最亲爱的老师：
您好!
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福!
此致
敬礼
您的学生
尊敬的陈老师：
您好!
时间像流水似的，一眨眼四年过去了。在这四年里，您不但没有忘记我，而且依然像以前那样帮助我，鼓励我。曾经您是我两年的班主任，也是我两年的物理老师，在那两年里您给了我数不尽安慰和宽容，不管在学习上还是工作上，您从来没有批评过我。现在每当看到曾经您写给我的纸条，心里都会有一种说不出的难受。
记得第一次物理小测试，我考了48分，我怕您会批评我，那时我也不敢当面找您谈话，只有在作业本里告诉您我心里所想的。从那以后，您总是在我最痛苦的时候找我谈心，给我安慰。曾经我们在一起谈话的次数我已经记不清了，但那次的谈话却让我永远无法忘怀。记得记得一天下午第八节课，同学们都安安静静的坐在自己的座位上，只有我还在满地跑着检查卫生。当我正准备上座位时，您就把我叫到教室门口给我安慰。一次，期中考完试后，我心里很不是滋味，便给您写了一份长长的信，写我的痛苦，写我的难过，写我成绩不好的心情，而您却鼓励我说：“这次的你有进步，继续努力，相信你会让老师看到惊喜，其实你很优秀。”
曾经的我做事情总是随心所欲，不想他人的感受;记得有很多个自习课上，我都没经过老师的同意在教室外和同学谈心;又有多少次教室卫生不合格，您批评的却不是我，而是做值日的同学……在这两年里，不管我做错什么事您却从来不指责我。每次当我痛苦的时候，您总是给我讲人生中的大道理，告诉我怎样看待人生中的挫折与坎坷;当我为成绩不好而烦恼时，您总是给我最大的鼓励，不让我灰心。
那年毕业，我没考上好的高中，又不想去技校，您找到我，为了让我继续完成学业，苦口婆心的开导我，可我却辜负了您的期望。一年后，我走进了技术学校，选择了我不喜欢的专业。在这期间，我遇到了很多问题，经历很多挫折。每次打电话发短信向您请教时，您都会帮助我;当我想放弃时，您依然像以前那样给我鼓励。在这里，我想对您说声谢谢，谢谢您对我的帮助与关怀，谢谢您给我一个锻炼自己的机会，谢谢您曾给予我的一切。多想再一次回到您的课堂，多想再一次倾听您的讲课，但我最希望的是您能看到这封信。老师，我永远都不会忘记，终身感激您!
此致
敬爱的老师：
您好!
刚要下笔，千语万言便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。
思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。。。。。。
《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。
现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。
操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。
祝身体健康工作顺利
您的学生：XXX
亲爱的管老师：
您好!
您现在还好吗?自从我转学转到北街以后，我天天都在想：“管老师、田老师、李老师和同学们，他们还过得好吗?我好想他们啊!”细致算来，离开你们已经快一年了吧。虽然每天都有朋友陪着我，可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时，有一次您要我站起来回答问题，由于那是第一次，所以我很紧张。您用亲切的目光看着我，好像在说：“不要怕，答错了不要紧。”我回答了，可是声音小的像只有我才能听见似的，可是您还是听到了。您叫我大声些，并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿，鼓足了勇气回答了出来。随后，您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗?反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时，我清清楚楚的记得，我正在班里玩，刚好上课铃响了，那一节是英语课，您让英语老师喊我下去，目的是和我谈心。您讲着，我一声不吭的听着。我听着听着，泪水慢慢的流了出来，您也许看见了。哭的原因您肯定知道，想您了，想老师了，想同学们了，想回母校上学。下课后，同学们见我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解释，却始终说不出口，感觉嘴就像被封住了似的。我知道，他们始终还是尊敬您的。
管老师，有多少次我从您身旁走过，向您问过好后，总想向您说一声：“管老师，您辛苦了。”可是不知道为什么，这话到了嘴边却怎么也说不出来。我知道，您是园丁，只有看到自己亲手培育出的花朵尽情的绽放，才会欣慰的露出笑容。我很想加入校足球队，可惜老班不让，不，应该是班主任不让，可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不知道，我是参加了足球队成绩才会那么好的，至于为什么，我也不知道。我长大了，再回母校时，一定带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器，您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮，智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完;复印试卷也只需按一下标有“复印”的按钮，就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……管老师，智能教学仪器，我把它研制出来后，我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗?
祝：
身体健康，工作顺利。
叶老师：
您好!
首先真诚地祝福你身体健康，生活愉快，工作顺利，万事如意!
叶老师，光阴似箭，五年多的时间没见您了，你还记得我吗?我就是曾经跟你淘气的那个小男孩，你应该猜到我是谁了吧!
我现在十一岁了，在宋家漕小学读四年级。五年的时间，人长高了许多，但还是那么瘦。我们现在有三门主课，那就是语文、数学、英语。在这三科中，我最喜欢语文和英语，每次考试，这两科总比数学考的要好些，也许是我的记忆力好的缘故吧!我改变了在幼儿园上课时调皮捣蛋的坏习惯，上课能认真听讲，课后能认真完成作业。课余时间，我看了很多故事书、作文书，告诉你一个好消息：我有好几篇作文，都被学校的语文老师，或者被培训班的老师在不同的刊物上发表了。
叶老师，我在幼儿园读书时，给你带来了许多麻烦，在这里我表示真挚的歉意。记得你每天上课的时候，都会叫我们拿出《阅读专用》来读十遍，还要让我们抄里面的数字。有一次，我抄写不认真，字写得东倒西歪，还跟前面的女同学讲话。最终被你发现了，你拿出棍子要打我。见这样子，我就钻到桌子底下。我知道教室里人多，比较拥挤，我钻到桌子底下，你打不着我，又不能进来，那一定会饶恕我的。果然不出我所料，我成功了，那个时候的我还不懂事，心理还美滋滋的。正因为我的调皮捣蛋，全班同学哈哈大笑，这一笑也引来了正在巡视上课情况的幼儿园园长，把你叫到办公室狠狠地批评了一顿。
叶老师，上课的时候，你虽然对我们要求得很严格，处处表现得很严肃。但是，课后的你又是那么温和，总是跟我们打成一片。这个时候的你，真像一个可爱的大小孩。现在，我终于明白，你对教育我们的工作是多么地负责，每时每刻，都会花费你很多的心血。
谢谢你，叶老师!最后再次祝福您天天开心，心想事成!
此致
敬礼
亲爱的杨老师：
您好!
您想不到吧?我是在香港给您写这封信的。我和妈妈、爸爸、弟弟到香港已经是第二天了。
香港真不愧是有“东方明珠”的美称。这时的天空是万里无云，地是一尘不染，水是清澈见底。今天我们家来到海洋公园，那里的“世界”太令人流连忘返了。
进了海洋公园，海洋的景色出现在我的面前，我就像在海洋里无拘无束地游着，海洋的水是那么的清凉!我在走道上，观赏动物也能感到清凉。突然，一只气鼓鱼游了过来，气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。一只海龟游来了，弟弟招了手，对海龟说：“乌龟，过来载我一程，怎样?”我意味深长地弟弟说：“我的老弟呀!你连海龟都不认识，还说成乌龟，这真是天大的笑话。”弟弟还振振有词地说：“乌龟就是乌龟，怎么是海老龟呢!”这话一说，把我和爸、妈都搞得哭笑不得。
杨老师，真遗憾，您没能耳闻目睹这一切。不过，我拍了不少的录影，回去一定请您过目，分享我的快乐。
在香港的这短短的日子，我还有许多有趣的经历要告诉你，此如在游泳时吃了几口海水、抓螃蟹，被它的大螯夹住了等，回去再和您讲讲吧。
敬爱的李老师：
您的身体好吗?
你一定会惊讶于我给您写信吧!事实上连我自己都觉得难以相信，不过我确实有好多话想要跟您说，但是又不好直接开口。所以就用这样的方式跟你诉说。
虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。
老师我多么希望您能够用鼓励代替批评，相信我一定不会辜负您的期望的!
此致
敬礼
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