，不拘小节。记得我们只要和别的同学一说话，那些同学就会说我没钱，我们经常到处借钱，蹭饭，回想起，真不知道是怎样挺过来的。
初二马上毕业的时候高珍不上了，毫无预告的就不上了，那时候是我第一次知道失去朋友的感受。我们三个就一起上到了现在。
不管我们现在如何，永远记得我们初二八四班的点滴。
专家点评:
一位诗人说过“人们从现实中得到的快乐永远少于从对过去中得到的快乐”。从这篇文章的选材来看，内容不积极，立意不高。作为中学生，写文章要能给人留下深刻影响。