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树的作文600字

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2015-12-14 13:00

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想写好关于树作文吗?这里提供了大量关于树作文的段落,以及树作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章,每篇结尾还带专家点评。

秋天的树叶真美

秋天的树叶,是美丽的,是五彩缤纷的。而最能反映出秋天美丽的,无非是那秋天的树叶了。秋天,一棵棵树都换了新装。瞧,枫树换上了橙黄色的“风衣”。而银杏换上了金黄色的“长袖衫”。松树却依然穿着那一套深绿色的四季“大袍”。秋叶还有千万种姿态。瞧,那一边的垂头丧气似的,好像一个个驼背的老人。那一棵树的叶子则非常的小,像没吃饱似的。那一边的松树树叶,却像一个个运足气力的大力士,个个挺直腰,像要使出全身的力气,真是“大雪压青松,青松挺且直”。这真是一点不假呀!另外一边的树叶则每一片都朝着同一个方向,似一大群人集合去郊外野餐一样。而有一些叶子则全部朝着同一个方向,好像在仰望。秋的叶,真是有多种奇特的姿态呀!走在郊外,我感受到了秋天的气息。冷不丁地;一块枫叶从树上落下,刚好掉在我的头上。我拿了起来,仔细一看,这块枫叶全身好像沾上了橙黄色的颜料,它多像一个从天上降下的小伞兵哇!我的心不觉一片温暖,我张开手,任它随风飘荡,希望它给更多人带来温暖。继续往前走,我看到一树的银杏叶。银杏叶的形状像一把把小扇,它们一个个似小舞蹈家,在阵阵秋风中翩翩起舞,像极了一场风中的舞蹈会。秋天是美的,它并不是古人所说的那样凄凉,秋天,是可爱的!我爱秋天。

专家点评:

这是一篇写景的文章,小作者用清新活泼的语言,给我们描写了秋天树叶的美丽风姿。小作者观察细致入微,想象力丰富,运用大量比喻、拟人的手法,把文章写得生动形象。


榕树

灰褐色的树干,深绿色的树冠,这就是我们村头的大榕树。

春天,榕树吐出嫩黄的叶子,渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢,叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴,在树上高声歌唱,那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。

夏天,太阳像个老大老大的火球,光线灼人连狗也停止了吠叫,伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方,大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光,给我们带来了夏日里的一丝清凉,我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了,总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树,他们总喜欢逮上几只知了带回家,关在笼子里听它知了知了地叫着。

秋天,榕树结果了,风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声,这时我们轻轻地摇一摇树干,果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的,颜色很漂亮:有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧,那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里,然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼,所以大家总是边打边躲,唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家,用针和线小翼翼地把这些果实串成链子,那小小的果实手链戴在手上美极了。

这就是我们村的大榕树,我爱我们村的大榕树。

专家点评:

文章采用总分总的构段方式,描写了村头大榕树春夏秋的不同特点以及它给我们带来的快乐,表达了我对大榕树的喜爱之情。文章结构严谨,条理清晰,内容详略得当。小作者在描写时还运用了比喻、拟人的修辞手法,使得语句更加生动形象,值得一读。


校园的扁桃树

我的校园有绿绿的草坪,还有五颜六色的花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中,我最喜欢的就要属生命力顽强的扁桃树了。

细雨如丝,春姑娘也随着细雨,悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新,扁桃树也不例外。瞧:它全身绿油油的,显得格外精神。走进校园,阵阵清香扑鼻而来,这是怎么了?原来,是扁桃树开花了。同学们闻着花香,入迷了,顾不得进教室,一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过,淡黄的扁桃花瓣随风而落,而这时,树下就挤满了各个年级的学生。

骄阳似火,泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘,大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔,变得暴躁起来,好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时,校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了,留下的,只有越来越茂密的树叶。而这时,树下的学生越来越多。一下课,树下就成了学生们的天堂。瞧,树下的学生有的在追逐打闹,有的在树下休息、看书,还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来,简直美极了。

秋风送爽,秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了,那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过,扁桃从树上落下来,

我见了,觉得怪可惜的,于是,我捡了起来,剥开皮,一咬,真是堪比山珍海味。第一个吃完后,我忍不住想吃第二个、第三个……

北风呼啸而过,它旁边的树都落叶了,只有它还青翠欲滴,正昂首挺胸与北风作争斗。

我爱校园的扁桃树果树。

专家点评:

本文小作者把扁桃树写得活灵活现。赋予了扁桃树人的精神,人的感情。这就是拟人手法在文章中的妙用。另外,开头方式简单且引人入胜。结尾用了我们写景文章中常用的抒情式。这就使文章结构变得很完整。并且写了扁桃树一年四季的变化,让老师觉得你的文章条理很清晰,是一篇不错的小文章。


校园里的香樟树

我们的校园是一个美丽的大花园,那里有着宽阔的操场,高大的教学楼,具有民族特色的文化墙……但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了!

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊,每棵树都在三米左右;香樟树真粗啊,粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住;香樟树真壮啊,远远望去,它们像一个威武的士兵,日日夜夜地守护着我们的学校;香樟树真坚硬啊,你死我活用劲地摇摇,它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武,粗壮,而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲,却不失潇洒;香樟树的叶子密密麻麻,却不显拥挤;香樟树开的小花,结的果实,散发出的香味沁人心脾,却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢!春天,细雨蒙蒙,香樟树为我们遮风挡雨;夏天,烈日炎炎,香樟树就像一把绿绒大伞,为乘凉的人挡住强烈的阳光,把炎热留给自己,把凉爽送给人们;香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢,鸟儿搭好了巢,又在树上捉虫,喂养后代;香樟树吸入人们呼出的二氧化碳,却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习,香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落,使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树,因为它的美与人们造福联系在一起,美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

专家点评:

这是一篇很成功的写状物的文章,条理清晰,语言优美。排比句的运用使文章增色不少,文中过渡句的使用,使文章衔接自然,结尾点明中心,将香樟树的美升华,给读者留下深刻的印象。


校园里的冷杉树

学校里的景色是迷人的。但我最喜欢的,要数那旧教学楼前的五棵冷杉树了。

冷杉的树叶别具一格。它的树叶又细有长,有点像长三角形。它的叶脉两旁有长着一些细小的叶子。如果你用手从上往下拉,那些小叶便会刷刷刷地往下掉,真美。

春天,冷杉树发芽了。绿绿的,小小的,绒绒的,但你一摸,你会感到有针刺的感觉。每当看到这种景象,我们便知道春天来了。当春风轻轻吹来,向它们问好时,它们总会点头说好。

夏天,冷衫树长得长茂盛极了,叶子也变绿了。下课时,同学们总爱跑到冷衫树下乘凉。阳光透过树叶,投下星星点点的光斑。一阵微风吹来,让我们觉得格外凉爽。冷杉树真像一把绿绒大伞。

秋天,冷衫树的叶子变黄了,可没有丝毫衰老的样子,依然像一位魁梧的士兵一样。一片片黄叶像一只只黄蝴蝶一样,在校园里翩翩起舞,最终扑向了大地的怀抱。日积月累,冷杉树的叶子快掉光了,花台上便铺上了一条厚厚的黄地毯,真想躺上去,休息休息。

冬天,冷杉树的叶子掉光了,露出了一根笔直的,光秃秃的树杆。不过这样也蛮好的,这样阳光就能直接晒进来。使教室明亮起来。

这就是学校里的冷杉数,每当我看到它时,我的心里就充满了对它的敬佩,因为冷杉树树杆很直,无论风吹雨打,它都是那么的直。它这种奋发向上的精神不值得我们学习么?

专家点评:

文章布局合理,开篇点题——最喜欢冷杉树,然后下文分别描写冷杉树春天、夏天、秋天、冬天的景象突出冷杉树的美丽,最后进行总结,深化文章的主旨,语言流畅自然,很好。


柳树

生命是什么?生命是顽强,生命是深沉,生命是苍凉。在青海高原上,就挺立着这样一株柳。

这一株柳,是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗,枝干粗实坚硬,叶子十分绿,。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活,绿的充满生机,它的绿是苍郁的,是深沉的。这苍郁和深沉的背后,是它经历过多少次的高原风雪,经历过多少次的雷电轰击,经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难,无情地摧残着它,使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤,但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!

灞河边的柳树,因为生活环境舒适,,所以极易生长,长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪,不怕雷电轰击,不怕干旱寒冷,什么艰难都不怕,所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树,生活在舒适的环境下,遇到困难很容易退缩,所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服,复苏了又冻死,冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力,我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树,但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格,值得我高声赞扬它!

专家点评:

这是一篇描写柳树的文章,文章详细的描写了柳树的外形特点,字里行间都流露着对柳树的敬佩。老师赞同你写的那句话“正因为柳树有对生的渴望,生的追求,所以才可以忍受这么多的痛苦”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。


我家的枣树

在我家的院子里,有两颗平凡的枣树。

枣树长得很丑,它一身黝黑黝黑,那枝叶更是丑陋,弯弯曲曲的,还长满了像针似的刺,如果你去伤害它,它会在你不注意的时候狠狠地刺你一下。

枣树虽然现在很丑陋,但是它还有美丽的一面啊!

春末夏初来到了,两棵那光秃秃的树枝上长出了许多嫩绿的小芽,几星期过去了,那些芽儿渐渐的变成一片片淡绿色的小叶子,椭圆形的叶子油亮油亮的,阳光一照,闪闪烁烁像给枣树缀上许多绿宝石。嫩绿色的小叶慢慢变成了深绿色,那叶子中间,滋出了许多像小米粒一样的花骨朵。五六月间小花竟相开放,一簇簇金黄色的小花挤满枝头。

深秋了,枣树的叶子由绿变黄渐渐地脱落了,那些绿色的枣子渐渐变红了,一串串像无数个小灯笼。火红火红的,像无数个笑脸。该收获了,人们把枣树下平坦的水泥的打扫干净再把地下铺一层袋子,一个大哥哥爬上树去打枣子,掉下来的就像是从天而降的勇敢的小勇士们。它们掉在我们的身上,就像是他们轻轻地在给我们按摩。过了一会儿它像是渐渐的累了,渐渐地蹦了下去。不过在半空中精神又来了,蹦在地上还跳起了舞,突然,传来一片笑声。

日子一天天过去了,不知什么时候,那些可爱的小黄花渐渐落了,花瓣脱落的地方便长出一颗颗亮晶晶的小枣,那么干净,那么光滑,像一颗颗绿色的珠子挂满枝头。

你看!这就是枣子给我们带来的喜悦,我爱我家的枣树!

专家点评:

这是一篇状物的作文,小作者按照枣树的“春末夏初”、“深秋”的时间顺序来描写,突出了枣树的美丽和特点,“阳光一照,闪闪烁烁像给枣树缀上许多绿宝石”、“那些绿色的枣子渐渐变红了,一串串像无数个小灯笼”等比喻十分形象生动。


仰望大树

四季轮回,花草枯败,唯有万年青的毅力真正常青;雨落霜华,花草凋零,唯有树木的顽强屹立不倒。我欣赏它,我赞美它,我渴望用文字赞美它,可是我有自知之明,文字叙述表达不出树的坚韧品性,树的顽强毅力,树的坚强,树的意境。

我喜欢梧桐,因为它的生长速度,高大的梧桐,春天一朵朵不起眼的娇艳的紫色花朵构成一幅无比和谐的绣图,夏天浓浓的绿荫是人们的纯天然遮阳伞。

我更喜欢柳树。人有种特性,喜欢自己没有的,追求自己没有的。21世纪的女生少了温柔,多了刚强,过度的强硬让我们变得不讨人喜欢。我喜欢身边朋友温柔的秉性,我想要和她们一样,所以我喜欢柳树,喜欢春天它的和煦,夏天它的最盛的柔美。

我最爱那号称生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年的胡杨呵,那坚忍、执着、挺立、骄傲、悲壮的胡杨,融合了我们所需要的如此之多的精神,树的精神境界早就达到了我们只能够仰望的高度。

树的根,交错地深植于地下,根深蒂固,汲取养分,它的牢固不可言喻。那交错盘接的蜘蛛网,就在我们脚下的那一方土地。

树的枝干,笔直耸立亦或是曲折粗壮,狂风,暴雨,雪花,冰雹,都无法撼动半分,依旧挺直腰杆,茁壮成长。

树的叶,绿的春,代表春的绿叶。我最爱,蓦然出现在我眼前的,那一抹代表着生机与希望的新绿,在我们的双臂所无法触及到的天穹绽开晕染。

专家点评:

这篇散文,语言华美绚丽,文采斐然,例如“春天一朵朵不起眼的娇艳的紫色花朵构成一幅无比和谐的绣图”,富有浪漫色彩,作者有极强的语言表达能力,情感细腻独到,让人耳目一新,有极强艺术感染力。


校园里的桂花树

校园里有两棵既高大又茂密的桂花树,他们像两个威武的战士守卫着我们的校园。我非常喜欢它们。

到了春天,冰雪融化,百花盛开,桂花树也抽出点点嫩芽,一阵微风吹过,树枝频频点头,好像在向我们招手呢!

炎热的夏天到了。桂花树越长越高,越长越茂盛。嫩芽也胀鼓鼓的,好像随时会破裂开来。从远处看,桂花树就像一把巨大的绿伞。中午,有的同学玩累了,都跑到桂花树下乘凉。不时有几只小鸟飞到桂花树上停歇,“叽叽喳喳”的叫着,好像想在上面搭窝呢!偶尔也有几只蝴蝶飞过,但停了一下就飞走了,好像在嫌弃桂花树不够香,要到香的地方去呢!

秋天,桂花树开花了,每一朵花都小小的。桂花的品种分金桂和银桂。金桂是橙色的,银桂是金色的。桂花非常香,那几只蝴蝶又来了,都张大了嘴巴,它们都小瞧了桂花树。还真是“桂树开花十里香”啊!桂花树上桂花这儿一丛,那儿一簇。一阵风吹过,桂花不见了。哦,原来桂花在树叶的遮掩下逃过了我们的眼睛,在和我们玩捉迷藏呢!突然又吹来一阵大风,桂花纷纷落下,有的像仙女散花,有的像舞蹈演员在翩翩起舞,还有的像精灵在空中飞舞。漂亮极了!

冬天,桂花树上只剩几片枯黄的叶子。下雪了,雪花落在枝条上,像穿了一件大棉袄。桂花树下的雪越积越多,越堆越高,从远处看,就像一座座小小的雪山。

我爱校园,更爱校园里那两棵高大的桂花树!

专家点评:

本文按照春夏秋冬四季顺序写景,内容丰富具体,思路条理清晰。“突然又吹来一阵大风,桂花纷纷落下,有的像仙女散花,有的像舞蹈演员在翩翩起舞,还有的像精灵在空中飞舞。漂亮极了!”比喻、排比的运用很好表现了桂花飘落时姿态的优美。


美丽的番石榴树

我家后院种着一棵高大茂盛的番石榴树。我也不知道它有多大年纪了,只是记得从我记事起,它便默默呆在我家的后院,陪伴着我渡了不少童年的快乐时光。

春天,万物复苏,番石树长出了嫩绿的小叶芽,那小小的娕芽就像小孩子探出的小脑袋,慢慢地那嫩绿的小生命多了起来,渐渐地在褐色的枝干上分成两排,就像两排整齐的士兵一样排列着,很快这绿色的小精灵给番石榴树戴上了一顶绿色的大绒帽。

夏天,番石榴树的叶子茂盛起来了,比春天密得多,也绿得多,鸟儿在枝头欢快地唱歌,高大茂盛的番石榴树,就像一顶大伞,遮住了炎炎的烈日,给在树下乘凉、玩耍、渴果汗的我和小伙伴们,留下了夏日里的一片清凉。到了六月,番石榴树开出了白色的小花,那花朵点缀在绿叶之中,使得番石榴树显得更如美丽可爱。

盛夏刚过,金秋又来到了,番石榴树结出了又大又甜的果子,那一个个像小拳头似的绿色果子沉甸甸地挂在枝头,发出诱人的香味,似乎在招引着我们赶快来采摘,妈妈一声令下,我和姐姐、晓华一起爬上树,摘果子。

随着那一片片像金色蝴蝶的叶子的飘落,鸟儿们也飞离了番石榴树。冬天到了,光秃秃的番石榴,孤独地站在刺骨的寒风中,此时的番石榴树就象一位坚强的战士,独自坚守着自己的阵地,等待春的消息。

这就是我家后院的番石榴树,朴实而坚韧。

专家点评:

文章结构合理,层次分明,采用总分总的形式状物,开篇点题,结尾深化文章主题,首尾呼应,中间通过描写番石榴树在春、夏、秋、冬不同的景象突出番石榴树的美丽,文章语言优美,表达了真情实感。希望继续努力!


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